数字人文教育需求与图书馆参与模式研究

数字技术深刻影响着社会方方面面,也改变着人文领域的研究和生产方式。为适应时代变化,人文从业者普遍希望获得或提升数字人文技能。日益增长的数字人文学习需求,为相关的教育领域提供业务空间。图书情报领域在数字人文、数字素养方面颇有研究,然而,有关数字人文教育方面的研究却乏善可陈。本文通过文献与网络调研,对目前图书馆数字人文教育实践工作予以梳理,将之归纳为系统教育模式、数字素养教育模式和公共平台教育模式,进而剖析3种模式面临的障碍、问题及发展前景。

从技术到价值:《美国高等教育信息素养框架》的文化阐释

作为未来信息素养教育的纲领性文件,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年2月颁布的《高等教育信息素养框架》,引起了国际图书情报学界的强烈反响。《框架》一改之前注重技术标准的特性,转向构建一套抽象的价值理念。目前国内外研究主要聚焦于文本内涵的解读,极少关注《框架》的背景因素。本文在梳理《框架》内容特征、理论构成、社会反响的基础上,挖掘与《框架》相关的文化与价值因素。新的历史时期,国际图书馆事业将促进信息公平作为根本使命,维护学术自由成为学术图书馆基本工作伦理;信息素养教育面临发展瓶颈,以批判主义作为价值维度,培养学生的批判性思维成为信息素养教育谋求发展的重要策略。对背景因素的探讨,将有助于图书馆员深入认识《框架》的本质,推动信息素养教育事业的发展。

新生视野中的大学图书馆——基于民族志方法的用户需求研究

将问题置于更为宽广的社会文化环境中思考,是图书馆研究的一种发展趋势,而目前常用的量化方法缺乏对用户需求整体考量的能力。运用民族志方法调查上海大学本科一年级新生关于图书馆的认知和观点,有助于发现新生的信息行为特征和与图书馆的互动模式。由此,上海大学图书馆针对新生展开服务时,应着重发展以下3个方面:树立图书馆的良好形象,培养新生对空间资源和纸本图书的利用,培养新生对电子资源的充分利用。

民族志方法与图书馆用户研究——以美国罗切斯特大学图书馆项目为例

运用民族志方法研究图书馆及其用户,在国外的图书馆领域已经成为一股新潮流。与此对照,国内对于这种研究取向却极少关注。本文尝试探讨民族志方法的核心原则、工作伦理和基本方法,并结合美国罗切斯特大学图书馆的一项用户研究项目,分析民族志方法在大学图书馆研究中的具体运用模式,以及民族志方法对于图书馆洞察用户需求,丰富服务内涵,提升图书馆员职业信心的意义。

《三教珠英》考辨

武则天在开创大周王朝后,为体现强盛的国力,下令编纂了大型类书《三教珠英》。此书在流传过程中,卷幅不断失佚,直至几乎湮灭,成为中国类书史上一大悬案。本文借助各种点滴资料,集腋成裘,考辨武则天编纂《三教珠英》的目的、组织、成员,以及后来流传、失佚、残文等问题。

运用民族志方法的图书馆用户研究探析——以美国伊利诺伊州高校图书馆ERIAL项目为例

运用民族志方法研究图书馆用户,在国外已形成一股较有影响的图书馆学研究潮流,而国内对于该研究取向还较少关注。此文结合美国高校图书馆的一项用户研究项目,介绍民族志方法在图书馆研究中的具体操作和运用,并阐释其对于图书馆员深入洞察用户需求的作用和意义。

图书采访系统思维模式探析

图书采访工作由于缺乏科学的理论指导,长期以来普遍地存在着疲劳而低效的现象。系统工程学在管理中的成功运用有目共睹,笔者尝试借鉴这种思维模式,对采访工作系统进行勾勒和描述,以寻求一个统一的理论模式。

美国国会图书馆藏中文善本书整理方法研究——基于《美国国会图书馆藏中文善本书续录》文本解析

美国国会图书馆拥有最大的海外中国善本书馆藏,对其大规模的整理研究,前后有两项重大成果问世,均系中国学者完成。前一项是20世纪中叶的王重民《美国国会图书馆藏中国善本书录》,后一项是本世纪初的范邦瑾《美国国会图书馆藏中文善本书续录》。后者是对前者未竟之业的继承,不仅收录了大量前者所未见的中文善本书,且对前者之误进行了订补。本文就这项最新整理研究成果展开研究,梳理其切入的角度与整理的层面,以推动海外汉学研究的发展。

基于麦肯锡核心概念的国内图书馆大数据技术研究状态量化描述

在大数据成为热议话题的当下,人们对国内图书馆界大数据技术应用状况未曾有过可行的量化测度。该文基于麦肯锡全球研究院发布的大数据核心技术概念,结合社会学和文献计量学等相关方法,尝试将抽象问题转化为可操作性问题,量化描述图书馆界的大数据技术运用状态。

