图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023)

[目的/意义]全面、客观地反映我国MLIS教育在2023年的状况和发展变化。[研究设计/方法]采用调查问卷收集MLIS培养单位师资、招生、教育培养、就业等方面的数据,通过统计描述和对比反映现状,揭示发展变化。[结论/发现]我国MLIS教育稳健发展。具体表现为:师资队伍稳定增长,招生规模不断扩大,培养特色鲜明,毕业生就业状况良好,各培养单位的课程设置、教育资源建设和培养过程管理日益规范。[创新/价值]连续11年发布MLIS教育发展状况调查报告,为学位和教育管理部门以及各培养单位决策提供支持。

图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2013年)

1引言 专业学位是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。1990年10月,国务院学位委员会第十次会议批准在我国设置和试办专业学位[1]。

图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2016)

2016年,我们组织实施了第四次全国MLIS教育发展状况调查。本报告从MLIS培养单位、师资、招生、生源、教育培养五个方面系统地展示2016年我国MLIS教育现状,并通过与往年数据的比较,反映MLIS教育的发展态势。对30所MLIS培养单位的调查显示,2016年MLIS培养单位的专任师资总数达到806名,MLIS导师477名,兼职导师385名。招收MLIS研究生737人,较2015年增加4.54%。其中,来自985和211工程院校的占26.59%,跨专业考生占73.41%。大多培养单位针对社会需求调整其课程与教学,在注重专业实践性的同时逐步形成自身特色。除此之外,本调查还涉及2016年MLIS研究生就业状况、教学资源建设、培养成果考核等方面。

基于贝叶斯分类的中文物种描述文本的语义标注研究

本研究从《中国植物志》中随机采集1000个文档作为数据集，采用基于先导词的朴素贝叶斯算法实现中文物种描述文本的自动语义标注。通过实验性研究，实验数据表明，先导词能够有效提升朴素贝叶斯的标注效率。采用先导词后，F平均值提高0．048～0．107，尤以Fr为2时效果最好，整体标注性能F平均值高达0．902。各元素的标注性能也较为理想。Fr分别取1、2、3时，大部分元素的F值为0．730～0．964。

网络信息资源配置主体刍议

本文在分析网络信息资源配置对象和配置原则的基础上,指出国家和市场都是实现网络信息资源合理配置的重要推动力,政府和其他经济主体作为网络信息资源配置主体相互之间是不可替代的。

图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2015)

本报告从MLIS培养单位、师资、招生、生源、教育培养五个方面系统地展示2015年我国MLIS教育现状。并通过与2013与2014年的比较,反映MLIS教育的发展态势。对30所MLIS培养单位的调查显示,2015年MLIS培养单位的专任师资总数达到835名,MLIS导师463名,兼职导师363名,较2014年大幅增加;招收MLIS研究生705人,较2014年增加30.07%。其中,来自985和211工程院校的占26.52%,跨专业考生占63.55%。大多数培养单位都针对专业学位的特点建立了相应的课程体系,教学和培养突出实践性特点,并逐步形成自身特色。此外,调查还涉及2015年MLIS研究生就业状况、教材和案例库建设等方面。

中国情报学研究的继承与发展（1990-2005）

本研究以维普期刊论文数据库为数据来源，利用专用软件分析1990年至2005年间我国情报学核心期刊所载文献的学科分布和主题的变化，得到四点结论：①情报学的研究对象和学科定位等是情报学界最关心的论题；②情报检索一直是情报学的主要研究领域；③企业是情报学应用研究的主体；④信息资源观的形成是情报学取得的最显著的成就。并进一步指出，情报学研究存在三个方面的问题：①研究内容过于集中，各领域发展严重失衡；②长期悬而未决的基本理论问题之争是情报学发展最大的隐患；③情报学的应用研究亟待加强。

关于泛在网络环境下图书馆应对策略的几点思考

文章在概述泛在网络的形成、特征、对图书馆发展的深刻影响和国内研究现状的基础上,从内容建设、信息服务、图书馆管理三个维度探究泛在网络环境下图书馆的应对策略。内容建设方面,强调内容为王是关键,倡导在泛在网络环境下公众参与信息资源的共建共享;信息服务方面,认为当进一步拓展和丰富移动性支持,增强情境感知性,使信息服务更深刻、主动地嵌入日常生活和知识产业链中,自然地融为泛在知识生态系统的有机组成部分;图书馆管理方面,主张集中生产要素,统一优化配置,实现集约化布局。

图书情报硕士专业学位研究生培养质量的满意度调查分析报告(2015年)

本次调查以2015届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式,共回收有效样本174个。本次调查为持续性调查,针对MLIS毕业生培养过程中的主要环节进行满意度调查,并结合之前的调查,反映图书情报专业的培养质量,发现突出及潜在问题。本次调查的数据显示:培养单位课程体系优化成效显著、教学效果明显改善;MLIS毕业生的培养质量有实质性提高;加强和深化专业教育仍是亟待解决的问题;如何突出专业学位的特点仍然需要深入探讨。

