食管及贲门癌变患者亚甲基四氢叶酸还原酶、胸腺嘧啶合成酶基因多态性分析

目的：探讨血清叶酸代谢关键酶亚甲基四氢叶酸还原酶（MTHFR）与胸腺嘧啶合成酶（TS）基因多态性与食管及贲门癌易感性的关系。方法：选取安阳地区病理证实的275例食管鳞癌（SCC）及129例贲门腺癌（GCA）患者和315例年龄性别与其匹配的正常对照人群，采用PCR基础上的限制性片段多态检测法（PCR—RFLP）对其NTHFR和TS各基因型进行分析。结果：①对照组MTHFR677CC、CT及TT基因型的分布频率分别为24％、45％和31％；SCC组分别为19％、38％和43％；GCA组分别为19％、35％和46％。对照组TSER3R／3R（4R）、2R／3R及2R／2R基因型的分布频率分别为64％、34％和2％；SCC组分别为62％、35％和4％；在GCA组，分别为63％、30％以及7％。②与MTHFR677CC及MTHFR677CT两基因型相比，TT携带者患SCC的危险度升高1．62倍（OR=1．62，95％可信区间（CI）为1．15～2．30，P=0．006），而GCAOR=1．8l（95％CI为1．17—2．81，P=0．008）。③与其他基因型相比，纯合突变型（TSER2R／2R）患SCC的危险度升高2．44倍（OR=2．44，95％CI为0．89～6．73，P=0．084），患GCA的危险度升高3．94倍（OR=3．94，95％CI为1．29～12．0，P=0．016）。④相对于无基因突变者，仅有MTHFR677TT者患SCC的危险度升高1．60倍（95％CI为1．13—2．28），患GCA的危险度升高1．84倍（95％CI为1．17～2．88），仅有TSER2R／2R者患SCC的危险度升高1．89倍（95％CI为0．62—5．79），差异无统计学意义，但患GCA的危险度升高3．56倍（95％CI为1．03～12．3），双突变型组合（MTHFR677TT和TSER2R／2R）携带者在SCC组中占1．5％，在GCA组中占3．1％，在对照组中未检测到。结论：突变型MTHFR677TT及TSER2R／2R增加安阳地区人群SCC与GCA的易感性，当二者共同存在时，肿瘤的易感性更高。MTHFR与TS基因多态的存在可能是SCC与GCA地理分布一致性的遗传学基础之一。

用RT-PCR法检测新鲜癌组织中多药耐药基因(mdr-1)表达的体会

目的：恶性肿瘤细胞的多药耐药性（ＭＤＲ）已普遍受到关注，其分了学基础之一是ｍｄｒ－１基因的过表达，检测ｍｄｒ－１基因的方法较多。本研究旨在介绍反转录多聚酶链反应（ＲＴ－ＰＣＲ）检测ｍｄｒ－１基因表达的经验。方法：选取安阳市肿瘤医院１９９４年１１月～１９９５年９月术前未作治疗的恶性肿瘤切除标本１５１份。以ＲＴ－ＰＣＲ检测其ｍｄｒ－１基因的表达情况。

恶性肿瘤患者外周血淋巴细胞亚群的变化

为了解恶性肿瘤对机体免疫功能的影响,1994年10月至1996年7月,我们对本院收治的97例经临床确诊的4种中晚期恶性肿瘤患者进行外周血T淋巴细胞亚群的检测,报告如下.

浅谈整合脑性瘫痪儿童语言障碍评估量表的尝试

语言障碍是脑瘫患儿的主要并发症,目前国内没有成熟完善的适用于脑瘫患儿语言评估的量表,这给脑瘫语言康复训练工作带来很大的困难。本文尝试通过将内地及台湾多套言语——语言评估工具进行梳理、统整和试用,从中提取适用于脑瘫儿童言语——语言康复训练的评估重点,将能够用于指导训练与教学切入点、训练侧重点的评估项目进行整合,研究适用于特教学校教师评估使用、家长课后巩固延伸指导使用、脑瘫患儿阶段整改评量使用的记录量表。

孤独症障碍艺术教育课程的开发与实施

孤独症障碍为一种儿童发育行为障碍,也同样有接受艺术教育的权利。如何针对孤独症开展艺术教育课程是特殊教育研究的课题。本文浅谈呼伦贝尔市特殊教育中心孤独症艺术教育课程的开发与实施,希望可以给其他教育同仁提供可复制的研究经验。

影子助手在特殊儿童语言训练中的运用

本文主要针对特殊教育特点,分析在语言训练中运用影子助手教育康复手段的必要性,并叙述了运用影子助手提高语言训练效果的具体策略,提高特殊教育需要儿童语言发展的功能性。

高中元素化合物教学方法探讨

根据高中元素化合物部分知识点的特点，在高中化学教学中的地位及与其他章节的联系等，对该部分内容的教学给出相应的意见和方法。

国产黄连等药对痢疾病原体体外作用的观察

国药在我国医药史上是一种宝贵的遗产,蕴藏着前人在医学上的丰富经验。因此,我们认为在国药中去寻找有效的药物,实有必要。国产药品中,过去曾用於治疗痢疾者,种类不少,历史亦甚悠久,但大多数仅凭经验而缺乏实验的根据,特别是一些复方,究竟有无疗效,其中有效成份是什么,迄今尚未确定。为了中药科学化,为了进一步利用国产治痢药物的丰富资源。

常见恶性肿瘤新鲜组织中原发性多药耐药基因表达的初步研究

目的从基因水平探讨临床常见恶性肿瘤细胞中原发性多药耐药基因（ｍｄｒ－１）的表达规律，指导临床实践。方法取安阳市肿瘤医院１９９４年１１月～１９９５年９月术前未做治疗的恶性肿瘤切除标本１５１份，以反转录多聚酶链反应法（ＲＴ－ＰＣＲ）检测其ｍｄｒ－１基因的表达情况，并做比较研究。结果１５１例均经病理检查证实为恶性肿瘤，包括胃及贲门癌５１例，食管癌４６例，大肠癌１６例，乳腺癌１５例，甲状腺癌１０例，肺癌９例，宫颈癌４例。ｍｄｒ－１基因在上述肿瘤中的阳性表达率依次分别为３３．３％、３７．０％、３１．３％、１３．２％、４０．０％、５５．５％、０。结论ＲＴ－ＰＣＲ检测肿瘤组织中ｍｄｒ－１基因的表达简单方便、可靠准确。ｍｄｒ－１基因在临床常见恶性实体肿瘤组织中有较高的原发性表达，提示化疗时要区别对待，合理选药。

初中物理习题教学中学生学习能力的培养

中学物理教学中,基本定律、定理教学、习题教学处于相当重要的地位。做好习题教学,特别是做好典型习题的剖析教学,不仅能使学生加深对概念、定律、定理等基础的理解和掌握,更重要的是在开发学生智力、培养和提高学生的学习能力、思维能力和解决问题的能力等方面都能发挥其独特功效,剖析典型习题,还可以减轻学生的课业负担。