药食作引,打开厌食小儿的味蕾

一提到孩子吃饭的问题,家长们就叫苦不迭,抱怨自己的孩子“这也不吃,那也不吃”。有的家长尝试了多种方法,但仍然无法改变孩子挑食的毛病,只能听之任之,给孩子吃其偏嗜的食物。实际上,孩子不爱吃饭,可能是其脾胃功能出现问题,患上了小儿厌食症。小儿厌食症是指小儿长期食欲减退或消失的一种疾病。小儿厌食症多发于1~6岁儿童,主要表现为食欲不振、厌恶进食、面色少华、形体略瘦等,但精神状态正常。小儿厌食症可发生于任何季节,夏季暑湿当令,更易困遏小儿脾气,致脾失健运,加重病情。

黄金矿山应实现用植物监测、保护和美化环境

黄金矿山应实现用植物监测、保护和美化环境汪淑琴（冶金工业部长春黄金研究院）绿化是我国的基本国策，是一项伟大的工程，是造福后代的伟大事业。对环境保护、生态平衡、水土保持关系十分重大。由乔灌木、草地、花卉配置的绿地，除了给人以自然情趣美的享受外，植物还能...

人体真皮胶原蛋白膜的研制

以烧伤科废弃异体真皮为原料，采用酶限制性降解和酸提取的方法，进行胶原的提取、制膜。经蛋白质含量测定和氨基酸分析结果证明，所得胶原膜系纯胶原构成，可为临床治疗烧伤等疾病提供又一新型生物材料。

CRH_2型动车组车顶用绝缘子的分析

根据动车组开行以来受电弓用绝缘子的损伤情况,分析不同材料绝缘子的优缺点,提出现用动车组车顶用绝缘子的使用维护方法,为动车组车顶用绝缘子的设计选型和运用提供支持。

浅谈建筑节能

充分开发利用资源能源,最大限度降低物耗能耗,满足人类社会不断进步发展的需要,是当今社会发展的重要课题之一。建筑能耗在世界各国总能耗中所占比例约为1/4～1/2,发达国家达1/3～1/2。与气候条件相近的发达国家相比,我国的采暖能耗要高3倍。这对人口众多。

北方茉莉栽培技术

北方茉莉栽培技术汪淑琴（冶金工业部长春黄金研究院绿化办）茉莉又名抹丽、暗麝，古时又有奈花之称。属木犀科，茉莉属，常绿灌木。原产印度，汉代传入中国。茉莉的生活习性是喜光、喜水、喜肥、怕潮湿，忌积水。温度在２５～３５℃，空气相对湿度７５％～８５％，生长良...

德国报春花的栽培

德国报春花是著名的德国园艺家玛丽安娜女士培育的,于1987年引入我国。德国报春花是世界名花,是观赏价值很高的盆栽花卉。其形态特征是植株矮小,株高6～20厘米,草本,花朵大4～5厘米,花色艳丽。该报春花有20多个品种,花期长,味香,叶嫩绿,色美观。有极强的耐寒能力。

从猪蹄壳水解液分离胱氨酸和酪氨酸

猪蹄壳是一种角蛋白,但其蛋白质很难为动物吸收利用。如能把其水解分离得到各种氨基酸,就能直接应用于医药、食品、饲料等方面,大大提高其经济效益。据有关文献报道,全国每年提供商品猪1亿头以上,可得猪蹄壳约350万公斤。但这些原料只有一部分用于制造明胶,大部分未得到合理利用。为了开发蛋白质和氨基酸资源,我们以猪蹄壳为原料进行了实验,成功地从猪蹄壳水解液中分离出了L—酪氨酸和L—胱氨酸。

PC-QoL问卷评价中药联合耳穴治疗对1~6岁慢性咳嗽患儿生活质量的影响

目的应用父母代理咳嗽特异性生活质量问卷(PC-QoL)评价中药联合耳穴贴压对1~6岁慢性咳嗽患儿生活质量的影响。方法纳入2017年8月—2018年9月在上海中医药大学附属龙华医院、上海市奉贤区中医医院、上海市嘉定区中医医院、上海市第七人民医院、上海市浦东新区中医医院儿科门诊就诊的1~6岁慢性咳嗽患儿226例,随机分为单纯中药组和中药+耳穴组,每组113例。单纯中药组给予小儿久咳方加减治疗2周,痰湿恋肺证(湿咳)加半夏3 g、陈皮3 g、胆南星3 g;风邪伤肺证(干咳)加僵蚕5 g、射干3 g、木蝴蝶1.5 g。中药+耳穴组中药治疗同单纯中药组,同时给予耳穴贴压2周(选择肺、气管、神门穴,湿咳加脾穴,干咳加肝穴,单侧贴压,每周换药1次,贴压对侧耳穴)。制定PC-QoL问卷,并进行信度和效度检测;采用PC-QoL问卷评价治疗前后患儿生活质量。结果PC-QoL问卷的各项评分Cranbach’sα均>0.8,KMO均>0.8,有较好的信度和效度。不同病因患儿生理、心理、社会评分及总分比较差异均有统计学意义(P均<0.05),抽动症咳嗽、咳嗽变异性哮喘、上气道咳嗽综合征、过敏性咳嗽、感染后咳嗽患儿生活质量依次递增。湿咳和干咳患儿生理、心理、社会评分及总分比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。2组患儿治疗后生理、心理、社会评分及总分均明显增高(P均<0.05),且中药+耳穴组生理、心理评分及总分均明显高于单纯中药组(P均<0.05)。结论中药联合耳穴贴压治疗可明显改善1~6岁慢性咳嗽患儿的生活质量,PC-QoL问卷可作为评价1~6岁慢性咳嗽患儿生活质量的有效工具。

