新时代红色文化融入高校学生党建工作现状及路径探析——以达州职业技术学院临床医学院为例

高校思想政治工作是党的建设的重要抓手,要抓好高校党建,必须从抓思想政治工作入手。地处革命老区的高校可以充分挖掘红色文化这一宝贵精神财富,发挥其育人功效。以达州职业技术学院临床医学院为例,探析红色文化与思想政治工作的有机结合,如何把红色文化融入到党的思想、组织、作风、制度等建设中去。

带式给煤机新结构的研制与优化

文中针对料仓给煤系统中给煤机的缺陷,开发一种新结构的带式给煤机,其具有质量轻、给料量大、调整方便、噪声小、维修方便等特点。新结构克服了目前料仓给煤系统中带式给煤机的缺点,从根本上解决了输送带跑偏的问题。对托辊结构进行重新设计,以及托辊架加入缓冲功能,可达到双重缓冲的作用,延长了托辊及机架的使用寿命。

胜北洼陷致密砂岩气储层分类方法

针对吐哈盆地胜北洼陷中侏罗统三间房组储层岩性致密、孔隙度和渗透率低、孔隙结构复杂、纵向非均质性强、油气水同产、储层分类困难等问题,需要明确储层分类方法,为水平井甜点段优选提供技术支撑。通过以岩石物理实验为基础开展储层“四性关系”研究,优选孔隙度、渗透率、粒度中值、排驱压力、核磁T2几何均值、电阻率和声波时差等资料,利用K-means聚类分析方法进行储层分类。研究结果表明:(1)胜北三间房组岩性成熟度中等,黏土和碳酸盐岩矿物填充孔隙空间,强压实作用导致储层致密,孔隙结构变差;(2)三间房组致密砂岩气藏含油气性受储层岩性、物性、孔隙结构和储层非均质性等因素控制,以粒度中值、孔隙度、渗透率、最大孔喉半径、排驱压力、中值压力和电阻率为参数进行聚类分析,将储层划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类;(3)Ⅰ类优质储层岩性为中粗砂岩、分选好、排驱压力和中值压力低,声波时差和核磁T2几何均值大,孔隙结构好;(4)三间房组储层横向连片发育,纵向非均质强,整体以Ⅱ类储层为主,局部Ⅰ类储层发育,Ⅰ类优质储层富集区的水平井体积压裂能获得较高效益。

节水技术在抽水蓄能电站中的应用

水体蒸发损失严重已成为制约我国西北地区抽水蓄能电站快速发展的关键因素。文章从防蒸发节水技术选择、材料耐候性、节水效果及其效益等方面,分析浮球漂浮覆盖技术用于抽水蓄能电站防蒸发节水的可行性。研究结果为干旱与半干旱区抽水蓄能电站规划选址、安全运行等提供参考。

兔自体细胞-载体复合物修复关节软骨缺损的实验研究

目的研究兔MSCs向软骨细胞方向诱导后复合自体双相骨基质明胶(bone matrix gelatin,BMG)对膝关节软骨缺损的修复作用。方法健康成年新西兰大白兔24只,雌雄不限,体重2～3kg,随机分为A、B、C组,每组8只。取A组骨髓行原代培养,胰酶消化按1∶2比例传至第5代,倒置相差显微镜观察细胞形态。取1、3、5代细胞绘制生长曲线。于第3代MSCs生长密集时加入TGF-β110ng/mL、IGF-110ng/mL、维生素C50ng/mL诱导8d后倒置相差显微镜下观察,爬片行免疫组织化学及Mallory染色。取A组髂骨按Urist方法制备双相BMG,将第3代经诱导8d得到的种子细胞以5×106/mL密度接种于自体BMG制备细胞-载体复合物,体外培养3d后扫描电镜观察。制作膝关节软骨直径3mm,深3mm的缺损模型,A组植入自体细胞-载体复合物,B组植入自体BMG,C组不作处理,第8、12周取材行大体观察、HE染色、免疫组织化学染色观察,Wakitani法组织学评分。结果倒置相差显微镜观察MSCs原代细胞呈短梭形;传代细胞呈长梭形。传代细胞1～3d增殖缓慢,3d后增殖旺盛,7～8d进入平台期,第3代增殖最为旺盛。诱导后MSCs细胞呈椭圆形,Ⅱ型胶原、S-100免疫组织化学染色阳性,Mallory染色胞浆蓝染。细胞-载体复合物扫描电镜观察:BMG结构符合细胞载体要求,细胞种植于BMG后生长良好。动物实验:大体观察A组术后8、12周缺损处均由透明软骨样组织修复,8周较12周表面稍凹陷;B、C组术后8、12周均为纤维样组织修复,表面凹凸不平。组织学观察HE染色A组术后8、12周修复组织与周围软骨组织结合良好,以圆形、椭圆形透明软骨样细胞为主,12周较8周细胞数多且大;B、C组均为纤维样组织修复,12周较8周纤维样组织增厚。Ⅱ型胶原免疫组织化学染色A组术后8周呈阳性、12周呈强阳性;B、C组均无表达。Wakitani评分术后8周A、B、C组分别为(3.50±1.51)、(10.00±1.41)、(12.00±0.93)分,术后12周分别为(1.13±0.99)、(8.38±1.30)、(10.13±1.64)分,A组优于B、C组,B组优于C组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论自体MSCs向软骨细胞方向诱导后,复合自体BMG对关节软骨缺损有较好的修复作用。

