增生型微地块的成因模式及演化

增生型微地块是指在俯冲带消亡过程中大?中型洋壳板块内部较厚洋底高原、大火成岩省、外来微地块增生拼贴到大陆边缘而残留形成的微地块。增生型微地块通常位于板块的汇聚地带,其成因是由于俯冲板块上的洋壳高原、海山、岛弧或陆壳到达俯冲带后,因浮力效应增大,使得该微地块的俯冲作用明显地受到阻碍,进而拼贴“停靠”到上覆板块上。例如,西菲律宾海沟的宾汉海隆和马里亚纳海沟北部的小笠原高原,都对俯冲作用产生了极大的阻碍作用并使其近乎停止,这两个高原也得以“停靠”就位在上覆板块边缘。位于中美洲的科伊瓦微板块(Coiba microplate),则由于巴拿马三节点的作用,逐渐与周缘的科科斯板块、纳兹卡板块分离而独立出来,并因其西侧右旋转换型边界和南侧左旋转换型边界的俯冲终止,稳定地“停靠”在中美洲陆缘。总体来说,增生型微板块的边界肯定有一条边为死亡的或活动的俯冲带,其他边界可以是转换型、俯冲型、离散型。转换型边界的实例如菲律宾岛弧带和中美洲的科伊瓦微板块等;俯冲型边界的实例如台湾东部拼贴的北吕宋岛弧;离散型边界的实例主要分布在东南亚?澳洲板块之间的俯冲系统内,这一地区发育了一系列弧后盆地,这些弧后盆地边缘又包含超伸展而裂离的陆壳残块,这一陆壳性质复杂的区域主要是以弧后盆地的扩张中心(离散型边界)和俯冲带作为边界,因而弧后盆地的俯冲消亡很可能会形成新的增生型微板块。

基于能量集成的CO_2减排量的确定

能源活动引起的排放占CO2排放量的绝大多数。因此,对企业的能量系统进行集成,不仅可以提高能源的利用效率,也可以减少CO2的排放。本文给出了由于节能所引起的CO2减排量的计算方法,并以某石化公司对苯二甲酸装置的能量集成项目为工程实例,计算出能量集成形成的CO2减排量。计算结果表明能量集成对CO2减排有显著的作用。

胸痛中心多学科协作诊疗管理模式探讨

借鉴多学科协作诊疗模式(MDT)的管理经验,探索及总结有专科特色的胸痛中心建设模式。胸痛中心不同于传统意义上的医学学科,而是具有不同资源及优势的学科为了共同的目标走到一起的非实体性组织。通过整合院内外相关优势资源,形成一套相应的组织模式和运行机制。首先,胸痛中心在组织体系上形成技术团队上的两层同心圆结构及管理团队上的双总监负责制度。其次,采用"三固定"的整合门诊,急诊"一键启动"等具体形式落实和实施多学科密切协作,促进学科交互的常态化。再次,通过定期例会、指南流程化和培训学习,实现学习型组织内部的知识共享和交流,落实指南的本地化,带动多学科协作的标准化。总之,MDT实现多学科的优势互补,资源内聚,知识共享,从而打造专科品牌和医院的核心竞争力。

具有混合时滞的随机Cohen-Grossberg神经网络的稳定性分析

研究了均方意义下的具有时变时滞与分布时滞的随机Cohen-Grossberg神经网络的指数稳定性,利用It微分公式和Lyapunov泛函,得到了一个关于其指数稳定时滞无关的充分条件.具体实施方法是运用It微分公式沿所考虑的神经网络对构造的Lyapunov泛函进行微分,得到了系统稳定的代数判据.最后,通过一个数学样例说明了所得结论的有效性.目前文献尚未见同时具有时变时滞与分布时滞的随机Cohen-Grossberg神经网络的指数稳定性的相应结果,由于Cohen-Grossberg神经网络更具有代表性,其研究意义与应用前景不言而喻.

