自润滑自修复双功能微胶囊的制备及工艺优化

采用原位聚合法制备了以聚脲甲醛(PUF)为壁材,亚麻油(LO)和1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐([BMIM]PF6)为芯材的双芯微胶囊,通过光学显微镜观察微胶囊的形成过程,研究了乳化剂种类、乳化剂含量、搅拌速度、芯壁比对微胶囊形貌和包覆率的影响,并确定了合成微胶囊的最佳工艺参数。结果表明:以聚乙烯醇为乳化剂,其用量为芯材含量的5%(质量分数),搅拌速度为600r/min,芯壁比为1∶1时制备的微胶囊外貌呈球型,表面无缺陷和孔洞,粒径分布均匀,平均粒径为20.29μm,壁厚为950nm且包覆率达到75.61%。

《仪器分析实验》线下线上混合式教学的探索与研究

仪器分析是高校化工、农学类、医学类和食品类等专业的一门重要专业基础课,仪器分析实验对培养学生的综合实验能力和分析测试能力有着重要意义。在实际教学过程中,仪器分析实验存在学时不足、大型仪器台套数不足、学生动手操作机会少等困境。本文以河南科技大学为例从教学大纲的制定、实验内容的确定、实验教学方式的改革以及实验教学设计改革等方面对仪器分析实验进行了线上线下混合式教学的改革探讨。

纳米钛酸管对防污剂异噻唑酮的控释作用

以纳米钛酸管为包埋载体,4,5-二氯-2-正辛基-4-异噻唑啉-3-酮(简称异噻唑酮)为防污剂,利用毛细吸附作用,将异噻唑酮防污剂包埋进纳米钛酸管,并对纳米钛酸管中异噻唑酮的释放进行了研究。紫外-可见分光光度计检测表明,纳米钛酸管可有效包埋异噻唑酮防污剂,最大包埋质量分数为12%;不同的包埋工艺,防污剂有不同的释放速率,最大释放速率为0.14 mg/(L/d),最小释放速率仅为0.05 mg/(L/d),所以纳米钛酸管具有较好的控制释放能力。纳米钛酸管样品在w(NaC l)=3%的水溶液中的释放速率与在蒸馏水中的相差不大。

UHMWPE/纳米Al_2O_3复合材料在不同温度下的摩擦磨损性能研究

利用QG-700高温气氛摩擦磨损实验机研究了纯超高摩尔质量聚乙烯(UHMWPE)和质量分数为5%的纳米Al2O3/UHMWPE复合材料在不同温度下的摩擦磨损性能;并利用扫描电子显微镜观察了磨损表面形貌。结果表明:在实验温度条件下,5%纳米Al2O3/UHMWPE复合材料的耐磨性好于纯UHMWPE。纯UHMWPE的磨损机制主要是黏着磨损和疲劳磨损,而5%纳米Al2O3/UHMWPE复合材料的磨损机制转变为黏着磨损和磨粒磨损。

铜微球对防污剂异噻唑酮的控释作用

以铜微球为包埋载体,4,5-二氯-2-正辛基-4-异噻唑啉-3-酮(简称异噻唑酮)为防污剂,利用毛细吸附作用,将异噻唑酮防污剂包埋进铜微球,并对铜微球中异噻唑酮的释放进行了研究。紫外-可见分光光度计检测表明,铜微球可有效包埋异噻唑酮防污剂,最大包埋质量分数为15.2%;不同的包埋工艺,异噻唑酮有不同的释放速率,最大释放速率为0.38 mg/(L.d),最小释放速率仅为0.08 mg/(L.d),表明铜微球具有较好的控制释放能力。铜微球样品在w(NaC l)=3%的水溶液中的释放速率接近于在蒸馏水中的释放速率。

镀铜微管对防污剂的控制释放性能

研究了镀铜微管包埋防污剂(4,5-二氯-2-正辛基-4-异噻唑啉-3-酮)的活性物质缓释性能。电子显微观察表明,镀铜微管可有效包埋防污活性物质。紫外可见分光光度计检测表明,最大包埋量可达7 4%;不同的包埋工艺,防污剂有不同的释出速率,最大释出速率为0 35mg/l/d,最小释出速率仅有0 1mg/l/d,说明镀铜微管具有很好的控制释放能力。

