《无菌操作技术》教学设计

本文利用模拟实验,创新课堂教学模式,设计科学探究活动。以多媒体创设情境,激发学生学习兴趣,引导学生构建科学知识,使教学符合职业教育理念培养实用技能性人才。

无土栽培在现代农业中的应用及发展

在介绍无土栽培含义的基础上,简述了无土栽培国内外的发展,主要介绍了无土栽培的类型,分析了无土栽培的发展前景。

农业高职院校《植物组织培养》教学改革初探

《植物组织培养》是农业高职院校植物生产类专业(园艺、园林、生物技术等)的专业课程之一,具有应用性、实践性强的特点,针对其在以往教学中存在的若干问题,提出调整教学内容、教学方法多样性、注重实践教学等改革措施,提高了教学质量,培养了学生的实践操作能力。

浅谈植物组织培养的发展与应用

本文主要阐述了植物组织培养的发展以及在快繁、脱毒、育种、次生代谢物的产生、种质资源保持、人工种子、观赏组培等方面的应用。

基于小波神经网络的电力负荷预测

小波神经网络是建立在小波理论基础上的一种新型前馈神经网络,具有许多优良特性。本文分析了小波神经网络的特点,建立了电力负荷的小波神经网络预测模型,设计了小波神经网络结构,给出了小波网络参数调节算法。对实际电力负荷预测算例,以及与BP网络的对比研究实验表明,小波神经网络对非平稳信号能进行有效地预测,比BP神经网络具有更高的预测精度。

浅谈组培苗的脱毒及应用

病毒是人们已知的最小生物之一,是影响作物产量和质量的主要因素之一。植物一旦感染病毒,造成的经济损失非常大,获得脱毒苗是目前唯一控制病毒传播的重要途径。研究主要阐述了植物脱毒的方法、脱毒苗的检测,以供参考。

种苗生产课程教学探讨--以河南农业职业学院为例

根据现代农业专业种苗生产课程的特点,结合河南农业职业学院学生的学习情况,从优化课程教学内容、引入信息化教学、完善考核方式、丰富教学资源、加强学生实验实践操作等方面对种苗生产课程教学进行了探讨,以期为提高教学质量和教学效果提供参考。

不同取材时期和处理方法对瓦松无菌体系建立的影响

以瓦松植株为外植体进行组织培养,探索不同取材时期、处理方法、消毒时间、激素配比等对其无菌体系建立的影响,结果表明,无菌体系建立的材料以5月上旬取材、取材后对材料进行假植处理、剪去新萌生的茎段作为外植体为宜;材料用0.1%的HgCl2溶液消毒10 min后接种,污染率在5%以下,存活率在92%以上;在MS+NAA 0.1 mg/L+6-BA 0.5 mg/L的启动培养基中,芽启动率为99.78%,外植体并没有出现愈伤组织、玻璃化等现象。

丹参茎段组培快繁体系的建立与优化

目的:建立并优化丹参茎段组培快繁体系。方法:以丹参春生幼嫩枝条为外植体,利用正交试验等方法筛选优化丹参茎段消毒、丛生芽诱导、丛生芽增殖、生根培养的适宜方案。结果:最适的消毒方案是用70%~75%乙醇浸泡30 s,0.1%升汞浸泡8 min,萌芽率为85%;适宜丛生芽诱导的培养基是MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 0.05 mg/L+蔗糖30 g/L+琼脂7 g/L;丛生芽增殖的最适培养基是1/2~2/3MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 0.05~0.2 mg/L+GA30.1mg/L+蔗糖30 g/L+琼脂6.5 g/L,平均丛生芽增殖系数为11.95;适宜生根的培养基是1/4~1/2MS+2,4-D 0~0.1mg/L+IBA 0.1~0.5 mg/L+蔗糖20 g/L+琼脂7 g/L,2 w后生根率为100%,平均生根数达2.3条以上,平均根长达0.83 cm以上;炼苗、移栽成活率达95%以上。结论:筛选出了丹参含顶芽茎段最适的增殖和生根培养基配方,建立并优化了丹参茎段组培快繁体系。

一种结合互补集合经验模态分解和小波核极限学习机的短期电力负荷预测模型

电力系统的管理和调度对精确的负荷预测模型有着极高的要求。为全面提高负荷预测模型的性能,提出一种新型的结合互补集成经验模态分解(CEEMD)和小波核函数极限学习机(WKELM)的短期电力负荷组合预测模型。首先通过CEEMD将历史电力负荷数据自适应地分解为一系列相对平稳的子序列,对各分量建立小波核极限学习机的预测模型,预测各分量的负荷值并对其进行求和得到最终预测结果。用四种预测模型对真实的负荷数据进行训练预测,算例表明新模型在预测精度和效率上都具有一定优势,同时克服了传统EMD中容易出现的模态混叠问题以及ELM中存在的过拟合等缺陷,具有一定的实际应用潜力。

