阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用分析

目的分析阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果.方法选择2022年6月—2023年5月在广州医科大学附属番禺中心医院手术室实习的90例护理实习生,以时间分组法分为研究组(2023年1月—2023年5月)和对照组(2022年6月—2022年12月),每组各45例.对照组提供传统带教法及情景模拟教学法,研究组在对照组基础上增加阶段目标教学法.对比两组的出科成绩、核心能力、急救能力、职业认同感评分及带教满意度情况.结果研究组带教后的理论和实践成绩均明显高于对照组,核心能力、急救能力和职业认同感评分明显高于对照组,带教满意度明显高于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义.结论阶段目标教学联合情景模拟教学法,可提高手术室护理带教质量,提升护理实习生的临床工作能力,值得推广.

简析中国传统文化符号在艺术设计中的应用

中国传统文化符号在当代艺术设计中的应用是当前正在被深入探讨的一个课题.此前的探讨大多集中在某一特定传统文化符号在艺术设计中的具体应用上.本文从中国传统文化符号在艺术设计应用中出现的问题的分析出发,进一步探讨了中国传统文化符号在当代艺术设计中应用时应遵循的原则.

试论网页设计的视觉传达艺术

在现代设计活动中,网页艺术已经融入到人们的生活中。该文立足于自己的艺术设计研究方向,从分析网页的视觉传达艺术特点出发,深入探讨了网页的视觉传达艺术。

浅谈多媒体技术在艺术设计教学中的应用

该文立足于自己的教学实践，从分析多媒体教学的特点出发，深入探讨了多媒体技术在艺术设计教学应用中的作用及出现的问题。

传统文化元素审美意蕴对招贴设计的启示

传统文化元素在当代艺术设计中的应用是当前经常被探讨的一个课题。此前的探讨大多集中在某一特定传统文化符号在艺术设计中的具体应用上。传统文化元素审美意蕴的平面性、表意性、共识性对招贴设计的启示在于:丰富的"形"体现视觉的直观性;表意性的直观通俗使招贴画形神兼备;共识性的民族心理使招贴画具备典型的民族特征。

基于核心素养视角谈小初衔接的小学数学教学

在我国当前推行九年一贯制办学模式教育环境下,小学和初中教师需要承担起衔接教学的责任,需要认识到小初衔接的重要性,并从学科核心素养培育的角度出发,优化教学活动,确保学生能够在两个学习阶段顺利过渡。本文正是基于这样的背景,从核心素养的视角出发,以小学数学教学为例,对小初衔接的小学数学教学成因以及实践策略进行了深入的分析。旨在帮助学生顺利度过小升初阶段的学习过程,进一步提升学生的数学学习能力和思维品质。

创新能力导向的版式设计教学探讨

版式设计在当代艺术设计中是经常被探讨的一个课题.版式设计即是一门基础课程,也是一门实用性很强的课程.为了完善课程建设,文章立足于版式设计教学的基本特征以及本人多年来的教学实践,就如何培养市场需求的艺术设计专业应用型专门人才,激发学生的学习热情,挖掘学生创新意识,培养学生的创意思维能力,进行了深入的探讨.

改进完善党内巡视制度问题研究

巡视制度作为监察制度的重要组成部分,具有源远流长的历史。已正式运行十年的中共党内巡视制度,是加强和改进党的作风建设的重要载体。当前,党内巡视制度具有工作针对性强、重点越来越偏向反腐职能、坚持走群众路线"接地气"、巡视工作实现"一次一授权"等优点,但也存在理论建设欠完善、巡视职责欠明确、巡视方式创新少、巡视队伍能力不够高等问题。为此,要从建立健全法规体系、创新巡视方式、贯彻群众路线、借鉴我国古代及西方国家的成功经验等方面不断完善党内巡视制度。

氢氧化钠滴定法测定湿法冶金的生物浸出液中硫酸

用氢氧化钠滴定法测定湿法冶金的生物浸出液中硫酸，由于浸出液中存在大量三价铁，当用盐酸羟胺还原铁时产生的酸使测定结果偏高。为了克服这种影响，建立了根据溶液中铁（Ⅲ）含量修正硫酸量的数学模型。硫酸的滴定值经用该数学模型修正后与推荐值十分接近。对硫酸含量为34．58g／L和29．17g／L的浸出液进行标准加入回收和精密度试验，测得回收率在98％～102％之间，相对标准偏差分别为1．11％和0．97％（n=12）。

新型抗糖尿病药GW409544的合成工艺改进

目的改进新型抗糖尿病药物GW409544的合成工艺。方法以丙酰乙酸甲酯和L酪氨酸为起始原料,经酯化、胺基保护、溴代、环合、还原、成醚、脱保护、水解、缩合成盐9步反应合成GW409544钙盐(1)。结果与结论合成GW409544钙盐,总产率为9.3%,其结构经核磁(1HNMR)和质谱(MS)确证。改进了中间体2(5-甲基-2-苯基-1,3-噁唑-4-基)乙酸甲酯(7)、(2S)-2-叔丁氧羰基胺基-3-{4-[2-(5-甲基-2-苯基-1,3-噁唑-4-基)乙氧基]苯基}丙酸甲酯(9)的合成工艺。

某矿山金矿石样品加工及分析方法优化研究

某矿山金矿石样品中存在中粗颗粒金,颗粒金的存在将对分析样品的均匀性和代表性产生影响。通过棒磨、密封粉碎及盘磨等方式研究,选择出最优的样品加工方式,同时通过分析方法比对,选择出最优的样品分析方法。实验确定金矿石采用圆盘细碎机加工至样品粒度不大于0.074 mm,混匀后即获得分析试样。分析试样经王水消解后采用泡沫吸附进行富集,火焰原子吸收光谱法测定。通过研究,取得最优的金矿样品加工和分析方案,为某矿山提供了高品质的金储量评估数据。