本体构建方法研究

在分析TOVE法、METHONTOLOGY、骨架法等本体开发方法以及总结实践经验的基础上,借鉴IEEE1074-2006提出本体项目生命周期流程的开发模型,并且建立了本体开发项目的生命周期模型和51项活动。依据提出的方法,本研究开发了中文植物物种多样性本体。检验评价表明,建立的本体能较好地满足植物物种多样性领域知识的形式化表示需要。

基于DEA方法的网络信息资源配置效率研究

帕累托最优在理论上可以作为网络信息资源配置效率的衡量标准,但在实践中却难以实施。运用数据包络分析(DEA)方法能测度网络信息资源配置效率的相对有效性,并且指出改善的目标和途径,为网络信息资源调控的政策制订和管理实践提供依据。

信息高速公路与图书馆

能源、材料、信息被誉为现代社会的三大支柱,美国为保持其竞争力及世界第一大国的地位,率先提出建设“信息高速公路”,这一设想立即得到英、日、韩等国的积极响应,这股浪潮迅速席卷全球,掀起世界范围的信息高速公路建设热潮。1 信息高速公路的涵义 发展超高速、大容量信息处理和高速网络是美国长期发展信息技术的国策。

网站特征的定量研究(Ⅱ)——大学网站影响力探讨

本研究以网站被链接次数和网络影响因子 (Web IF)作为网站影响力的评价指标 ,对中国财经类院校网站和美国商学院网站的网络影响力进行了对比研究。统计数据显示 ,这两组网站的影响力存在显著差异。研究结果表明 ,网站被链接次数和Web IF对网站质量评价具有重要价值。并且 ,衡量网站规模、网站链接特征和网站影响力的指标对网站评价具有内在统一性。

社会网络分析运用于学术人才挖掘的研究

以图书情报领域1999-2008年间的发文作者为主要研究对象建立起合著网络,用传统的专家调查法确立20位学术权威,发现这20位学术权威与合著网络中随机抽取的1 000位作者的四个指标值:顶点值、点度中心度、中间中心度和接近中心度存在显著差异。以这20位学术权威的指标值为基准,挖掘出符合条件的其他17位学术人才,对这17位学术人才进行问卷调查判断他们的权威性。研究证明,社会网络分析法运用于发现学术人才是有效而可行的。

试论信息网络环境中现代企业的发展

本文分析了信息网络环境中现代企业发展的趋势，探讨了信息网络对企业的影响；在此基础上，对我国企业信息网络的现状作了分析，指出转变经营思想和组织方式。

网络信息资源老化规律研究

本文在分析网络信息资源老化的原因及其特征的基础上,指出衡量网络信息资源的老化状况应该从网络信息资源自身的生命周期和被利用情况两个方面考虑。提出以静态半衰期、动态半衰期和生存期作为衡量网络信息资源自身生命周期的指标,以宏观网络信息资源半衰期和微观网络信息资源半衰期作为衡量网络信息资源被利用情况的指标。

图书情报硕士专业学位(MLIS)研究生培养质量的满意度调查分析报告

本次调查以2014届MLIS毕业生为对象,采用纸制问卷和电子问卷相结合的方式获得156个有效样本,重点就MLIS毕业生对培养过程的主要环节和有关因素的满意度进行调查,以反映培养质量并发现存在的问题。通过数据统计和分析,本次调查发现:MLIS培养单位对MLIS的定位及当前社会需求有较准确的把握;应大力加强对MLIS研究生的专业知识和职业认知教育;应重视MLIS培养方案的修订,特别是课程体系的优化;必须进一步明确和突出MLIS培养的实践特色,提升实践教学质量和学生的实践能力;建立和完善案例库、教材等MLIS教育基础资源,鼓励教育教学改革与创新;应反思当前的招生机制,优化生源结构。

国家知识保障体制研究

本文在分析潜在和现实网络知识服务主体的优势与不足的基础上,提出国家知识保障体制设计应该遵循层次化和主体多元化的思路。

图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2014)

本报告从MLIS培养单位、师资、招生、生源、教育培养五个方面系统地展示2014年我国MLIS教育现状。并通过与2013年的比较,反映MLIS教育的发展态势。调查数据显示,2014年我国MLIS培养单位数量从18所增加到31所;MLIS导师数增加了16.7%,达到287人;招收MLIS研究生542人,较上一年度增长19.1%;生源质量大幅度提升,来自985和211院校的学生占35.2%;毕业生就业表现优异。

MEDLINE CD—ROM EMAIL检索系统

第二军医大学图书馆自行设计的MEDLINE CD—ROM EMAIL检索系统,在国内率先实现了利用电子邮件自动检索MEDLINE光盘,提供了在国内通过Internet共享医学资源的新思路。