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我国教师惩戒的实施困境与理性出路 被引量:8
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作者 毕钰 《教学与管理》 北大核心 2018年第36期23-26,共4页
当下我国教师惩戒面,临着滥用与缺位的双重实施困境。教师突破惩戒实施困境需多方助力,即:国家为教师惩戒提供法律和制度保障;学校为教师惩戒提供完善的外部保障;家长及时转变教育观念;教师正确认识和践行自身职责,提高对惩戒的认知程度... 当下我国教师惩戒面,临着滥用与缺位的双重实施困境。教师突破惩戒实施困境需多方助力,即:国家为教师惩戒提供法律和制度保障;学校为教师惩戒提供完善的外部保障;家长及时转变教育观念;教师正确认识和践行自身职责,提高对惩戒的认知程度,及时调节个人情绪以避免出现情绪化的教师惩戒。 展开更多
关键词 教师 惩戒 教师惩戒
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沙漠砂混凝土与钢筋黏结性能试验研究 被引量:1
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作者 秦拥军 陈奇 +1 位作者 毕钰 李向阳 《混凝土》 CAS 北大核心 2024年第2期73-77,82,共6页
在我国西部沙漠砂资源丰富的背景下,探究沙漠砂对钢筋与混凝土黏结性能的影响,制作中心拉拔试验,通过对不同沙漠砂取代率和不同粉煤灰掺量下的钢筋与混凝土的黏结强度进行试验研究。根据黏结滑移曲线,分析沙漠砂取代率和粉煤灰掺量对钢... 在我国西部沙漠砂资源丰富的背景下,探究沙漠砂对钢筋与混凝土黏结性能的影响,制作中心拉拔试验,通过对不同沙漠砂取代率和不同粉煤灰掺量下的钢筋与混凝土的黏结强度进行试验研究。根据黏结滑移曲线,分析沙漠砂取代率和粉煤灰掺量对钢筋和混凝土黏结强度、极限位移、破坏模式的影响。研究结果表明:直径16 mm钢筋混凝土试件在锚固长度较短导致脆性劈裂破坏的情况下,钢筋与混凝土的黏结强度随沙漠砂取代率的增加呈先上升后下降的趋势;粉煤灰掺量为20%时,对两者的黏结强度提升最大。 展开更多
关键词 沙漠砂混凝土 粉煤灰 中心拉拔试验 黏结强度
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基于布劳交换理论的教师权威审视 被引量:4
3
作者 毕钰 《教学与管理》 北大核心 2019年第15期56-58,共3页
布劳交换理论认为,人际交往应遵循互惠原则和公平原则,交往各方应彼此期待和信任。基于布劳交换理论可总结出教师权威的现实选择:第一,教师明确自身角色概念,成为唤醒学习者期待的先行示范者;第二,在强化政府顶层设计的基础上,家校共同... 布劳交换理论认为,人际交往应遵循互惠原则和公平原则,交往各方应彼此期待和信任。基于布劳交换理论可总结出教师权威的现实选择:第一,教师明确自身角色概念,成为唤醒学习者期待的先行示范者;第二,在强化政府顶层设计的基础上,家校共同努力保障师生受惠;第三,善于利用平等原则和差异原则,实现对学生的公平对待;第四,充分发挥有效互动的教育优势,通过增强师生信任来树立教师权威。 展开更多
关键词 教师权威 交换理论 期待 互惠 公平 信任
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小学生对教师权威的偏好特征及教师权威改善策略 被引量:2
4
作者 毕钰 傅维利 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第20期23-28,共6页