写作教学的继承与发展

《全日制义务教育语文课程标准》修订时增加了语文课程“应继承语文教学的优秀传统”这一内容。这说明了在中小学写作教学中，教师必须在继承与创新上下功夫。

龙葵90%醇提取物对荷瘤肝癌小鼠生存时间及肉瘤瘤重影响

目的探讨龙葵90%醇提取物对荷瘤H22小鼠生存期的影响。方法选择50只昆明小鼠,随机分成5组,每组10只,雌雄各半,依次为生理盐水组、环磷酰胺组、龙葵低剂量组、龙葵中剂量组和高剂量组,制作动作模型,分别给各组荷瘤H22小鼠皮下注射药物。连续给药7d,停药后观察生存期、计算生命延长率。结果龙葵提取物各组的生存期均比盐水对照组和CPA组长,生命延长率以龙葵提取物高剂量组为高。结论龙葵90%醇提取物对荷瘤H22小鼠生存时间及S180瘤有明显抑制作用。

绝经后2型糖尿病患者血清25-羟维生素D水平与骨密度的关系

目的评估绝经后2型糖尿病患者血清25-羟维生素D(25-hydroxylvitamin D,25OHD)营养状况及其与骨密度(bone mineral density,BMD)的关系。方法选择2018年1月至2019年12月在宁夏回族自治区人民医院住院的绝经后2型糖尿病患者132例,检测血清25OHD水平,根据25OHD水平分组,应用双能X线吸收法测定受试者腰椎1~4、全髋及股骨颈的BMD,比较25OHD正常组、不足组、缺乏组、严重缺乏组间BMD差异。结果在132例绝经后2型糖尿病患者中,血清25OHD平均水平(12.92±10.11)μg·L^(-1),25OHD严重缺乏组72例(54.5%),25OHD缺乏组44例(33.3%),25OHD不足组6例(4.5%),25OHD正常组10例(7.6%)。Pearson相关分析显示:绝经后2型糖尿病患者25OHD水平与BMD无相关性(P>0.05),与碱性磷酸酶(alkaline phosphatase,ALP)、空腹血糖(fasting blood glucose,FBG)、糖化血红蛋白(glycated hemoglobin,HbA1c),甲状旁腺激素(parathyroid hormone,PTH)、体质量指数(body mass index,BMI)、尿微量白蛋白(urinary microalbumin,UMA)等呈负相关(P均<0.05)。结论绝经后2型糖尿病患者维生素D缺乏严重,25OHD不是BMD下降的独立危险因素。

针对性口腔护理在改善气管插管机械通气患者口腔卫生中的应用效果

目的探讨针对性口腔护理在改善气管插管机械通气患者口腔卫生中的应用效果。方法选取2018年1~12月我院收治的68例气管插管机械通气患者,按照护理方案不同分为观察组和对照组,每组各34例。对照组接受常规口腔护理,观察组接受针对性口腔护理,比较两组不同插管时间干预前后口腔菌落计数、机械通气总时间、ICU住院时间及相关并发症发生情况。结果观察组不同插管时间干预后菌落计数均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组机械通气总时间及ICU住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组黏膜充血、口臭及呼吸机相关性肺炎发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对性口腔护理能有效改善气管插管机械通气患者口腔卫生情况,缩短康复时间,降低相关并发症风险,值得临床推荐。

阿合奇县医院护士职业倦怠相关因素分析及干预对策

目的护士职业倦怠是困扰护理管理者的一个难题,也是影响护理质量的重要因素。本研究结合笔者所在医院实际情况,分析护士职业倦怠的相关因素,探讨基层医院护士职业倦怠应对对策。方法选择笔者所在医院各护理岗位护士60名,采用自制调查表的形式进行问卷调查。结果护士职业倦怠与护士岗位编制、资历、学历、族别等因素有关。结论造成基层医院护士职业压力的因素主要有:特殊的工作氛围及高应激的职业性质;高强度、高标准的工作要求;人员缺编,非护理工作多,收入与工作负荷不成正比;名目繁多的检查、考核及竞争激烈的晋升;医学的快速发展及服务领域的不断扩大;职业不受重视及社会对护士职业的偏见。

影响恶性滋养细胞肿瘤疗效及预后的治疗因素分析(附157例病例)

化疗的进展大大改善了恶性滋养细胞肿瘤的预后。本文重点对影响治疗效果及预后的治疗因素加以探讨。材料与方法自1975年5月至1987年10月共收治恶葡65例,绒癌92例,计157例恶性妊娠滋养细胞肿瘤病人。绒癌72例初治于我院。

恶葡、绒癌157例临床分析及预后有关因素的探讨

目前国内外对恶葡、绒癌由于采用了以化疗为主,以手术、放射治疗为辅的综合治疗,治愈率有了很大提高。但对晚期病例仍然是一个极为复杂,难以处理的问题。本文对我院12年收治的恶性滋养叶细胞肿瘤病例做了回顾性分析,并对其预后有关的因素作了初步探讨。

初中地理课堂自主合作学习教学模式的探究

经济的发展推动了社会的进步,社会的进步促进了基础教育体制结构的改革,地理等能够促进初中生思维发展、完善其综合素养的课程开始重新得到重视。与此同时,借助学科基础教学活动培养初中生的自主学习能力、合作探究素养也被提上了日程。文章立足于此,先对初中地理教学存在的问题以及构建"自主合作"型课堂的价值进行了简单阐述,紧接着围绕"如何做"提出了明确目标、科学准备、激发兴趣、问题引导、组建小组、及时总结、客观评价等策略,希望能够为师生带来有效帮助。