含吲哚基吡唑酰腙化合物的微波合成

微波辐射条件下,以甲苯作溶剂,5-苯基-1 H-3-吡唑甲酸乙酯与水合肼反应合成5-苯基-1 H-3-吡唑甲酰肼,进一步在微波辐射条件下,以醋酸为溶剂,由5-苯基-1 H-3-吡唑甲酰肼与取代吲哚-3-甲醛反应制得四个含吲哚基吡唑酰腙化合物。产物结构经IR,^1H NMR确证。最佳反应条件为：n（吲哚-3-甲醛）∶n（5-苯基-1 H-3-吡唑甲酰肼）=1.1∶1.0,微波辐射时间5min,微波功率600W,产率可达62.0%～94.5%。

情景交际教学法在高校心理学课堂教学中的应用研究

高校心理学课堂是传播心理健康知识、提升大学生心理健康水平的重要途径,提升高校心理学课堂教学质量对于促进高校心理健康工作有着重要作用。本文以高校心理学课堂为载体,创新引入情景交际教学法,对情景交际教学法在高校心理学课堂教学中的方法、效果及面临的问题进行分析。

水利水电工程施工中施工导流及围堰技术分析

随着经济的逐步发展,水利水电工程建设数量不断增加。对任何水利水电工程建设而言,施工导流与围堰技术均属较为重要的部分。施工导流与围堰技术对施工质量产生影响的同时,还会对整个工程建设效益产生影响。文章就水利水电工程施工中施工导流与围堰技术进行分析。

论教育心理学在高职教学中如何发挥作用

随着国内高职院校的示范建设与教学改革的推进,教育心理学在高职教育教学中的重要作用日益得到重视。作为教育学和心理学结合与延伸的一门学科,教育心理学如何发挥在高职教育教学中的重要作用是本文探讨的重点。本文从教育心理学研究体系的完善,教育心理学理论在高职教学中的应用,以及教育心理学与具体学科的结合来阐述在当前的教育改革中教育心理学如何发挥更重要的作用。

高大支模工程轮毂式钢管束柱装配支撑体系设计与施工技术分析

轮毂式钢管束柱装配支撑体系是利用回收汽车的钢轮毂作为主要配件,将自主研制的组合异形金属三弧卡子的一只环绕焊于该轮毂上形成约束总成,再将脚手架钢管用另一只卡子和螺栓紧固在若干个约束总成上作为形成束柱,然后再将若干个束柱通过脚手架钢管和扣件组合成支撑体系,用于建筑高大模板支撑体系,解决了现有钢管脚手架用于高大支模工程中稳定性差、荷载反力不足和高空作业的难题。本体系经研究与应用总结了设计和施工综合技术,以供参考。

农业水利灌溉模式与节水技术措施

农业水利工作的开展是农村农业发展的核心环节,开展水利工作有利于促进农村经济的可持续发展。所以,在农业经济发展过程中要重视水利灌溉工作的进行。因此,本文将主要从农业水利灌溉模式和节水技术的相应措施这两个方面进行阐述,为农村农业发展提供参考。

高校辅导员职业倦怠原因分析及对策研究

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,辅导员队伍建设对培养大学生的成长成才有着非常重要的影响。目前,由于主观、客观原因,许多高校辅导员产生了职业倦怠,这对辅导员个人身心发展有较大的负面影响,也不利于学生的健康成长。本研究从辅导员职业倦怠的表现、影响和原因进行分析,进而提出相应的对策,以期能够解决问题。

稳定剂NH_4H_2PO_4用于胶体Sb_2O_5阻燃剂的制备及稳定作用研究

采用NH4 H2 PO4 为稳定剂 ,以H2 O2 为氧化剂 ,将Sb2 O3 氧化 ,制得胶体Sb2 O5。通过正交实验法优选出最佳制备工艺条件为 :n(H2 O2 ) /n(Sb2 O3 ) =3,m (H2 O) /m(Sb2 O3 ) =3～ 4,m(NH4 H2 PO4 ) /m(Sb2 O3 ) =0 0 5 ,温度 90℃ ,反应 1 5h。该条件下 ,Sb2 O3 转化率达到 98%,制得胶体中w(Sb2 O5) =2 1%,透光率 90 %,胶粒平均粒径为 84nm左右。实验结果表明 :采用NH4 H2 PO4 作为稳定剂 ,可使Sb2 O5粒子稳定存在 1a以上而不发生聚沉。