颅脑手术头架在颈椎后路手术中应用的护理

目的探讨颈椎后路手术中体位摆设的有效护理方法。方法回顾性分析2001年1月～2005年1月在我院应用颅脑手术头架,为颈椎后路手术病人安置手术体位的方法,提出了术中的注意事项。结果214例手术患者中除6例前额部出现压红外,无眼球受压至伤等严重并发症,保证手术顺利。结论颅脑手术头架摆设骨科颈椎后路手术体位,病人安全、舒适,术野暴露好,医生手术操作方便,护士摆设体位省力。值得同行采用方法之一。

基于电子书包的中学数学课堂互动教学实践——以《勾股定理》为例

本文通过＂电子书包＂应用研究,阐述教师在中学数学教学中如何通过＂电子书包＂这平台完成前置作业、师生互动和课外拓展等环节,促进学生对知识的深化。笔者从两方面的分析出发：电子书包的内涵及其对数学课堂教学的优势,然后尝试性合理利用电子书包进行数学课堂教学,实现基于电子书包的有效教学。

新型可移动双臂吊架在肥胖患者骨科下肢手术中的应用效果

【目的】探讨新型可移动双臂吊架在肥胖患者骨科下肢手术中的应用效果。【方法】选择2019年9月至2020年10月在本院行骨科下肢手术治疗的386例肥胖患者,根据应用消毒吊架的不同将患者分为对照组(普通骨科消毒吊架,n=116)和观察组(可移动双臂吊架,n=270)。比较两组患者术中一般资料、主刀医师和器械护士对手术操作导致疲劳感觉,以及两组患者术后疼痛程度和舒适程度。【结果】观察组术中体位调整次数、手术时间、术中失血量、术后愈合时间均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组主刀医师和器械护士身体疲劳度、心理疲劳度评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后疼痛程度和舒适程度显著优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】相较于普通骨科消毒吊架,肥胖患者在行骨科下肢手术中使用新型可移动双臂吊架的效果更佳,患者术后恢复较快,主刀医师和器械护士对手术操作所致的疲劳程度相对较低,患者术后的疼痛感相对较轻,舒适度相对较高。

小剂量米非司酮联合甲氨蝶呤经前4d口服用于紧急避孕的研究

目的:探讨小剂量米非司酮(25mg)配伍小剂量甲氨蝶呤(5mg)于经前4d口服用于单次或多次性生活后紧急避孕的效果、副反应及可接受性。方法:选择单次或多次无保护性生活或避孕失败后自愿要求使用紧急避孕以防意外妊娠的健康妇女105例,于经前4d口服米非司酮25mg和甲氨蝶呤5mg。结果:避孕有效率100%。月经延期17例,占14.0%;月经周期缩短6例,占5.7%。对经量无影响,对肝、肾功能及血象无明显影响,副反应轻。结论:该法有可能成为一种安全高效,不受性交时间、次数制约的新型紧急避孕方法。

放飞孩子“想象”的翅膀

一、案例背景想象能力是幼儿最重要思维能力之一，他们常常借此打通了自我与世界的渠道，邀游于无穷的时空之中，由此也就成为幼教最为重要的教学目标之一。本案例中的骐骐时年六岁，大班，聪明，极富个性，时常有出乎意料的联想想象能力，尤其在绘画方面更具独特思维。二、案例描述“垃圾车”

高校《美术鉴赏》课程教法新探

目前高校《美术鉴赏》课程教学多是沿袭传统的教学路线,以介绍美术作品和作者生平为线索展开教学,更多的还处于一种浅层的鉴赏状态。要想进一步深化鉴赏内涵,创设深层鉴赏情境,急需构建新的课程教学模式,教师要结合作品的美学、图像学、美术考古学、美术宗教学等交叉学科意义进行多角度的解读、赏析,以及配以适当的创作练习,采用以学生为主体的教学手段,进行深度鉴赏剖析,最终将课堂主导权交还学生,真正实现美术鉴赏课程目标。

关于更年期综合征的治疗

更年期(围绝经期)是妇女卵巢功能逐渐衰退到完全消失的过渡时期,一般在45～55岁。部分妇女可出现一系列性激素减少及机体衰老而引起的症状,包括植物神经功能失调的症状,称更年欺综合征。更年期前,如卵巢严重受损或手术切除,也可发生此征。 更年期综合征的主要症状是阵发性潮热。患者常感到一阵发热涌向头部,同时颜面、颈及胸部发红、出汗,可持续数秒至数分钟,每日可数次。

中西医结合治疗慢性肾功能衰竭

慢性肾功能衰竭是指原发性或继发性慢性肾脏疾病造成肾脏结构、功能严重损害并引起的系列临床症状所组成的综合征。临床表现复杂、病情危重、治疗棘手。我们采用在西医治疗的基础上,常规中药灌肠,有时结合口服中药汤剂治疗88例慢性肾功能衰竭患者,其中男52例,女36例,年龄18～72岁。用药1～2个疗程,显效62例,好转33例,无效3例,总有效率96.6％。中药煎剂保留灌肠给药方式是利用肠粘膜组织具有半透膜的特性,有选择性的吸收和排泄功能,灌入肠道内的药液吸收后能起到整体治疗作用。对早、中期慢肾衰疗效好、费用低、用药方便,病人易于接受,适合基层医院推广使用。