高水平公共卫生学院建设助力下预防医学专业实战型人才培养探索

以“人类卫生健康共同体”和“健康中国2030”战略为背景,以高水平公共卫生学院建设为契机,坚持“以人民健康为中心”,贯彻落实大卫生大健康理念,通过更新人才培养理念、开展双向协同联合的人才培养、构建“四位一体”的课程实践体系、实施阶段性教学法和实施多层级多维度多元化的人才培养质量评估等,积极开展预防医学专业实战型人才培养模式探索,为我国高水平公共卫生学院建设和预防医学专业实战型人才培养提供参考。

边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养现状分析

目的了解边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养现状,为制定相关卫生健康政策提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取广西百色市、河池市、崇左市各1家教学医院(三级甲等综合医院)作为调查对象,填写《个人基本信息自制问卷》和《中国居民传染病健康素养测评量表》。结果边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养评分情况为(31.62±4.34)分,传染病健康素养具备率为59.40%。分析结果显示:随着年龄、文化程度、月收入、院龄、从事教学工作的时间和职称的增长,研究对象的传染病健康素养具备率呈现提高趋势(P<0.001);从事过传染病工作或接受过传染病知识等相关培训者的传染病健康素养具备率更高(P<0.05);医师的传染病健康素养具备率高于护士(P<0.05)。结论边疆少数民族地区教学医院医护人员传染病健康素养水平有待提高,因不同群体医护人员的传染病健康素养水平不同,应有针对性开展健康宣教等干预措施。

西部地区农村居民两周患病未就诊及影响因素分析

[目的]了解西部地区农村居民两周患病未就诊情况及影响因素,为做好农村卫生服务工作提供参考依据。[方法]采用多阶段整群随机抽样方法对广西54乡镇的5912名农村居民进行问卷调查。[结果]农村居民自己两周患病率为19.63%,患病未就诊为72.44%,均高于全国同类地区平均水平。非条件Logistic回归结果表明:年龄和农民是否参加新农合对农村居民未就诊有统计学意义(P≤0.001)。[结论]西部地区农村居民对卫生服务的需要量较高,但需求却很低,年龄和农民是否参加新农合是农村居民两周患病未就诊的主要影响因素。

HIV感染高发区医学生艾滋病认知、态度调查分析

[目的]了解HIV感染高发区医学生艾滋病知识、态度情况,为进一步做好艾滋病宣传教育工作提供指导依据。[方法]对位于广西HIV感染高发区的某医学院950名在校大学生进行问卷调查。[结果]96.8%的调查对象知道艾滋病有传染性,96%知道艾滋病的传染源是艾滋病病人和HIV感染者,97.8%知道性接触会传播艾滋病,89.7%知道正确使用安全套可降低艾滋病传播的危险,91.2%表示如果得知自己认识的人是HIV感染者或艾滋病病人,会继续跟对方交往。但仍有75.2%的学生认为HIV携带者即为AIDS患者,22.5%认为蚊虫叮咬会传播艾滋病,47%认为应该限制HIV感染者或艾滋病病人入学、就业等机会。[结论]HIV感染高发区医学生对艾滋病的认知、态度还存在一些不容忽视的误区和消极态度,应充分利用医学院校的卫生资源,开展形式多样的宣传教育,提高学生对艾滋病的认识。

大数据背景下阶段性整合式教学模式在卫生统计学课程的改革与实践

卫生统计学的教学改革是为提高学生实践应用能力,顺应大数据时代的特征和要求。分析当前统计学教学中存在的问题,提出构建新的课程体系和评价标准,加强学生统计思维和大数据思维能力的培养,切实落实教育部提出对预防医学人才培养目标,增强岗位胜任力。

