新疆纤籽兼用亚麻品种的筛选及应用前景分析

近几年利用亚麻纤维、亚麻种子开发的产品不断增加,纤维及种子的使用量也不断上升。麻纤维膜以及麻复合材料的出现为麻产业注入了新的活力。新疆是我国纤维亚麻及油用亚麻的重要产地之一,利用新疆这种生产优势,发展纤籽兼用亚麻可以有效降低亚麻生产成本,并提高经济效益。为此,2017年在中国农业科学院西部农业研究中心开展了纤籽兼用亚麻品种的筛选。参试材料11个,根据试验的产量结果以及产值估算情况,初步筛选出F2016005、F2016001、Y4I039 3份材料可以作为纤籽兼用的主要品种在新疆进行示范推广。

脱叶剂对两种机采模式下棉花脱叶效果及纤维品质的影响

为筛选昌吉棉区适宜的脱叶剂和机采模式,以中棉M02为试验材料,采用随机区组设计,设置了一膜六行宽窄行机采模式M1(10 cm+66 cm+10 cm+66 cm+10 cm+66 cm)和一膜三行等行距机采模式M2(76 cm+76 cm+76 cm),5个脱叶剂处理:T1(脱吐隆+乙烯利)、T2(瑞娇+乙烯利)、T3(瑞脱龙+乙烯利)、T4(阔笑+乙烯利)、T5(赛得利+乙烯利),研究了不同脱叶剂对两种机采模式下棉花脱叶效果及纤维品质的影响。结果表明:不同脱叶剂处理均显著提高了脱叶率和吐絮率,且不同脱叶剂对两种机采模式下棉花的脱叶效果一致;脱叶剂对同一机采模式下的产量影响不显著,对单铃重和衣分等产量构成因素以及纤维品质的影响较小;M2机采模式下的脱叶率、吐絮率、平均单株铃数均显著高于M1机采模式,但产量却显著降低,说明供试品种在M2机采模式下虽然单铃重和单株铃数得到一定的增加,但是不能弥补因密度降低对产量的影响,这可能与棉花品种和脱叶剂的使用技术相关。因此,M2机采模式虽然有利于提高机采棉品质,但在昌吉棉区推广应用需充分考虑品种、密度和产量之间的协同效应。综合考虑,T1、T2和T3更适宜在昌吉棉区推广应用。

水质氨氮检测的影响因素及其在卫生监督中的应用

目的对水杨酸分光光度法检测水质氨氮的结果进行研究和分析,同时针对检测结果的相关影响因素进行分析,从而为卫生监督监测及改善水质方面提供参考依据。方法自2022年7—12月应用水杨酸分光光度检测法对武夷山市乡镇山涧水及污水进行水质氨氮检测,分析不同氨氮浓度吸光度测定结果、不同地域山涧水氨氮检测结果,对检测准确度、精密度试验结果和加标回收试验结果进行分析。结果氨氮质量为0~1.000 mg/L时与吸光度线性关系良好,标准曲线相关系数具有较高的精确性,且线性方程截距较小,变量之间具有较高的线性相关程度。氨氮标准样品和实际水样测定值均具有较小的相对误差和相对标准偏差且未超出标准要求范围,表明水杨酸钠分光光度法在水质氨氮检测中具有较高的准确度与精密度。加标回收试验结果表明平均回收率为98.0%。不同地域山涧水氨氮检测结果存在较大差异。结论水杨酸分光光度法在水质氨氮中的检测准确度较高,且操作简单,安全环保,可用此法对基层卫生监督监测水样进行分析并提供改善水质的相关意见或建议。

浅谈阅读教学的生活体验研究

在经济迅速发展的背景下，国家对人才的渴求度越来越高，为了提高国家地位、满足人才需求，我国逐渐从教育大国向教育强国转变；随着教育界的不断发展和改革，教学方式和教学理念都发生了很大的变化。阅读教学作为现代教育的重要组成部分，对小学生的学习和成长起着至关重要的作用，小学生通过实践更加正确地认识周围的环境，在学习知识的同时体验生活。文章以义务教育课程语文S版对高年级学生的阅读教学为例，阐述了小学阅读教学的方法，分析了阅读教学中的生活体验方法。

中专会计模拟实训分层教学的应用探析

在课程改革的背景下,分层教学在中专会计模拟实训中得到了有效的运用。本文根据分层教学的基本理念,从学生分层、教学分层、评价分层这三个角度对中专会计模拟实训分层教学的应用策略进行探究。