含不同抗生素四联方案根除幽门螺杆菌的疗效比较

目的比较临床常用3组幽门螺杆菌(Hp)根除方案(EBAF、EBAC、EBAT)在Hp感染患者中的根除情况、症状缓解情况和成本-效果及不良反应。方法选取我院消化内科门诊Hp感染患者134例,按照数字随机法将Hp感染患者随机分成3组。患者均给予埃索美拉唑、枸橼酸铋钾胶囊、阿莫西林基础治疗,在基础治疗的同时,A组(EBAF)、B组(EBAC)、C组(EBAT)分别添加呋喃唑酮、克拉霉素、替硝唑治疗,疗程为10 d;停药1个月后复查呼气试验。结果 A组的Hp根除率、症状缓解率高于B组、C组,且成本-效果优于B组、C组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组的不良反应发生率与B组、C组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论三组根除Hp治疗方案中,EBAF方案的根除率高,成本-效果佳,且不良反应无明显增加,可作为一线方案用于临床根除Hp。

孕中期超声软指标、结构畸形在产前诊断21-三体综合征中的价值

目的探讨孕中期超声软指标、结构畸形在产前诊断21-三体综合征中的价值。方法整群选取2011年1月—2014年12月期间常州市妇幼保健院经产前诊断中心会诊行羊膜腔穿刺确定核型的胎儿1448例,其中130例在孕中期超声检查中发现软指标或结构畸形。对伴有软指标或结构畸形胎儿的超声图像进行回顾分析,并与染色体核型结果进行对照。结果 1448例胎儿染色体核型分析中检出21-三体39例,异常检出率2.69%。其中130例伴有软指标或结构畸形者检出21-三体11例,异常检出率8.46%。诊断21-三体的敏感度,特异度分别为28.21%(11/39),91.55%(1290/1409)。检出的11例21-三体胎儿中,有3例伴单一软指标,4例伴多发软指标,4例伴结构畸形。11例21-三体胎儿表现的软指标有:NF增厚、脉络膜囊肿、轻度侧脑室扩张、轻度肾盂扩张、肠管强回声和心室强光点。涉及的结构畸形有:鼻骨短小或缺失、消化系统畸形、心血管系统畸形。结论超声软指标、结构畸形会增加患21-三体综合征的风险,但不能以超声作为诊断的唯一手段。对孕中期超声检查发现软指标或结构畸形的胎儿,应建议孕妇行产前咨询以决定是否行侵入性穿刺。

完善住房公积金制度的探讨

我国的住房公积金制度实行十年来 ,在积累住房资金和转换住房分配机制方面发挥了积极作用 ,但随着住房公积金覆盖面的不断扩大 ,归集和管理中的问题和风险也随之而来。如何完善政策的制定 ,健全监督机制 ,提高资金使用效率 ,是需要不断探索和解决的重要问题 ,本文就公积金管理中存在的问题及如何解决这些问题进行了探讨。

我国适用的国际教育统计指标初探

尝试建立我国适用的国际教育统计指标是适应和促进我国教育可持续发展的迫切需要。应根据我国的国情和实际需要,建构我国适用的国际教育统计指标。本文研究了建构指标的指导思想及原则、新的分析模式、指标的具体内容等。

北京市民办高校政府财政资助机制探索

北京市民办高等教育已形成一定规模,为本市的经济社会发展发挥了重要作用。由于经费紧张,首都的民办高等教育同样面临生存的危机,相当一部分民办学校办学经费不足,办学条件亟待改善。本文从政府资助民办高校的理论依据出发,分析了北京市民办高校获得政府财政资助的状况。北京市民办高校很少获得政府的财政支持,构建政府财政资助民办高校的机制是北京市民办高校可持续发展的迫切需要。

国外私立高等教育的制度安排与可持续发展研究——以美国和日本为例

国外私立高等教育的可持续发展与其有效的制度安排是分不开的。美国和日本都是私立大学非常发达的国家,两国的私立高等教育发展经历了一系列的制度变迁,我国在民办高等教育制度安排上学习两国先进的经验,对于促进我国民办高等教育持续发展有重要的理论和现实意义。