艾滋病高发区中老年男性艾滋病认知态度行为调查

目的了解人类免疫缺陷病毒(HIV)感染高发区中老年男性艾滋病知识态度行为情况,为进一步做好艾滋病宣传教育工作提供参考依据。方法对位于HIV感染高发区的某市城区和城乡结合部的中老年男性进行问卷调查。结果 91.3%的调查对象知道艾滋病会传染,86.4%知道可预防,86.7%知道性交可以传播,76.5%知道输血可以传播,但只有42.4%知道外表看不出是否感染HIV病毒和分别有45.6%、36.8%知道握手、蚊虫叮咬不会传播。64.1%羞于领取免费发放的安全套,78.9%不愿意接受HIV检测,81.2%在性交时不愿意使用安全套,感染后95.3%的人不愿意告之家人。如出现性病相关症状时,仅6.2%会先选择较正规的医疗机构就诊。结论中老年男性对艾滋病的认知、态度存在较多误区和错误,防控工作中应高度关注中老年人群体,提高其相关知识,降低其危险行为。

不同地区医学生造血干细胞捐献认知、态度调查

[目的]了解不同地区医学生对造血干细胞捐献的认知和态度,为在全社会做好相关工作提供参考。[方法]采用分层整群抽样的方法对1243名在校大学生进行问卷调查。[结果]发达与落后地区学生对造血干细胞捐献知识的认知评分均较低,分别为(5.48±1.70)分和(4.94±1.66)分,差异有统计学意义(t=5.65,P﹤0.001);两类地区学生的认知水平与其所处年级的相关性最大(Beta=0.288,0.259)。85%以上的学生都愿意无偿参加造血干细胞捐献;发达与落后地区愿意鼓励亲友参加捐献的学生分别为66.06%、55.80%,差异有统计学意义(χ2=13.60,P﹤0.001);80%以上的学生把为挽救他人生命作为捐献的首要动机,但有65%以上的学生最担心自己的造血干细胞被他人用于谋利。[结论]应在全社会广泛且深入地开展造血干细胞捐献知识的宣传普及工作。

广西农村居民卫生服务可及性及就诊行为调查分析

了解广西农村居民卫生服务的可及性,2周患病未就诊情况及原因等,提出应加强农村基层医疗网点建设,以缓解农民"看病难、看病贵"问题。

职业性铝暴露与认知功能障碍的关系研究

目的分析职业性铝暴露与人群认知功能的关系。方法从广西某大型铝厂抽取280名接触铝粉尘男性工人为暴露组,同时在该企业抽取未接触过职业性铝粉尘,且年龄、工龄和文化程度基本相同的301名工人作为对照组。采用简易智力状态量表（MMSE）对研究对象进行认知功能评估。结果暴露组人群认知功能障碍者检出率为10.71%,非暴露组人群认知功能障碍者检出率为1.00%,两组人群认知功能障碍检出率差异有统计学意义（χ~2=25.57,P〈0.001）,暴露组人群认知功能障碍检出率高于对照组。结论职业性铝暴露可能会增加认知功能障发生风险。

对预防医学专业本科生实施双师制实践教学的思考

预防医学是一门实践性和应用性很强的学科。预防医学从业人员要有丰富的专业基础理论知识,必须掌握工作方法和扎实的专业技能,因此如何改进实践教学模式,以期提高预防医学专业学生的专业实践技能一直受教育者的重视。文章就"双师制"教学模式贯穿预防医学专业学生实践教学进行了思考,为改进预防医学专业本科生的实践教学提供一点思路。

预防医学本科生对《医学统计学》网络辅助实践性教学模式认知评价的调查分析

网络辅助实践性教学模式使教学形式打破时间、地点限制,使教学内容学习在时间和空间上得以延伸,为学生《医学统计学》提供了多渠道、多视野的自主性学习环境。学生对该教学模式的认可和认知程度较高,积极性评价也非常好。建议在发挥传统课堂教学模式优势的同时,应该充分利用网络教学平台和资源的优点来组织教学工作,提高《医学统计学》教学效果。

