农村初中劳动教育课程开发“五三”模式构建研究

劳动教育是学校教育的重要组成部分,它对于培养全面发展的人才具有重要作用.目前农村初中劳动教育课程面临课程资源开发欠缺、课程理念认知不清、课程评价体系不健全、课程实施形式单一等问题.为有效解决这些问题,该研究遵循本土性、实践性、时代性原则,构建了农村初中劳动教育课程开发“五三”模式.具体包括课程开发主体三方协同、课程目标三层递进、课程内容三项融合、课程实施三化贯穿、课程评价三大要点五个方面.完善农村初中劳动教育课程开发体系,对促进劳动教育课程实施和学生全面发展具有重要意义.

增程式电动汽车电子节气门连续逼近滑膜控制器设计

增程式电动汽车是混合动力汽车的重要方向之一。为了提高增程式电动汽车电子节气门控制性能,且控制效果不随电子节气门特性变化而变差,基于电子节气门非线性特性,建立面向控制器设计的非线性模型;应用递推平均滤波法对待跟踪开度信号和节气门位置反馈信号进行滤波,采用切换控制率构造电子节气门经典滑膜控制器。针对经典滑膜控制器会产生颤振的问题,对切换控制率在滑膜面附近进行连续逼近,设计了基于平滑控制率的电子节气门连续逼近滑膜控制器。其后应用不变集理论分析控制系统的稳定性,并给出连续逼近滑膜控制器参数选取原则。通过实验验证所设计控制器的实时性和有效性,结果表明,所设计的连续逼近滑膜控制器能够有效抑制颤振现象,很好地实现电子节气门的跟踪控制,控制效果对模型精确度依赖性不高,不随电子节气门特性变化而变差。

高职院校学生的心理健康问题浅析

职业技术教育是培养在第一线从事生产，服务和管理的各类专门人才和熟练劳动者的重要途径，也是提高劳动者素质，振兴经济的必由之路，但从目前高职院校的现状看，近几年职校生源素质下降以及存在的一些较严重的心理问题，给职校的教育带来了很大困难。

植物细胞亚显微结构模型

利用废弃物品来制作模型,引发了学生的好奇心,激发了学习的兴趣,通过制作过程使抽象知识具体化、直观化、形象化,从而达到真正理解和掌握植物细胞及细胞器结构和功能的效果。该模型使用方便,内部材料可随时更换,可作为永久教具使用。

DNA分子双螺旋结构模型

利用废弃物来制作生物模型,引发学生的好奇心,激发学生学习兴趣,通过制作过程使抽象知识具体化、直观化、形象化,从而达到真正理解和掌握DNA分子的结构和功能的效果。该模型使用方便,课堂使用时作用效果明显,可作为永久教具使用。

甘肃各地方言对大学英语语音教学的影响研究

在我们的日常生活中我们不难发现，方言区的人们讲普通话都会受到方言的影响，而同时这些来自方言区的学生在学英语时也会受到方言语音系统的影响。本文通过实验调查，分析甘肃各地方言的特点及其与英语发音之间的异同，研究甘肃各地方言的学生讲英语带方言的主要原因，并提出一些相应的改进措施，有助于以后的大学英语教学。

网络自主学习对大学生英语学习动机激励的影响

随着目前我国网络的普及和技术的进步,互联网技术在我国高校中应用越来越广泛,大学英语的学习也越来越多的通过网络进行,大学生英语学习动机受多种因素影响,本文主要分析网络自主学习对英语学习动机的影响。

以某语篇为例分析英语名物化的语篇功能

语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,而名物化是构成语法隐喻的重要来源。本文首先对名物化隐喻定义进行界定,进而提出并阐述了名物化隐喻在语篇中的五大特性,并通过分析大学体验英语教材某语篇来具体分析以上五大特性,进一步说明名物化隐喻的使用使得语篇中的意思表达得更加客观、严谨、紧凑、合理、简练。