一种远程智能家电控制系统设计与实现

针对家电控制和远程智能控制问题,设计了一种基于CAN总线和ZigBee技术的远程智能控制系统,阐述了该系统的方案设计,给出了系统的主要软、硬件设计构成及原理框图,详细介绍了系统主要功能模块的作用和工作原理。最后给出该系统在实验室的实验结果。

他扎罗汀凝胶和卤米松乳膏联合治疗斑块型银屑病的疗效观察

目的观察他扎罗汀凝胶和卤米松乳膏联合治疗斑块型银屑病的疗效。方法采用随机开放法,进行疗效观察。结果治疗斑块型银屑病有效率为69.4%,观察期间未见严重不良反应。结论他扎罗汀凝胶和卤米松乳膏联合治疗斑块型银屑病安全、有效。

去地塞米松化二联止吐方案在肝动脉化疗栓塞术中预防恶心呕吐的疗效分析

比较托烷司琼分别联合胃复安和地塞米松在初次确诊肝癌患者肝动脉化疗栓塞术(TACE)中恶心呕吐的预防效果和疗效差异。方法 对2016年5月-2021年9月在我科初次行TACE的129例患者,所有患者均使用奥沙利铂灌注及吡柔比星栓塞治疗。129例患者随机分成两组,观察组68例,术前30分钟使用托烷司琼5mg及8mg胃复安,术后第1天和第2天静推8mg胃复安;对照组 61例,术前30分钟使用托烷司琼5mg及10mg地塞米松,术后第1天和第2天静推10mg地塞米松;比较两组不同时间段恶心呕吐的发生率。结果 TACE术后研究组和对照组0-24h CP分别为42.6%和44.2%,无统计学意义(P>0.05),治疗有效率分别为76.4%和73.8%,无统计学意义(P>0.05);24-120h CP分别为52.9%和54.1%,差异无统计学意义(P>0.05),治疗有效率分别为85.3%和85.2%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 托烷司琼联合胃复安止吐方案在TACE中预防恶心呕吐与传统二联制止吐方案疗效相当,且避免了使用地塞米松,值得临床推广。

一种新型无线传感器网络在海洋监控系统中的应用

近年来,随着工业的发展和人类海洋活动的日趋频繁,海洋环境问题日益突出。为了实时监控海洋的环境和水文状况,需要采用船舶巡航、人工监控或播撒浮标等方式。然而,由于海面复杂苛刻的自然环境,以及对于人力物力的约束,上述方法无法满足对于海面实时监控的需求。为了解决这一问题,本文提出一种新型无线传感器网络,实时收集并传输相关的数据。该网络由传感器和浮标组成,传感器的数据传输采用无线通信方式,本文对该网络的结构进行研究,并设计了系统原型。

射干抗病毒注射液治疗小儿上呼吸道感染疗效观察

目的观察射干抗病毒注射液对小儿上呼吸道感染的疗效。方法选择我院儿科上呼吸道感染病例80例,随机分为射干病毒注射液治疗组,病毒唑注射液对照组。结果射干抗病毒注射液治疗小儿上呼吸道感染总有效率为95.0%,优于病毒唑注射液,观察期间未见严重不良反应。结论射干抗病毒注射液治疗小儿上呼吸道感染安全有效。

他扎罗汀凝胶联合美满霉素治疗囊肿性痤疮50例

目的观察他扎罗汀凝胶联合美满霉素治疗囊肿性痤疮的临床疗效。方法治疗组口服美满霉素50mg,外用他扎罗汀凝胶,均2次/d;对照组口服琥乙红霉素0.25g(3次/d),外用0.05%维甲酸霜(2次/d)。两组疗程均为8周。结果治疗组有效率达96.0%,对照组有效率为84.0%,两组相比差异无显著性(P<0.05)。结论他扎罗汀凝胶联合美满霉素治疗囊肿性痤疮安全、有效。