百色市乡镇卫生院卫生资源配置现状分析

目的:分析百色市乡镇卫生院医疗卫生资源配置现状,为政府卫生行政部门合理配置卫生资源提供参考。方法:采用普查的方法,对全市所有乡镇卫生院进行问卷调查。结果:乡镇卫生院业务危房问题突出,政府对卫生院的投入不足;卫生院卫生人力资源总量不足、素质较差、结构欠合理;卫生院收支不平衡、负债严重,基本医疗设备奇缺。结论:乡镇卫生院卫生资源配置不合理,应对卫生资源进行合理调整,增加投入,大力改造危房,加快高素质、高层次卫技人才的培养和引进,补充基本医疗设备。

microRNA在苯并(a)芘诱导人支气管上皮细胞转化过程中的作用

目的检测miRNA在苯并(a)芘(BaP)致癌过程中的表达变化及功能。方法利用BaP处理人支气管上皮细胞,获得了不同转化阶段的细胞模型(HBER、HBERNT、HBERT),并利用生物芯片对这些细胞中的miRNA表达进行检测,筛选可能参与BaP致癌过程的miRNA。结果在可检测到的856个miRNA中,我们发现20个miRNA与细胞转化相关,其中12个miRNA在BaP诱导细胞转化早期就有表达变化,进一步筛选发现miR-638在细胞转化时表达下调,并且可以抑制细胞的增殖和克隆形成能力,可能参与细胞转化的过程。结论 miRNA参与了BaP诱导细胞转化的过程,并发挥了重要功能,提示可作为BaP致癌早期的生物标志。

民族医科院校大学生艾滋病相关知识调查

目的了解西部少数民族地区医科院校大学生对艾滋病(AIDS)相关知识的认知情况和程度,探讨相应的干预措施。方法对民族医学院校950名在校大学生进行问卷调查。结果100%的调查对象听说过AIDS,94.14%以上知道AIDS有传染性,97.30%以上知道性接触会传播AIDS,82.42%以上知道正确使用安全套可预防AIDS。但仍有平均75.76%的学生认为HIV携带者等同于AIDS患者,22.65%认为蚊虫叮咬会传播AIDS,仅有平均67.29%认为关心、帮助和不歧视HIV感染者或AIDS患者对预防AIDS有意义。结论民族医科院校大学生对AIDS相关知识的认知还存在不少问题,应采取相应措施进行干预。

贫困地区新型农村合作医疗试点工作运行情况分析

[目的]分析贫困地区新农合试点工作的开展情况,为进一步做好新农合工作提供参考。[方法]根据调查数据,分析百色市2个试点县新农合的组织发动情况、农民参合情况、资金筹资和使用情况、参合农民受益情况等。[结果]新农合的管理和运行机制基本形成,农民参合率为60.05%,各级财政筹资占筹资总额的37.35%,农民个人筹资占筹资总额的24.02%,补偿资金占筹资总额的54.36%,结余率为45.61%,参合农民总受益率为25.08%。[结论]应进一步加强新农合的发动和引导工作,完善筹资机制,及时调整补偿方案,让贫困地区农民充分获得基本医疗保障。

设计性实验在医学统计学教学中的实践与探索

教育部高教司关于《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》（试行）对实验教学提出了开设设计性实验的要求。设计性实验是指给定实验目的、要求和条件，由学生自行设计实验方案并加以完成的实验。设计性实验使实验教学从单纯的理论验证和单元性的基本操作训练转变为理论知识的综合运用和实验技能的有机结合，更能启发学生的科学思维能力，培养学生的实践能力和创新精神，

家庭因素对少数民族地区大学生生存质量的影响

目的探讨少数民族地区大学生家庭因素对其生存质量的影响,为提高大学生生存质量提供参考。方法采用分层随机抽样的方法,使用WHOQOL-100量表和自编量表以无记名方式对800名在校大学生进行调查。结果WHOQOL-100个人评分差异有统计学意义(P<0.05),表现在:不同家庭所在地的学生总生存质量及心理状态、独立能力和社会关系领域(t=3.19、3.50、2.93、2.09);父亲文化程度不同的学生心理状态和精神支柱领域(F=2.82、3.30);父亲职业不同的学生总生存质量及生理健康、心理状态、独立能力和社会关系领域(F=4.66、2.85、2.49、2.82、7.26);是否为独生子女的学生总生存质量及心理状态、独立能力、周围环境领域(t=3.15、3.07、2.92、2.21)。结论少数民族地区大学生生存质量受家庭因素影响较大,应采取相应的健康教育措施,有针对性的进行干预。