硫酸钙晶须改性聚四氟乙烯的摩擦磨损性能研究

以硫酸钙晶须(CSW)作为填料填充改性聚四氟乙烯(PTFE),采用模压成型烧结工艺制备了不同CSW含量的PTFE复合材料;利用摩擦磨损试验机研究了偶联剂改性CSW和未改性CSW对PTFE复合材料摩擦学性能的影响,并利用扫描电子显微镜(SEM)对PTFE复合材料的磨损表面进行了微观分析。结果表明:随着CSW用量的增加,PTFE复合材料的硬度和摩擦因数逐渐增大,磨损量先减小而后增大;相对于未改性CSW,偶联剂改性CSW填充PTFE复合材料具有较低的摩擦因数和较高的耐磨损性能。

情境模型中时间和空间维度更新的相互影响

运用移动窗口技术考察情境模型中时间和空间维度同时或序列转变时二者间的相互关系。结果发现:(1)时间和空间同时转变时,二者存在易化关系,但时间对空间的易化作用更大;(2)当二者序列转变时,以中文为材料的结果只发现时间对空间的易化关系,而以英语为材料的结果则发现存在双向易化关系,但时间对空间的易化作用更大。据此,情境模型中的时间和空间维度更新的捆绑-预期假设得到证明。

硼砂作稳定剂时胶体Sb_2O_5制备条件的优化

The technological process of preparation of colloid Sb 2O 5 by oxidation of Sb 2O 3 with hydrogen peroxide using borax as a stabilizer has been investigated. The optimum preparation conditions selected by orthogonal factorization method as follows m (H 2 O)∶ m (Sb 2 O 3 )=7 5∶1, n (H 2 O 2 )∶ n (Sb 2 O 3 )=3∶1, m (Na 2 B 4 O 7 ·10H 2 O)∶ m (Sb 2 O 3 )=1∶10, 95 ℃, 1 5 h. The conversion of Sb 2 O 3 >95%, light transmittance of colloid >85% and the average diameter of Sb 2 O 5 particles was 50 nm. The colloid Sb 2 O 5 prepared was storage stable without coagulation for more than one year.

玉米淀粉粘合剂制备工艺的优化研究

采用复合氧化剂和正交试验法,以胶液粘度、粘接强度、干燥时间和稳定性为评价指标,优选出了制备玉米淀粉粘合剂的最佳工艺条件。讨论了影响淀粉粘合剂性能的因素,重点分析了复合氧化剂和硼砂的作用机理,以及蛋白质和脂肪酸含量与粘合剂稳定性的关系。实验结果表明:用复合氧化剂和优化工艺制得的玉米淀粉粘合剂粘度大,初粘力大,强度高,干燥时间短,稳定性好。

环氧树脂复合材料的摩擦学性能研究

综述了环氧树脂复合材料摩擦学性能研究的前沿进展,从无机润滑填料、纳米填料、纤维、有机填料的单一填充以及无机/无机、有机/无机、纤维/填料复合填充等方面阐述了环氧树脂复合材料中填充不同填料改性对其摩擦磨损性能的影响。复合填充多种填料可提高环氧树脂复合材料的耐磨损性能,降低其摩擦系数,使环氧树脂复合材料具有更优异的摩擦学性能。

混杂纤维/POE-g-MAH复合增强PA66耐磨材料

采用双螺杆挤出机制备聚酰胺66(PA66)/碳纤维/玻璃纤维材料和PA66/碳纤维材料,另外加入相容剂马来酸酐接枝聚烯烃弹性体(POE–g–MAH)来改善相界面的相容性,同时评价其力学性能和摩擦磨损性能。结果表明:在碳纤维增强PA66材料的研究过程中引入玻璃纤维可降低最高界面温度并且使摩擦系数降低,有助于改善PA66材料的摩擦学性能,共混物的摩擦过程以磨粒磨损和粘着磨损为主。此外,在添加入玻璃纤维后,15%混杂纤维填充比15%碳纤维单独填充的PA66材料拉伸强度提高9.89%,冲击强度提高34.02%;而添加入20%混杂纤维与20%碳纤维单独填充的PA66材料相比,拉伸强度提高了71.65%,冲击强度提高了26.23%。