小学生对教师权威的偏好反映的是小学生对教师某些权威类型的喜欢程度。教师权威可分为制度权威、智慧权威、道德权威、人格权威和知识权威等5个基本维度。小学生对教师权威的偏好特征表现为:偏好程度总体较高并具有一定程度的性别和角... 小学生对教师权威的偏好反映的是小学生对教师某些权威类型的喜欢程度。教师权威可分为制度权威、智慧权威、道德权威、人格权威和知识权威等5个基本维度。小学生对教师权威的偏好特征表现为:偏好程度总体较高并具有一定程度的性别和角色差异;在各个维度及其二级分析指标方面存在一定程度的不均衡性和年龄方面的发展差异性。基于小学生对教师权威偏好的视角,教师提高权威水平的主要策略有:全方位发展,努力成为在多方面都有较高权威的教师;关注差异,构建尊重小学生异质化发展的班级共同体;根据不同年级小学生对教师权威的偏好倾向,有所侧重地展现相应的权威。 展开更多
关键词 小学生 教师权威 制度权威 智慧权威 道德权威 人格权威 知识权威
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反省道德:学校德育变革审视新视角 被引量:4
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作者 毕钰 《教育评论》 2018年第8期7-10,共4页
反省道德是一种强调反省思维的调整人与人之间相互关系的行为准则。学校反省道德的确立具有多种效力,但当前我国学校普遍未建立起反省道德,具体缺失表征为:学生道德思维方式微化,在道德认知方面缺乏反省思维;学生道德思想偏功利化,在道... 反省道德是一种强调反省思维的调整人与人之间相互关系的行为准则。学校反省道德的确立具有多种效力,但当前我国学校普遍未建立起反省道德,具体缺失表征为:学生道德思维方式微化,在道德认知方面缺乏反省思维;学生道德思想偏功利化,在道德情感方面缺乏反省思维;学生道德发展止步于理论,在道德践行方面缺乏反省思维。学校需有针对性地加强对学生反省道德的培育:给予学生更多反省道德空间,合理引导其建立主动反省的价值观;唤醒学生追求自我道德发展的内部需求,帮助其体验积极的道德情感;增加学生参与真实道德实践的机会,促使其习得实践性道德智慧。 展开更多
关键词 道德教育 反省道德 反省思维
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金属波纹管浆锚连接预制钢筋混凝土剪力墙声发射性能研究 被引量:1
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作者 毕钰 秦拥军 +2 位作者 阳毅恒 陈奇 杨亮 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第24期150-158,共9页
为研究不同轴压比下现浇与预制剪力墙破坏机理的差异,本试验采用静力加载的方式,对三种墙(一种为整体现浇对比试件,另两种为采用金属波纹管浆锚连接的预制剪力墙)进行低周往复荷载试验。通过DIC与AE两种无损检测设备,运用b-value、能量... 为研究不同轴压比下现浇与预制剪力墙破坏机理的差异,本试验采用静力加载的方式,对三种墙(一种为整体现浇对比试件,另两种为采用金属波纹管浆锚连接的预制剪力墙)进行低周往复荷载试验。通过DIC与AE两种无损检测设备,运用b-value、能量、振铃计数、RA-AF值等特征参数进行定量分析。由试验现象和破坏特征发现:所有试件均出现了不同程度的墙角损伤,现浇对比试件的裂缝分布更为均匀,金属波纹管浆锚连接预制试件水平接缝处裂缝宽度最大。运用滑动时间窗口算法减小了某段数据过少而可能产生的b-value误差,可以更加有效直观地表征试件的损伤过程,较高的轴压比带来了更迅速和严重的破坏。各试件破坏模式相似,浆锚连接钢筋混凝土剪力墙承载能力接近现浇对比试件,达到“等同现浇”的效果。 展开更多
关键词 预制混凝土剪力墙 数字图像相关法 声发射 抗震性能 损伤分析
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赫尔巴特与涂尔干儿童惩罚观之比较及实践指引 被引量:1
7
作者 毕钰 《教育评论》 2018年第10期150-154,共5页