对《古今书录序》的几点驳正——兼及《群书目录》质量的讨论

毋 煚的《古今书录序》,是迄今为止对《群书目录》的权威评论 ,然仔细甄别 ,可发现其中充满了过激之辞的指责 ,颇失公允 ,此文通过考证 ,对其几点不当之处进行驳正 ,尽量客观地还《群书目录》的本来面貌。

美国国会图书馆藏中文善本书两大成果整理方法比较研究——以王重民《美国国会图书馆藏中国善本书录》与范邦瑾《美国国会图书馆藏中文善本书续录》为例

西方中国善本书收藏,莫过于美国国会图书馆;对美国国会图书馆馆藏中国(中文)善本书大规模的整理研究,莫过于王重民的《美国国会图书馆藏中国善本书录》与范邦瑾的《美国国会图书馆藏中文善本书续录》。文章对这两大整理成果进行比较研究,以解析彼此内在的联系及各自的特色,希望为后来研究者提供整理研究海外中国(中文)善本书之借鉴。

基于民族志方法的图书馆用户需求研究——以上海大学新生完成课程论文过程研究项目为例

根据用户需求提供服务是图书馆发展的根本性潮流。以民族志方法研究用户是深度理解用户需求的有效方法,国外40多家图书馆做了相关实践,并产生了一定效果。本文通过描述上海大学图书馆运用民族志方法调查新生学术行为的过程、发现与结论,尝试将该方法在高校图书馆的运用予以本土化,同时探索图书馆服务与本校用户需求融合的途径。

图书馆员与民族志方法训练——对丹麦DEEF“图书馆用户领地之旅”项目的阐释

为适应迅速变化的信息环境,图书馆把提升馆员素养作为重要工作。在众多馆员培训项目中,丹麦DEEF"图书馆用户领地之旅"项目运用民族志方法训练馆员,是较少数的从文化认知角度所做的尝试。文章对该项目产生背景、训练环节及其原理加以阐释,并说明其对于帮助馆员改变思维、洞察用户需求的意义。

知识分类对天人秩序的映照——以类书《北堂书钞》为例

类书是集聚知识的载体,所有类书作者都不可能摆脱生存环境而自行其是,无论编修主体怎样设定类目,都会受到自然与社会映象的无限诱导,或是自觉或是潜意识地将这种诱导激发的感知化为预设性的文字。沿着这个思路,加上中西关于分类的学说,形成了本文宗旨:知识分类是理解与诠释秩序的思维与方法,若是对原始思维、文明进程、类书分类的走向进行研究,以类书《北堂书钞》为样本,可以大致描绘出中国分类思维与具体操作的动态状貌;借助分类学说区分世界万象的能力,揭示分类是如何隐性地解释天人秩序,包括宇宙秩序、社会秩序与生活秩序。

二十五史本草药典目录分析

以二十五史艺文经籍志中关于"本草"药典的著录为研究对象,通过对具有"本草"名目的典籍在正史中传承、异同及流变情况进行钩稽与考订,来揭示中药在中国文化遗产上不同凡响的地位和影响。

《华林遍略》考辨

梁武帝为体现文治之功,组织编纂了大型类书《华林遍略》。此书问世后,受到了高度的追捧。但在流传过程中,卷幅渐渐失佚,以致最后彻底消失。《华林遍略》尚无专题研究。笔者经多年积累,收集各种资料,通过本文,考辨梁武帝编纂《华林遍略》的起因、过程,以及后来流传、失佚、评价等方面的问题。

《文献通考·经籍考》分类法新探

本文就马端临《文献通考·经籍考》分类状况进行新探，以探讨其与前人著作的关系，其将四分法引入政书在目录学史中的意义，其具体分类时对参照底本的取舍，其采用四分法的背景与学术思想。

对开元《群书目录》的重新审视

中国"开元之治"时期出现的目录学巨制《群书目录》,因毁于战火,成了学术史上的一大遗憾。论文连结史书中的蛛丝马迹,借助毋煚的《古今书录序》,运用考证、辩伪等方法,以期对《群书目录》进行客观描述和评价。

中国原始分类与中国典籍类目渊源研究——兼涂尔干与莫斯《原始分类》中国部分解析

中国典籍,尤其是类书的类目分类究竟依据何种文化原则,似乎少有人问津。法国学者爱弥儿·涂尔干与马塞尔·莫斯合著的《原始分类》中国部分,为理解中国原始分类与中国典籍分类的渊源关系搭建了桥梁。本文就《原始分类》中国部分展开梳理,对真知、误读、差异加以认可、纠正、弥合,揭示中国原始分类的基本特征及其体系并借之对中国典籍类目的分类原则与依据进行探讨,以勾勒出其与原始分类渊源的大体状貌。