菊花花瓣的组织培养技术研究

以紫色线状菊花花瓣为外植体,研究了不同培养基组成、外植体摆放方式、光照条件对其再生的影响。结果表明：菊花花瓣诱导适宜光照时间是12~16 h/d;花瓣花背向上比花背向下效果不定芽的诱导效果好,而在愈伤组织诱导时花背向下比花背向上效果好;MS＋NAA 1.0mg/L或2,4-D 1.0 mg/L＋6-BA 1.0 mg/L可作为外植体的愈伤组织诱导的培养基;MS＋6-BA1.0 mg/L能直接从花瓣上诱导产生不定芽;MS＋IBA 0.2 mg/L＋6-BA 1.5 mg/L丛生芽诱导率高,且产生的丛生芽质量高;1/2MS＋IBA 0.3 mg/L为适宜的生根培养基。

基于时间尺度的一类典型高阶系统的二阶线性自抗扰控制

高阶系统由于其本身的性质,使得控制它变得很困难。为了控制一类典型的可用传递函数描述的高阶对象,用二阶线性自抗扰(LADRC)控制器对高阶系统进行参数整定。将已整定好的高阶系统作为基准系统,通过时间尺度概念将基准系统参数转换为需要控制的新的高阶系统的参数,使得新系统具有基准系统的响应特性。该方法能方便、快捷地算出新系统的参数,通过仿真证明了该方法的可行性,具有广泛的参考价值。

留兰香微繁技术体系研究

以留兰香春季萌发的含顶芽幼嫩茎段为外植体,利用正交实验设计等方法研究了留兰香微繁技术体系。结果表明:用70%～75%酒精浸洗30s,0.1%升汞浸洗6min对外植体消毒灭菌效果最好,适宜芽诱导的培养基是MS+NAA 0.05mg/L+6-BA 1.5mg/L+30g/L蔗糖+7g/L琼脂,最佳芽增殖培养基是MS+6-BA 0.5mg/L+NAA 0.01mg/L+GA30.1mg/L+20～30g/L蔗糖+7g/L琼脂,最佳生根培养基是1/2MS+IBA 0.2mg/L+KT 0～0.05mg/L+20～25g/L蔗糖+7g/L琼脂。

极限学习机延拓的BS-EMD端点效应抑制算法及应用

针对希尔伯特-黄变换过程中经验模态分解出现的端点效应问题,采用极限学习机(Extreme Learning Machine,ELM)算法对原始数据序列分别向左右两端延拓,对扩展后的数据序列用B样条插值函数求其平均曲线,在此基础上进行下一步分解,结束分解后摒弃两端延展的数据,使算法得到优化,起到了抑制端点效应的作用。通过与未经延拓,BP神经网络延拓和支持向量机延拓各项指标的对比分析表明,该算法不仅有效抑制了经验模态分解过程中的端点效应,在预测速度和分解精度上都有一定的优势。将该方法应用于电力系统的谐波分析中,仿真结果表明该方法能有效抑制EMD的端点效应,更好地分解出谐波中含有的不同频率谐波分量。

对农林类高职高专遗传学教学的思考

结合高职高专的人才培养目标,指出了目前高职高专遗传学教学在教材、教法等方面存在的问题,提出了变革高职高专遗传学教学的必要性和现实意义,并在教法及施教层次方面进行了探讨。

基于应用型人才培养的园林苗圃学教学改革

园林苗圃学是园林专业的核心专业基础课程之一,具有应用性、实践性、季节性强的特点,针对其在以往教学中存在的若干问题,提出合理分配教学内容、采用多种教学手段、加强实践教学等改革措施,以期为具备综合能力的高素质的园林绿化应用型人才培养提供支撑。

关于一类反三角分块矩阵的Drazin逆的一个注记

对于复数域上n×n阶矩阵A,称满足方程Al+1X=Al,XAX=X,AX=XA的矩阵X为A的Drazin逆,其中l≥k为正整数,k是矩阵A的指标。令M=(A BB*0)为2×2分块矩阵,其中A为方阵。在不同条件下分别给出了M的Drazin逆和群逆表达式,给出了M群逆存在的充分必要条件。

QTLs定位在果树遗传育种上的应用

综述了QTLs定位的特点、基本步骤、统计方法,以及QTLs基因定位在果树上的研究成果,分析了目前果树数量性状基因定位存在的问题,以供果树遗传育种参考。

结构空间主动消防机器人系统研究与设计

在室内结构空间系统通过视觉、三波段探测、激光烟感等手段实现了火灾的早发现早报警。通过与之配套的自主移动消防机器人完成路径规划,携带场景适用的灭火剂到达着火点实施主动灭火。此系统的设计可以将火灾扼杀在萌芽状态,最大限度地减小损失。机器人能否以最短时间到达火点主要取决于路径规划的算法好坏,因此研究了蚁群算法和A*算法,最后通过改进A*算法设计,实现了机器人的最优路径规划。基于LabVIEW软件完成系统开发,在实验室场地进行了功能测试,达到了在无人值守情况下机器人主动消防的目的。

果树生产课能力培养三阶段教学模式的实践探索

果树生产课能力培养三阶段教学模式的特点是,按专业能力培养的进程和场所,将其细分为三个阶段,即学校阶段﹢基地阶段﹢企业阶段。能力培养三阶段教学模式实现了果树生产能力培养与企业需要的零距离对接,能满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,毕业生就业率连年超过95%,实现了学生、企业、学校共赢的局面。