儿童惩罚观的话题由来已久,从古希腊至今,经过了漫长的发展历程。著名教育家赫尔巴特和社会学家涂尔干各自提出了独特的儿童惩罚观。两者的观点既有异曲同工之处,又有和而不同之处。赫尔巴特主要从管理角度看待惩罚问题,涂尔干更多将惩... 儿童惩罚观的话题由来已久,从古希腊至今,经过了漫长的发展历程。著名教育家赫尔巴特和社会学家涂尔干各自提出了独特的儿童惩罚观。两者的观点既有异曲同工之处,又有和而不同之处。赫尔巴特主要从管理角度看待惩罚问题,涂尔干更多将惩罚视为一种德育手段。对两种儿童惩罚观的比较,在有助于深入认识惩罚问题、把握惩罚本质的同时,为我国当今教育提供切实可行的实践指引。 展开更多
关键词 赫尔巴特 涂尔干 儿童惩罚观 实践指引
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CDIO理念下硕士研究生数据融合课程教学设计
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作者 毕钰 兰旭辉 +1 位作者 吴卫华 黄伟平 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第5期372-375,383,共5页
为进一步综合提升军队指挥学军事情报专业研究生的情报运用与创新实践能力,分析了数据融合课程教学现状;运用CDIO工程教学理念,对数据融合课程教学进行了设计,给出了课程教学的实施方法.教学实践表明,该方法能取得良好的教学效果.这为... 为进一步综合提升军队指挥学军事情报专业研究生的情报运用与创新实践能力,分析了数据融合课程教学现状;运用CDIO工程教学理念,对数据融合课程教学进行了设计,给出了课程教学的实施方法.教学实践表明,该方法能取得良好的教学效果.这为军校其他专业课程教学改革提供了参考. 展开更多
关键词 CDIO教学理念 军事情报专业 硕士研究生
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碱硅酸反应-冻融循环下掺锂渣混凝土力学性能试验分析
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作者 秦拥军 毕钰 +2 位作者 阳毅恒 陈奇 张亚斌 《材料科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期587-592,共6页
研究了掺锂渣混凝土在碱硅酸反应(ASR)和冻融循环(FTC)耦合作用下的抗折和抗压强度。研究结果表明,碱硅酸反应和冻融循环均会降低混凝土的抗压抗折强度,掺入一定量锂渣的混凝土后进行碱硅酸反应会使混凝土的抗折强度略微提高。混凝土抗... 研究了掺锂渣混凝土在碱硅酸反应(ASR)和冻融循环(FTC)耦合作用下的抗折和抗压强度。研究结果表明,碱硅酸反应和冻融循环均会降低混凝土的抗压抗折强度,掺入一定量锂渣的混凝土后进行碱硅酸反应会使混凝土的抗折强度略微提高。混凝土抗压强度随冻融循环次数的增多而降低,且两种反应互相耦合。前期碱硅酸反应会加剧后期冻融破坏的影响,先进行冻融破坏同样会加剧后期碱硅酸反应造成的影响。混凝土的力学性能随锂渣掺量的增加,呈现先变优后变劣的趋势,锂渣掺量为20%时对混凝土力学性能的提升最为显著。 展开更多
关键词 锂渣 碱硅酸反应 冻融循环
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泾河地区中生界致密油藏天然裂缝发育主控因素及模式 被引量:5
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作者 罗斌 邓虎成 +5 位作者 黄婷婷 彭先锋 毕钰 张小菊 欧浩淼 邹昀廷 《成都理工大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期57-66,共10页