超声引导下经皮微波消融治疗原发性肝癌患者疗效分析

目的探讨超声引导下经皮微波消融联合胸腺素-α1治疗原发性肝癌(PLC)患者的疗效。方法 2011年3月~2013年3月我院收治的PLC患者104例,随机分为观察组52例和对照组52例。对照组采用超声引导下经皮微波消融术治疗,观察组于术后皮下注射胸腺素-α1 4周。比较治疗前和治疗后外周血T淋巴细胞亚群、肝功能、甲胎蛋白(AFP)水平变化和两组肿瘤复发或转移及3年生存情况。结果在治疗4周时,观察组外周血CD3^+、CD4^+、CD4^+/CD8^+比值分别为71.49±6.57%、43.12±2.89%、15.89±3.24,显著高于对照组的43.21±3.74%、24.56±2.36%、5.42±2.13(P<0.05);观察组血清白蛋白(ALB)为39.84±2.56 g/L,显著高于对照组的34.12±1.87 g/L,丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、AFP水平分别为34.87±3.08 U/L、43.39±2.08 U/L、85.42±10.42μg/L,显著低于对照组的61.39±3.64 U/L、56.74±3.46 U/L、164.29±14.35μg/L;随访3年,观察组肿瘤复发率和转移率分别为30.8%和15.4%,显著低于对照组的50.0%和32.7%(P<0.05),观察组生存率为23.1%(12/52),显著高于对照组的5.8%(3/52,P<0.05)。结论超声引导下经皮微波消融后继续接受α-1胸腺素治疗PLC患者效果显著,可降低肿瘤复发或转移,延长生存时间,值得研究。

层序地层学在隐蔽圈闭预测中的应用——以松辽盆地南部为例

根据松辽盆地南部地区典型的反演地震剖面及典型井的体系域、层序的发育特征,在松辽盆地南部地区共识别出9个层序、12个体系域,并应用层序地层学理论对松辽盆地南部地区青山口组及姚家组隐蔽圈闭进行了预测。研究结果表明:砂岩透镜体岩性圈闭主要分布于青二段及姚二三段高水位体系域;砂岩上倾尖灭岩性圈闭主要分布于姚一段水进及高水位体系域;地层超覆圈闭主要分布于各个水进体系域;断层岩性圈闭和构造岩性圈闭可以分布于各个体系域,分别取决于断层和构造发育层位。

新型冠状病毒感染恢复期常见症中西医结合管理循证实践指南

越来越多的新型冠状病毒感染患者进入恢复期,恢复期常见症状的管理成为日益关注的问题。已发布的新型冠状病毒感染恢复期相关诊疗规范多为专家共识,且尚无中西医结合管理的循证临床实践指南。本指南遵循《世界卫生组织指南制订手册》和《中国制订/修订临床诊疗指南的指导原则(2022版)》,成立指南工作组,通过对新型冠状病毒感染恢复期人群进行问卷调研,确定9个临床问题,在系统全面研究证据梳理基础上,综合考虑证据质量、利弊平衡、患者偏好价值观等因素,通过德尔菲共识法,最终形成新型冠状病毒感染恢复期的33条推荐意见,推荐的干预涉及中医、西医和中西医结合。本指南适用于各级医疗机构、康复机构和广泛的恢复期人群。