民办高校的法人治理结构研究

完善的法人治理结构是民办高校可持续发展的保证。产权理论和利益相关者理论是法人治理结构的理论基础。文中指出目前我国民办高校法人治理结构存在的问题主要表现在董事会构成人员不合理、董事会内部权利制衡机制缺失、监事会空缺以及产权不清晰等方面,并提出完善法人治理结构的合理化建议。

北京市民办普通高校教育资源配置现状分析

高等教育资源属于稀缺资源,民办高等教育在办学经费短缺的情况下,对现有资源进行优化配置是其生存之本。本文分析北京市10所民办普通高校资源配置的现状,指出其在师资队伍、筹资模式、硬件设施等方面存在的问题,并提出可行的对策。

我国民办高校治理机制的构建

完善的治理机制是民办高校可持续发展的保证。我国民办高校的治理机制包括两个层面,即政府对民办高校的治理和民办高校内部的治理,本文从这两方面入手,指出其中存在的问题,来尝试构建我国民办高校的治理机制。

民办高校的德育渗透教育模式探索

新时期民办高校要加强德育教育,本文根据民办高校学生的特点阐述了德育渗透的具体途径。

日本继续教育发展概述

日本十分重视继续教育在提高国力和科技进步方面的作用。从国家立法保护继续教育的实施到经费资助、重视继续教育的理念融入企业和社会各行各业及全民教育之中，日本的继续教育已经形成了一套相当完备的体系。我国要充分借鉴日本的经验，将继续教育的理念融入全民教育体系之中，充分发挥教育在经济和科技发展中的杠杆作用，提高我国的国际竞争力。

北京民办学历高校人力资源利用状况分析

民办高等教育作为我国高等教育的组成部分,近年来得到了迅速发展。为提高教育资源利用效率,走内涵式发展道路,缓解民办高校办学经费短缺的困难,选取生师比、生职比、高级职称教师占专任教师的比例、专职教师的比例四项指标分析了北京民办学历高校人力资源利用的现状,并提出了改进的建议。

北京市民办普通高校物力资源利用效率现状分析

中国民办高校正处在由规模扩张向质量提高的转型期,办学质量日益得到社会承认。但由于民办高校办学起点低,先期投入少,物力资源明显不足,提高物力资源的利用效率是民办高校生存的根本。本文选取生均占地面积、生均学校产权建筑面积、生均教学科研仪器设备值、生均图书四项指标对北京民办普通高校的物力资源利用效率现状进行分析,并提出了可行性的对策建议。

房地产开发企业会计中两个具体问题的处理

一、预售商品房纳税业务的账务处理 按照<中华人民共和国营业税暂行条例实施细则>第二十八条规定:"纳税人转让土地使用权或销售不动产采用预收款方式的,其纳税义务发生时间为收到预收款的当天".按此规定,房地产经营企业期末除按经营收入计算纳税外,还应按预收账款的余额计算纳税.

论住房抵押贷款证券化

住房抵押贷款证券化 ,已在世界范围内得到了迅速发展。本文从我国推行住房抵押贷款证券化的必要性和制约因素两个方面进行了详细分析 。

北京民办高等教育机构办学状况评估的研究与实践——以举办非学历教育的民办普通高校、独立学院为例

北京市的民办高等教育机构已具有一定规模,为保持首都的稳定,规范民办高等教育机构的发展势在必行。为引导民办高等教育机构的健康有序发展,北京市教委组织开展对各民办高等教育机构进行评估。2009~2010学年举办非学历教育的民办普通高校、独立学院只参加＂诚信办学＂＂资产与财务＂＂教学状况＂三个一级指标的专项检查。

用科学发展观指导民办高校可持续发展

坚持"以人为本,全面、协调、可持续"的科学发展观,其第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续。民办高等教育是高等教育的重要组成部分,肩负着其为社会发展培养人才的重要使命,民办高校的科学发展至关重要。民办高校只有坚持科学发展观才能实现全面、协调、可持续发展。本文详细分析了民办高校目前存在的主要问题,并为民办高校的科学发展提出了相应的对策。

民办高校筹资现状探析

近年来我国民办高等教育队伍迅速壮大,资金短缺已经成了制约民办高校健康发展的瓶颈。本文分析了我国民办高校筹资的内外部影响因素,提出相应的对策,以促进我国民办高校的可持续发展。