研究鄂尔多斯盆地南部泾河油田长8油藏天然裂缝的发育主控因素及模式。通过野外露头、岩心、常规测井和成像测井资料,开展井剖面天然裂缝的识别。在数据的处理上,利用单一变量法分别对比工区内断层和裂缝的力学性质、统计裂缝发育指数... 研究鄂尔多斯盆地南部泾河油田长8油藏天然裂缝的发育主控因素及模式。通过野外露头、岩心、常规测井和成像测井资料,开展井剖面天然裂缝的识别。在数据的处理上,利用单一变量法分别对比工区内断层和裂缝的力学性质、统计裂缝发育指数与相邻断层距离的关系、不同岩性中裂缝的发育情况、裂缝发育指数与砂地比的关系、长8地层的构造曲率与裂缝发育指数的关系,结果表明:断层伴生2组共轭剪切裂缝,只有一组较发育,这些裂缝离断层越近,裂缝发育指数越高;随着泥质含量的增加,岩性逐渐向泥岩转化,天然裂缝的发育程度逐渐降低,平面上看,天然裂缝多发育在砂地比值较高的地方;构造曲率越大,天然裂缝发育的程度越高。泾河地区长8段裂缝发育的主控因素为岩性、构造变形和断层。其中断层对裂缝发育的影响表现在裂缝发育指数随断层距离的增加而减小,并且为控制裂缝发育的最主要因素;岩性中的脆性成分越高,裂缝越发育;构造变形程度越高,构造张裂缝也越发育。 展开更多
关键词 泾河地区 延长组 致密油藏 天然裂缝 主控因素
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大数据安全保障框架与评价体系研究 被引量:11
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作者 吕欣 韩晓露 +1 位作者 毕钰 李阳 《信息安全研究》 2016年第10期913-919,共7页
随着信息技术的发展与信息的爆炸性增长,大数据在推动国家经济发展、提高经济社会运行效率等方面的作用日益突出,但也暴露出诸多安全隐患.针对大数据安全面临的诸多严峻威胁和挑战,详细分析了大数据安全面临的技术、管理和运营等方面的... 随着信息技术的发展与信息的爆炸性增长,大数据在推动国家经济发展、提高经济社会运行效率等方面的作用日益突出,但也暴露出诸多安全隐患.针对大数据安全面临的诸多严峻威胁和挑战,详细分析了大数据安全面临的技术、管理和运营等方面的挑战,对大数据安全需求进行总结归纳,进而提出大数据安全保障体系架构和大数据安全评价体系.提出的大数据安全体系框架包括战略保障、组织管理、运行保障、技术保障和过程管理5个方面,是一个比较全面系统的大数据安全保障体系框架,可为政府和企事业的大数据安全保障提供技术参考.大数据安全保障评价体系分别使用建设情况指标评价保障措施,运行能力指标评价保障能力,安全态势指标评价保障效果,可便于大数据安全管理的决策人员作出正确的处理,不断改进保障措施,确保大数据安全的长效性. 展开更多
关键词 大数据 安全威胁 安全保障 安全评价指标 安全运行能力
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面向谐振式微光学陀螺应用的球形谐振腔DQ乘积优化 被引量:4
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作者 刘建华 唐军 +9 位作者 商成龙 张伟 毕钰 翟陈婷 郭泽彬 王明焕 郭浩 钱坤 刘俊 薛晨阳 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2015年第15期163-170,共8页
基于谐振式光学陀螺高灵敏度、低成本与微型化的发展需求,为了实现高灵敏度的谐振式微光机电陀螺,提出了以集成光学微谐振腔领域里高值、大直径谐振腔的制作为目标,应用方向为谐振式光学陀螺的球形光学微谐振腔核心敏感单元.在实验中以... 基于谐振式光学陀螺高灵敏度、低成本与微型化的发展需求,为了实现高灵敏度的谐振式微光机电陀螺,提出了以集成光学微谐振腔领域里高值、大直径谐振腔的制作为目标,应用方向为谐振式光学陀螺的球形光学微谐振腔核心敏感单元.在实验中以氢火焰作为热源采用熔融法制备球形光学微谐振腔.通过调节氢气的流量控制氢火焰热源面积,制备了不同直径(300—2200μm)的球形谐振腔,分析了球形谐振腔值、乘积、陀螺灵敏度与谐振腔直径的对应关系及其原因,获得了最优参数的面向谐振式光学陀螺的球形谐振腔敏感单元.=1260μm时,球腔品质因数=7 18×107,得到的最优陀螺灵敏度约为10?/h,满足商业级应用的需求,为芯片级、高精度、低成本的新型谐振式光学微腔陀螺的研究奠定了实验基础. 展开更多
关键词 球形谐振腔 乘积 灵敏度 微光学陀螺
