复杂产品协同仿真平台的研究与实现

支持多领域协同CAx/DFx技术的协同仿真技术是当前复杂产品设计分析中的一个研究热点。本文主要研究基于先进分布仿真技术、支持多领域协同CAx/DFx技术开发的协同仿真平台。并给出了一个基于多领域协同仿真的复杂产品设计、分析应用案例。初步实践表明协同仿真平台支持异地分布建模、协同仿真 ,支持不同领域仿真分析工具的集成与互操作 。

HLA系统实施技术的初步实践与进一步研究

为满足分布仿真系统对开放性、重用性、可扩展性与面向应用上的需求,基于HLA标准开发或改造已有的仿真系统已成为当今分布式仿真系统实施的一个热点。本文将分析、介绍一个HLA系统应用实施的典型案例,并基于作者的初步实践,进一步探讨基于HLA标准的分布式仿真系统的实施技术。

高层体系结构HLA/RTI及其实现综述

介绍了ＨＬＡ／ＲＴＩ的基本功能和它的内部结构，对ＲＴＩ的实现方法和关键技术进行了全面的综述。对当前时间管理、数据分布管理的实现方法进行了深入的研究。

一种优化的DDM实现策略

介绍了ＨＬＡ／ＲＴＩ中数据分布管理ＤＤＭ（ＤａｔａＤｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔ）的基本功能及其实现框架，研究并比较了当前ＤＤＭ实现中的几种不同方法，并提出一种优化的ＤＤＭ实现策略——基于网格－源对象的过滤方法，以解决现有的ＤＤＭ实现方法中所存在的不足。

一个基于CORBA的HLA/RTI原型实现

该文介绍了ＨＬＡ／ＲＴＩ的基本功能及其内部结构，研究了当前ＲＴＩ实现中的时间管理和数据分布管理及其体系结构。

中国、美国和印度三国大学创业教育比较

创业教育是今天备受社会各界关注的问题,各国的教育机构及教育学家都在围绕这个主题研究创业教育的理念、机制和方法。通过对中国、美国和印度三国创业人才培养的比较和分析,可以总结出三国创业教育的特点、模式和结果,在此基础上,从我国高校创业教育发展中的问题入手,采取打造社会环境、结合学校实际开展创业教育、组织精干高效的师资队伍、建设覆盖创业全程的资助体系等措施,有助于我国借鉴国外经验发展创业教育,解决创业教育中面临的问题。

基于创业过程的大学创业教育阶段研究

在就业压力日益增大的背景下,创业教育在我国的发展得到加速,但是效果仍有待提高。大学创业教育可分为创业意识启蒙、创业意图明朗、创业预启动、创业实施和创业成熟五个阶段。大学应根据创业教育的不同阶段选择合适的教学内容和方式,因材施教,激发更多的大学生参与创业活动的激情,合理组织教育资源,避免创业教育走入精英化误区,从而使最大范围的学生受益。

高等教育强国建设背景下地方高等教育发展战略的选择

高等教育强国建设离不开国家、地方和高校的共同努力。国家、地方和高校在高等教育强国建设中具有不同的地位和作用。非均衡性和地方化是中国地方高等教育的重要特征,规定了地方高等教育改革与发展的方向。在高等教育强国建设背景下,地方高等教育可以采用稳健型发展战略、特色化发展战略、跨越式发展战略。

一种应用神经网络技术的车型识别仪

介绍一种新研制的公路收费车型识别仪， 该设备利用环型线圈磁感应技术检测车辆特征信号， 经预处理后由人工神经网络识别车型， 并从标准２３２ 串口输出相应的费额代码。

基于RTI的PDM框架实现策略

近年来，随着分布交互仿真技术的不断发展，解决仿真系统互操作和重用的高层体系结构的提出，以及ＰＤＭ（ＰｒｏｄｕｃｔＤａｔａＭａｎａｇｅｍｅｎｔ）技术的广泛应用和面临的新的挑战，提出了基于ＲＴＩ（ＲｕｎＴｉｍｅＩｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）的ＰＤＭ框架技术，采用ＲＴＩ作为框架的运行支撑系统，以及通过联邦的运行方式，支持企业的动态联盟．阐述了基于ＲＴＩ的ＰＤＭ框架的特点。

