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题名如何解答辨析题
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作者
江学亮
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机构
湖南郴县一中
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出处
《中学政治教学参考》
1995年第3期37-38,共2页
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文摘
所谓辨析题,就是对试题提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合。 这种题型是近几年来在判断说明题的基础上发展起来的一种新题型,是一种具体问题具体分析说明的题型。它要求对试题中涉及的问题进行判断、具体分析、说明理由,然后得出结论。这种试题一般难度较大,对考生的基础知识、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高。 就待析的观点或现象来说,考查的内容有:阶级本质;肯定中有否定,否定中有肯定;
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关键词
辨析题
资产阶级民主思想
阶级本质
为人民服务
物价上涨
纸币贬值
培养学生能力
政治现象
解题技巧
使用价
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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题名解答论述题的多向思维
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作者
江学亮
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机构
湖南郴县一中
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出处
《中学政治教学参考》
1995年第6期34-34,共1页
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文摘
高考政治论述题的回答所涉及的原理较多,这就要求我们从多角度考虑,按题目要求选择最恰当的原理作答。本人在这方面作了一些探索,仅供同行参考。 一、熟练准确把握原理 政治原理是我们分析和解答论述题的理论依据。答题要做到言之有理,持之有故,逻辑清楚,论证有力,就得熟练、准确地把握有关原理。所谓“熟练”,是指我们掌握了哪些原理,其基本内容是什么,并能正确理解它。要做到这一点,就要求任课教师按科按谈将原理归类。
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关键词
论述题
原理
语音规范化
农村剩余劳动力
基本内容
中学思想政治课
政治论
政治术语
理论依据
现代化建设
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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题名情感与教育效果
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作者
江学亮
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机构
湖南郴县一中
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出处
《中学政治教学参考》
1995年第Z2期58-59,共2页
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文摘
在进行思想品德教育的过程中,教师对学生的情感直接影响到教育效果。 教师对学生的情感,是教师在长期教育学生的活动中所形成的一种比较稳定的情绪。教师对学生爱的情感,源于教师对祖国、对人民、对事业的高度责任感,源于深刻地理解自己劳动的社会意义。它是一种对学生最真挚、最纯朴的爱。 教育效果是指学生对教师的说服教育接受和转化为实际行动(即内化)的程度。它是衡量教师教育能力的重要标准之一。 为什么教师对学生的情感能够直接影响教育效果呢?
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关键词
教师教育
教育效果
教育事业
教育学生
思想品德教育
教育方法
热爱学生
身心发展规律
教育过程
教育者
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名成人寰枢椎复合骨折的治疗进展
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作者
江学亮
宋文慧
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机构
山西医科大学第二医院骨科
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出处
《中华创伤骨科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第4期366-368,共3页
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文摘
寰枢椎复合骨折是临床较少见的复杂骨折,是一种急性损伤,可能会导致患者神经损伤甚至死亡。寰枢椎复合骨折的治疗主要分为保守治疗和手术治疗,保守治疗包括颈托、Halo支架和胸枕颌(SOMI)支具;手术治疗主要包括颈椎前路固定和颈椎后路固定。本文对寰枢椎复合骨折治疗的相关文章进行综述,为此类骨折选择正确的治疗方法提供参考。
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关键词
颈椎
枢椎
骨折
治疗
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Keywords
Cervical vertebrae
Axis
Fractures,bone
Treatment
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分类号
R683.2
[医药卫生—骨科学]
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