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英国近20年学前教育政策中的家庭视角解析 被引量:17
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作者 刘磊 毕钰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期3-12,共10页
近20年来,英国政府依据人力资本理论,将家庭视为重要的社会资产,并在学前教育政策中体现了对家庭的重视和支持。首先,英国政府通过提高家庭对学前教育和儿童保育的支付能力,竭力帮助家长实现工作与家庭生活的平衡;其次,依托于确保开端... 近20年来,英国政府依据人力资本理论,将家庭视为重要的社会资产,并在学前教育政策中体现了对家庭的重视和支持。首先,英国政府通过提高家庭对学前教育和儿童保育的支付能力,竭力帮助家长实现工作与家庭生活的平衡;其次,依托于确保开端儿童中心,为包括贫困家庭在内的所有家庭提供广泛的综合服务;再次,通过推行税收抵免等相关福利制度,尽力分担家庭的育儿成本;最后,通过改善贫困儿童的家庭境遇、加强早期干预等方式精准扶持贫困儿童及其家庭。同时,英国此种"家庭支持"取向的学前教育政策近年来也面临着一些问题和挑战,如后续经费供给不足,致使儿童中心等家庭服务项目遭遇发展瓶颈;贫富悬殊的裂痕很难弥合,贫困儿童及其家庭迫切需要政府加大扶持力度等。今后,英国政府应进一步提升早教质量,最大限度地提高"家庭支持"取向学前教育投入的收益;将有限的经费优先分配给贫困儿童及其家庭,并进一步加强"上游干预";继续推行"准市场机制",扩大早期教育供给,为幼儿和家庭提供更多的选择机会。我国的生育政策和延迟退休政策或将使一部分幼儿家长在平衡工作与家庭生活时面临更多挑战,与此同时伴随城镇化进程,劳务输出大省学龄前留守儿童的规模和比重将持续增加,长期亲子分离的不利境遇使他们的成长面临多重隐患。鉴于此,将家庭视角纳入我国学前教育政策显得十分迫切。我国学前教育政策可以在三个方面着力体现对儿童及其家庭的重视和支持:一是提高学前教育公共服务的普惠性程度,切实降低家庭的育儿成本,减轻家庭的育儿负担;二是将建立0~3岁婴幼儿照料服务体系纳入政府的政策议程;三是坚持"济困优先"原则,为处境不利儿童及其家庭提供精准扶持。 展开更多
关键词 学前教育政策 家庭视角 家庭工作冲突 处境不利儿童
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追寻“幸福”的教育
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作者 毕钰 《辽宁教育》 2016年第7X期46-48,共3页
幸福的教育是指能使学生达到其目的性自由实现的主体生活状态的学校教育。幸福教育的影响因素很多。从学校角度而言,要实现幸福的教育,教师应做到以下三点。第一,搭建通往学生内心世界的桥。第二,从内心去爱学生。第三,以宽容的心态对... 幸福的教育是指能使学生达到其目的性自由实现的主体生活状态的学校教育。幸福教育的影响因素很多。从学校角度而言,要实现幸福的教育,教师应做到以下三点。第一,搭建通往学生内心世界的桥。第二,从内心去爱学生。第三,以宽容的心态对待学生。 展开更多
关键词 幸福 教育 教师
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智慧城市网络安全体系框架研究 被引量:6
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作者 吕欣 韩晓露 +1 位作者 李阳 毕钰 《信息安全研究》 2016年第9期827-833,共7页