高等职业教育校企合作若干问题的思考

校企深度合作要求高职院校和企业从招生到就业全过程、全方位的合作,其中包括实施专业设置、人才培养方案制定、课程开发、师资培训、教学过程、实训基地、顶岗实习以及考核评价等要素深入的合作。不断研究、分析、探索解决在合作过程中遇到的各种问题,创新模式、拓宽领域,建立长效机制。

基于web的在线考试系统分析

随着互联网技术的不断发展和完善,基于互联网的各类应用也随之诞生。高职院校计算机类课程考试的方式也发生着深刻的变化,传统的考试方式,大都是以笔试考察理论为主,但计算机属于实用技术,需要动手操作的课程较多,传统的考试方式已经无法适应现在专业的要求,所以在互联网发展的基础上,高职院校计算机类课程考试开始运用web在线考试系统。笔者通过调查分析与实践,对基于web的在线考试系统进行了以下的分析。

基于哈希算法的动态口令令牌分析与应用

当今世界处于经济全球化的大环境之下,科学技术及信息化实现快速发展,计算机技术及应用逐渐与人们的生产生活紧密相连,越来越大的信息量被人们存储到计算机当中,并运用互联网将信息输送到指定地点,或实现资源共享。巨大的信息量使人们逐渐意识到网络安全的重要性。随之哈希算法的动态口令令牌出现逐渐解决了一直困扰着人们的难题。这种动态口令令牌兼安全性、高效性及便捷性等优点于一身。随着人们对其认识的不断深入,这种动态口令更被广泛应用于各种场合,并且在保证人们信息安全性的问题上扮演着越来越重要的角色。因而,笔者在总结前人研究问题的基础之上,着重对现今社会中最具安全性的哈希算法的动态口令令牌进行深入的研究。

MOOC对高校计算机课程教学的影响

伴随MOOC在全球范围内的迅速发展,各个高校在教育教学模式创新方面面临新的挑战,特别是和信息技术结合更为密切的计算机专业,其具有的现实意义更为突出。本文通过对MOOC的产生过程及发展现状进行深入剖析,探讨MOOC的优势及应用不足,结合高校的课程教学模式,研究在计算机课程教学中MOOC对其带来的影响。

多出口校园网路由技术的实现

提出了多出口校园网环境下路由配置的两种技术,即地址转换和策略路由。旨在合理利用现有CERNET网络及当地ISP提供的网络出口,提高校园网的出口带宽和内部网络的安全性。

高职计算机公共基础课教学模式的探索与实践

本文在对高职院校计算机公共基础课程教学现状进行分析的基础上,提出了本课程教学模式改革的几点建议,从思想认识、教学条件、教学环节、课程考核、教学评价等方面入手,激发学生的学习兴趣和积极性,提高计算机公共基础的教学效果和教学质量,并最终达到提高学生的计算机应用水平和就业能力。

发挥大学生在思想政治教育中的主体作用

在高校中加强和改进思想政治教育是社会主义高等学校的特点,是我们培养适应社会主义市场经济时代所需要的人才的必须手段。学生主体作用的表现形式及发挥学生主体作用的措施。促进高等学校思想政治教育。

网络教学平台下的数据挖掘技术探讨

在网络教学平台下,应用数据挖掘技术,有助于对网络教学平台上海量数据信息进行深入挖掘,并在此基础上设计更有效的功能和内容,来有效满足用户自主应用学习的需求,从而提高网络教学平台的应用价值。本文对网络教学平台下的数据挖掘技术展开探讨。

高职院校“产业+企业+专业”人才培养模式探索与实践——以湖北科技职业学院为例

根据《国家职业教育改革实施方案》中的"促进产教融合,推动企业深度参与协同育人"要求,通过对国内外人才培养模式改革发展形势和主要问题及原因的分析,结合湖北科技职业学院ICT专业群,对人才培养模式进行了创新,提出"产业+企业+专业"三业并举专业人才培养模式解决方案。