时频分析及其在松南地区的应用

以地震资料与测井资料相结合 ,利用测井、地震联合反演方法进行地震资料高分辨处理 ,结合其频率特征在时间和空间上的变化规律来反映地质体的结构关系。由于构造运动的周期性及地层沉积的旋回性对应于地震资料的频率特征 ,因此地震波的频率变化可以反映沉积体的厚度及沉积颗粒的粗细。通过地震资料的时频分析特征的对应关系 ,进行构造层系解释 ,指导储层预测 。

波阻抗反演及其在隐蔽圈闭预测中的应用

笔者应用波阻抗反演地震剖面结合测井、岩心资料研究了松辽盆地南部青山口组和姚家组的层序,共识别出9个层序,20个体系域,建立了该区的层序地层格架。通过对波阻抗反演地震剖面进行层序地层、沉积微相、构造解释,共识别出5种类型的隐蔽圈闭,即地层超覆、砂岩透镜体岩性、构造-岩性、断层-岩性和砂岩上倾尖灭型圈闭,并总结了它们在层序地层格架内的分布规律。

个体化设计穿刺路径在PVP/PKP单侧穿刺技术中的应用

目的:探讨个体化设计穿刺路径在经皮椎体成形术(percutaneous vertebroplasty,PVP)或经皮椎体后凸成形术(percutaneous kyphoplasty,PKP)单侧穿刺技术中的临床应用效果。方法:选取接受PVP或PKP采用单侧穿刺进行手术的骨质疏松性椎体压缩骨折(osteoporotic vertebral compression fractures,OVCF)患者97例作为研究总结对象,阐述依据术前个体化穿刺路径所实施的穿刺技术,观察穿刺结果、骨水泥弥散及评估术后疗效。结果:97例患者均按术前个体化设计获得成功穿刺,97例术后VAS评分、ODI评分、Cobb角均较术前明显改善,差异有统计学意义(P<0.05),术后3 d与术后3月指标比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:良好的工作套管置入位置是骨水泥弥散满意的前提,个体化设计穿刺路径在术中具体实施可获得令人满意的工作套管置入。

自制简易定位器在经皮椎弓根穿刺技术中的应用

目的:探讨自制的简易定位器在经皮椎弓根穿刺技术中的临床应用效果。方法:选取接受经皮椎体成形术或经皮椎体后凸成形术的骨质疏松性椎体压缩骨折患者62例,其中32例使用自制简易定位器进行术前定位,作为A组。30例为以往使用传统网格状定位板进行术前定位,作为B组。选取接受经皮椎弓根螺钉内固定手术的胸腰椎暴力骨折患者65例,其中32例使用自制简易定位器进行术前定位,作为C组。33例为以往使用传统网格状定位板进行术前定位,作为D组。比较A、B组间,C、D组间在透视次数、穿刺时间上的区别。结果:透视次数方面A、C两组明显少于B、D两组(P<0.05),穿刺时间方面A、C两组明显少于B、D两组(P<0.05)。结论:采用自制简易定位器进行经皮椎弓根穿刺,可显著降低术中透视次数及穿刺时间,大大减少了患者及医护人员接触的放射量,缩短了手术时间,提高了手术安全性。

深部缝合+局部加压治疗脊柱术后隐性脑脊液漏疗效观察与体会

笔者自2010—2013采用延长切口引流时间治疗281例脊柱术后患者中发生隐性脑脊液漏病例共36例，2013—2015年采用深部缝合＋局部加压方法治疗320例脊柱术后患者中发生隐性脑脊液漏病例共29例，回顾性分析2种方法在感染率、低颅压症状发生率、住院时间、术后至出院期间医疗费用方面的区别。

浅谈认知语言学中的隐喻认知理论

隐喻属于人类对语言技巧使用的一种,处于认知能力的中心环节,负责意义的缔造、传播和再生产。人们对隐喻的理解已经从修辞层面深化到认知层面,是人们对抽象范畴进行概念化的认知工具。本文重点将从隐喻及隐喻认知理论的定义、概念隐喻的类型及隐喻认知理论在教学大纲设计中的应用等认知语言学的角度出发,对隐喻及隐喻认知理论进行了研究探析。