为确保智慧城市建设健康有序推进,国家发布《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》,指导意见中明确提出要确保智慧城市网络安全长效化,建立城市网络安全保障体系和管理制度,实现基础网络和要害信息系统安全可控,切实保障重要信息资源安... 为确保智慧城市建设健康有序推进,国家发布《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》,指导意见中明确提出要确保智慧城市网络安全长效化,建立城市网络安全保障体系和管理制度,实现基础网络和要害信息系统安全可控,切实保障重要信息资源安全,确保居民、企业和政府的信息得到有效保护.研究分析了智慧城市特征及网络安全需求,基于系统工程研究方法,采用模型抽象法和层次划分法,提出智慧城市网络安全参考框架.按照保障的功能,将智慧城市网络安全保障体系分为智慧城市网络安全战略保障、智慧城市网络安全管理组织保障、智慧城市网络安全技术保障、智慧城市网络安全管理过程保障与智慧城市网络安全运行保障.通过构建智慧城市安全保障体系,实现智慧城市网络安全的可管、可控、可信,助力智慧城市的健康发展.此外,还研究了智慧城市网络安全保障的过程模型,为建立可持续提升的智慧城市网络安全保障能力提供技术参考. 展开更多
关键词 智慧城市 网络安全需求 网络安全保障 网络安全管理
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基于动静态响应特征的水平井剖面流体识别及评价 被引量:4
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作者 张小菊 邓虎成 +1 位作者 罗斌 毕钰 《科学技术与工程》 北大核心 2017年第2期181-189,共9页
低孔渗油气层的复杂油气藏越来越多,而这些区块又具有良好的资源开发潜力,是油田上产的主力区。这些区块不仅油藏复杂,而且水平井技术应用广泛,对于水平井而言,其钻井方式相当特殊,且受到其他各种因素的综合影响,使得测井响应特征更加复... 低孔渗油气层的复杂油气藏越来越多,而这些区块又具有良好的资源开发潜力,是油田上产的主力区。这些区块不仅油藏复杂,而且水平井技术应用广泛,对于水平井而言,其钻井方式相当特殊,且受到其他各种因素的综合影响,使得测井响应特征更加复杂,致使油水层识别更难,同时给油藏评价带来很大困难。然而油水层识别出后,不仅可以为后期投产的油井有效厚度的划分和一些缓钻井是否实施提供一定的依据,而且为油田新区射孔方案及井别方案编制提供了较为准确的基础数据。因此,以泾河油田17井区长8油藏为例,针对该研究区的典型水平井提取多个常规测井响应特征参数,利用图版法建立交会图,先划分出水平井剖面流体类型的电性参数识别标准,在上述研究基础之上再根据P1/2正态概率法进一步划分水平井油水层识别标准,编制计算机代码,执行宏命令对研究区典型水平井进行油水层识别,并结合生产动态数据进行验证;其吻合度较高,说明该套综合性流体类型识别方法在水平井中行之有效,在地质条件相当的区块此方法可以推广运用。 展开更多
关键词 泾河油田 水平井 流体类型 测井响应特征 流体识别
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梯形磁通集聚器的结构设计及磁场分布特性分析 被引量:1
17
作者 毕钰 张晓明 王万军 《科学技术与工程》 北大核心 2018年第19期149-154,共6页
分析了微观尺寸下的梯形磁通集聚结构空气间隙处的轴向磁场放大倍数的影响因素以及磁场分布特性的影响因素。利用有限元方法,仿真分析了梯形结构的几何尺寸和材料属性对其空气间隙处轴向放大倍数的影响,得到梯形集聚结构的设计原则。同... 分析了微观尺寸下的梯形磁通集聚结构空气间隙处的轴向磁场放大倍数的影响因素以及磁场分布特性的影响因素。利用有限元方法,仿真分析了梯形结构的几何尺寸和材料属性对其空气间隙处轴向放大倍数的影响,得到梯形集聚结构的设计原则。同时,仿真分析了梯形结构的厚度和空气间隙长度对空气间隙处磁场分布特性的影响,结果表明,空气间隙内y=0和z=0截面上以中心点为标准的均匀度为1%的磁场分布区域占空气间隙区域的比例随着空气间隙变长或结构厚度减小而减小。研究结果能够为梯形磁通集聚器的结构设计及应用提供一定的理论参考。 展开更多
关键词 梯形磁通集聚器 磁场放大倍数 磁场分布 有限元方法
