基于用户体验的老年人智能交互助听产品设计研究

我国老龄化问题日益严峻,智慧养老逐渐成为社会关注的热点和方向。面对老年人生理机能下降,缺乏家人监护等痛点,文章对老年人智能交互助听产品设计进行了研究探索,以满足老年人在生理、安全和社交层次的多重需求,提高养老生活质量。该研究从用户体验理论出发,借助AHP层次分析法对影响老年人智能交互助听产品设计的多层级因子进行深入调研和权重排序。基于研究结果,进行了产品概念设计,并通过Rhino等软件得出产品三维建模效果图及人机交互界面,最终从设计思路、功能模块、设计要素、人机交互等方面完成了产品设计实践。本研究对该产品领域的设计提供定性和定量研究参考,可为老年人助听器产品的研发提供创新思路与优化路径。

面向数智化养老的智能可穿戴设备可行性研究综述

为应对全球人口老龄化的发展趋势,社会各界积极探索借助新的生产方式和工具来解决养老难题。随着数字技术和智能技术的不断成熟和广泛应用,数智化养老成为研究的重点和未来研究的主要趋势。数智化背景下,智能可穿戴设备的快速发展为智慧养老行业带来了新的机遇。分别从产品研发现状、关键技术、功能设计3个维度对面向数智化养老的智能可穿戴设备现状进行了研究综述,并在此基础上对行业发展进行可行性探讨,以期对养老智能可穿戴设备研究提供参考。

我国媒介素养教育研究发展的实证分析

媒介素养教育自1994年引入我国,已经形成了一定的研究规模,理论研究和实践研究日趋体系化,研究群体也不断专业化,并且形成了系统化的媒介素养教育研究生培养制度。本文根据1994—2010年中国期刊网关于媒介素养教育的论文所建立的媒介素养教育期刊论文数据库,通过对媒介素养教育研究17年发展阶段和特征的分析和梳理,试图探寻我国媒介素养教育的发展规律和趋势,这对于认识我国媒介素养教育研究的历史脉络、推进媒介素养教育研究的发展、提高研究水平具有重要意义。

美国艺术院校教师绩效评价途径及特点分析

针对艺术教师学术工作的特殊性,美国艺术院校将艺术教师的绩效评价与院校的发展战略相结合,关注教师职业发展,重视校外专家评价,实施具有弹性的教师绩效评价制度,极大地激发了教师的工作热情,保证了教师队伍的质量。