论高校创业教育教师队伍建设

一、当前高校创业教育教师发展现状 创业教育作为一个新的研究和实践领域，从不为人所知到政府和高校积极推进，在中国也不过十来年时间。尽管不少高校积极开展创业教育，积累了一些经验，但是总体上教师队伍数量缺乏、质量不高。通过对创业教育发展较有特色的江苏45所本科院校及68所高职院校的调查表明，

论大学创业教育的精英化误区

由于各种原因,中国大学创业教育带有明显的精英化痕迹,影响了以创业带动就业目标的实现。文章分析了出现创业教育精英化误区的原因,认为从现实的需要和创业的核心价值出发,都应该使创业教育去精英化,应该对大学创业教育的指导思想、教学内容和方法、扶持政策、评价标准、社会舆论等方面进行调整,实现大学创业教育以创业带动就业的价值回归。

建设高等教育强国与大学发展战略的选择

建设高等教育强国战略是在高等教育进入大众化阶段国家提出"又好又快"发展战略和国际竞争加剧的宏观背景下产生的,对于我国高等教育的发展具有重要的现实和历史意义。本文探讨了建设高等教育强国的八项内涵指标,认为这是建设高等教育强国的主要发展方向;研究了大学如何抓住建设高等教育强国的历史机遇,选择符合自身特点和愿景的发展战略,并对优先战略、稳定战略、培育战略、回避战略、自然消亡战略进行了初步分析。

评估整改阶段与本科教学质量的提升——基于PDCA管理循环的视角

全面提高大学的教学质量和办学效益是开展本科教学评估的首要目的。在本科教学评估中,学校自查、专家组评估与学校整改形成了三个紧密联系、不可或缺的重要环节,共同确保了本科教学评估主要目的的达成。从PDCA管理循环的思想出发,对整改阶段在整个本科教学评估体系中的地位和作用进行了分析,提出建立以质量持续改进为核心的教学评估体系,构建大学教学质量生成的封闭环路。

基于移动电话和GPS的车辆监控调度系统的研制

介绍了新研制的以 GPS接收机、GSM通信网和 GIS软件平台为技术基础的车辆监控调度系统的主要内容 ,其中包括无线数据收发、车辆定位数据处理等关键技术 ,并给出主控软件的部分源代码。

平交路口自行车交通安全对策研究

在分析自行车行驶特性和骑车人交通心理的基础上，引入交通信息负荷量这一概念。从信息处理角度探讨自行车在平面交叉口处行驶时可能遇到的不安全因素。据此，进一步研究各类交通组织方案在保障自行车交通安全中的作用及其可能的实施效果。

论大学在国家软实力建设中的作用

软实力是国家实力的重要体现,是硬实力的无形延伸,文化是软实力的重要组成部分。大学通过发挥高等教育的文化功能,从而在国家软实力建设中具有独特而持久的作用。中国要成为有影响的世界大国,就必须在发展战略、资助模式等方面进行改进,多渠道发挥大学在国家软实力建设中的作用。

论我国合并高校组织文化的整合

高校合并后的冲突大部分是组织文化的冲突,成功的合并必然是组织文化的成功整合。合并后高校必须对组织文化的冲突进行有效整合,才能实现真正意义上的合并。根据组织文化的强弱程度,在对合并高校组织文化冲突的情形进行分析和对四种文化整合模式的运用进行探讨的基础上,提出合并高校应根据具体情况选择合适的文化整合模式,加快文化整合的进程。

交通安全地理信息系统的设计要点

介绍一种采用地理信息和多媒体技术的交通事故计算机管理系统 ,文中着重叙述该系统的结构。