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基于电子感官系统和GC-IMS技术的大黄饮片基原辨识研究 被引量:1
18
作者 杨硕 徐中利 +4 位作者 赵新芝 石典花 戴衍朋 毕钰 辛义周 《中国药房》 CAS 北大核心 2024年第9期1076-1081,共6页
目的探寻不同基原大黄饮片滋味、气味和挥发性有机物的差异,对大黄饮片进行基原辨识。方法采用电子舌、电子鼻和气相-离子迁移谱(GC-IMS)技术,对不同基原大黄饮片间的滋味、气味和挥发性有机物进行对比分析,运用主成分分析(PCA)、偏最... 目的探寻不同基原大黄饮片滋味、气味和挥发性有机物的差异,对大黄饮片进行基原辨识。方法采用电子舌、电子鼻和气相-离子迁移谱(GC-IMS)技术,对不同基原大黄饮片间的滋味、气味和挥发性有机物进行对比分析,运用主成分分析(PCA)、偏最小二乘法判别分析(PLS-DA)、正交偏最小二乘法判别分析(OPLS-DA)、Fisher判别等方法对大黄饮片基原进行辨识研究并建立基原判别标准。结果3种基原大黄饮片的滋味差异主要表现在苦味、涩味以及苦和涩的回味,气味的差异主要表现在无机硫化物、芳香成分有机硫化物、甲烷等短链烷烃、醇醚醛酮类化合物以及氮氧化合物,差异性挥发性有机物主要为醇醛酮酸类成分,并且8批样品均能很好地聚集为3类。根据差异性挥发物质之间的峰强度比值可有效辨识3种大黄饮片,如当2-乙酰基呋喃峰强度是异丁酸[二聚体]峰强度的3~19倍时为药用大黄。结论本研究建立的判别模型以及特征挥发性物质峰强度判别标准可用于大黄饮片基原的鉴别。 展开更多
关键词 大黄饮片 电子舌 电子鼻 气相-离子迁移谱 基原鉴别 特征挥发物
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水平井剖面天然裂缝响应特征及识别方法研究——以泾河油田17井区长8油藏致密砂岩储层为例 被引量:3
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作者 张小菊 邓虎成 +3 位作者 毕钰 罗斌 彭先锋 欧浩淼 《石油地质与工程》 CAS 2016年第4期88-91,148,共4页
对研究区泾河油田17井区长8油藏致密砂岩储层的水平井天然裂缝进行研究,利用录井井漏等资料对裂缝段进行标定,并通过生产动态资料进行验证;依据水平井裂缝的常规测井异常响应特征,提取裂缝的响应信息,建立了水平井天然裂缝综合判别模型... 对研究区泾河油田17井区长8油藏致密砂岩储层的水平井天然裂缝进行研究,利用录井井漏等资料对裂缝段进行标定,并通过生产动态资料进行验证;依据水平井裂缝的常规测井异常响应特征,提取裂缝的响应信息,建立了水平井天然裂缝综合判别模型。实例应用表明,该判别模型对裂缝段的识别率达到80.77%,满足了研究区内水平井裂缝段的解释要求,具有较好的应用效果。 展开更多
关键词 泾河油田 水平井 天然裂缝 裂缝识别 判别模型
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庄泽宣在清华的职业指导探索及其借鉴意义 被引量:2
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作者 金兵 毕钰 《职教论坛》 北大核心 2013年第19期92-96,共5页
庄泽宣是近代中国著名的教育家,20世纪20年代他在清华学校任职期间曾组织职业指导部,对学生进行职业指导。作为留美预备学校,清华学校的职业指导活动侧重于学生升学过程中的选科择业。这一特点在大学生考研人数不断攀升的今天,对于当代... 庄泽宣是近代中国著名的教育家,20世纪20年代他在清华学校任职期间曾组织职业指导部,对学生进行职业指导。作为留美预备学校,清华学校的职业指导活动侧重于学生升学过程中的选科择业。这一特点在大学生考研人数不断攀升的今天,对于当代高校职业指导内容的拓展、关注学生升学过程中的职业规划,有着特别的借鉴意义。 展开更多
关键词 庄泽宣 清华学校 职业指导 考研升学
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