浅谈翻译中的强势文化与弱势文化

随着全球经济一体化及跨文化交际的不断渗透发展,发达国家与未发达国家在各领域的差距日益加大,发达国家逐渐成为了国际政治经济秩序的主宰者,未发达国家往往没有话语权。这种不平等性就导致了强势文化与弱势文化之间的交织交融,强势文化往往对弱势文化进行轻视、甚至同化。这一影响正不断地渗透在翻译研究领域中,因此我们要重视并且摒弃这种狭隘的文化偏见,提倡多元文化共生互补。

甲状腺胸腺样分化癌细胞学诊断价值

目的探讨甲状腺胸腺样分化癌(CASTLE)的细胞学特点及鉴别诊断。方法将1例CASTLE患者术中新鲜标本制作细胞印片、冰冻切片,术后固定标本制作石蜡切片及免疫组化染色,所有切片均进行光镜下分析,对照诊断。结果 CASTLE细胞印片检查显示:肿瘤细胞呈小片状及簇状分布,背景中见良性的小淋巴细胞散在分布。肿瘤细胞核质比大,胞质少,嗜双色性,细胞界限不清,部分细胞大小不一,异型明显;核呈圆形及卵圆形,空泡状,可见明显的小核仁,偶见大核仁及核分裂。结论细胞学检查对诊断甲状腺CASTLE有帮助,但其细胞学特征与恶性淋巴瘤、颈部淋巴结转移性淋巴上皮瘤样癌相似,在诊断时需加以鉴别。

从“文化走出去”背景下看大学英语教师的跨文化交际能力培养

国家倡导"文化走出去"的战略方针,旨在推动中华文化走向世界并增强其在世界上的感召力和影响力,从而提高我国的"软实力"。要想实现这一目标,需培养具有跨文化交际能力的复合型人才。作为大学英语教师,其教学活动不仅局限在英语知识的传授上,还要培养大学生的跨文化交际能力。但与此同时,大学英语教师本身必须得培养提高自己的文化意识及跨文化交际能力。本文探讨了跨文化交际能力的内涵、大学英语教师跨文化交际能力的现状及其培养策略。

宫颈病变的液基细胞学和组织学诊断分析

目的评价ThinPrep液基细胞学检查诊断宫颈上皮病变的准确性。方法对64例宫颈病变受检者均行液基细胞学薄片检查,并采用双盲法与宫颈活检进行比较,细胞学诊断采用描述性诊断系统(TBS)。结果64例液基细胞学检查与宫颈活检比较,液基细胞学检查对不同病变的检出率分别为鳞状细胞癌(SCC)33;鳞状上皮内高度病变(HSIL)1718,其中宫颈上皮内瘤变Ⅲ(CINⅢ)1111,宫颈上皮内瘤变Ⅱ(CINⅡ)67;鳞状上皮内低度病变(LSIL)1518。结论ThinPrep液基细胞学检查准确性高,尤其对鳞状上皮内高度病变其检出率达100%。

浅谈个体差异因素对二语习得的影响及其教学启示

第二语言习得的过程具有系统性、复杂性的特点,其习得的过程被各种内外因素所影响,且不同因素之间既相互影响,又相互制约,特别是个体差异因素对第二语言习得的影响起着举足轻重的作用。近年来,越来越多的专家学者对其进行探讨,分析。本文从性格、动机、年龄、情感、语言能力倾向等个体差异因素探讨其对二语习得的影响,同时也分析其对外语教学的启示。

浅析多模态教学在大学英语教学中的应用

人类社会进入二十一世纪以来,随着多媒体数字及现代信息技术的飞速发展,传统的大学英语教学模式已经不能满足新时代大学英语教学的需要,继而逐渐被多模态这种新兴的教学模式所取代。多媒体多模态技术的广泛应用,极大地丰富了大学英语的教学方法和手段,已成为新时代大学英语的主流教学模式。本文以多模态话语理论为指导,分析多模态在大学英语教学中的应用,并指出其存在的问题及对策。