浅谈英语商号翻译

一、英语商号的定义及命名 1.商号的定义。商号（Trade Name）又称企业标志、厂商标志，主要是从事生产经营活动的经营者在进行登记注册时用来表示自己营业名称的一部分，是工厂、公司、集团等企业的特定标志和名称，依法享有专用使用权。英语商号名称虽然是由几个简单的英文字母组成，但其表现的绝不仅仅是几个英文字母所固有的含义，作为企业标志，它储存着企业资信及其产品市场竞争力等信息。

苦参的研究进展

苦参是一种有着很高应用价值的传统中药。为了进一步加深对苦参的了解,从苦参的成分研究、提取工艺、药理活性、临床应用及在农业、畜牧业应用等几个方面,全面综述了近年来国内外学者对苦参的研究成果,并对其应用前景予以展望。

五味子药渣中多糖提取工艺研究

以五味子醇提后的药渣为原料,以提取温度、提取时间以及料液比为主要影响因素,筛选影响五味子药渣水溶性多糖提取的因素水平。结果显示,提取温度对多糖得率影响显著,提取时间和溶剂用量对多糖得率影响均不显著。五味子药渣中多糖提取的最优方案:提取温度为100℃、提取时间为4 h、料液比为1 g∶30 mL。本研究确定了五味子药渣中水溶性多糖的最佳提取工艺,为五味子的深度开发利用提供方法和理论依据。

孩子的心灵像水晶一样透明

儿时的梦想就是:站在讲台上,一手拿书,一手拿着教鞭,充满激情地讲课。在高考填报志愿的时候,为了自己的梦想,毫不犹豫地将志愿填写的全部都是师范大学。幸运的是,大学毕业那一刻,就是实现梦想的时候。年轻的我充满了自信,但是在知识理论上还需要不断的学习。我以为我与学生接近的年龄是走进学生内心的优势,实际上我错了。我不知道其他的年轻教师是否会遇到我所遇到的问题,反正我自己是深深地体会到了自己想法的错误。

植物有效成分的提取的教学设计

1教学设计的指导思想 新课程理念要求面向全体学生，引导学生勤于动手和动脑，逐步培养学生创新思维能力、批步醇性思维的能力及交流与合作的能力等，重在培养创新精神和动手实践能力，从而不断提高每个高中学生的生物科学素养。

五味子药渣多糖提取及其对白菜种子萌发活性影响的研究

探讨并优化了五味子药渣中水溶性多糖提取工艺条件及其对白菜种子萌发的影响。以五味子醇提后的药渣为原料,以提取温度、提取时间以及料液比为主要影响因素,筛选影响五味子药渣水溶性多糖提取的因素水平,并研究了不同浓度的水提糖溶液对白菜种子萌发和生长的作用。结果表明,提取温度对多糖得率影响显著,提取时间和溶剂用量对多糖得率影响均不大。五味子药渣中多糖提取的最优方案是提取温度为100℃,提取时间为2 h,料液比为1∶30(m/V)。不同浓度的水提糖溶液对白菜种子的萌发均具有不同程度的促进作用,水提糖浓度为0.6 mg/mL时,种子发芽率和发芽势最高,分别为89%和53%,且胚根和胚芽长势好。本研究确定了五味子药渣水溶性多糖的最佳提取工艺和促进白菜种子萌发的最佳多糖浓度。

低乙醇配比的乙醇-柴油混合燃料空化特性试验

为了完善乙醇-柴油混合燃料的喷嘴孔内空化现象及近场喷雾特性研究,利用高速摄像机和放大尺寸单孔透明喷嘴观察乙醇体积分数分别为0%、5%和10%的3种乙醇-柴油混合燃料在喷孔中的两相流动及近场喷雾,在喷射压力为0.26~0.46 MPa的范围内对空化特征长度、流量系数、空化数、雷诺数等特性参数及喷嘴近场喷雾特性进行了分析。将3种混合燃料分别命名为E0D100N0、E5D90N5和E10D85N5,其中E、D、N分别代表燃料中的乙醇、柴油和助溶剂正丁醇,下标表示各成分的体积分数。试验结果表明:随着燃料中乙醇含量的增加,E0D100N0、E5D90N5和E10D85N5的空化初生及超空化对应的阈值喷射压力依次降低,空化发展期逐渐缩短,超空化期相应延长;在无空化和空化初生期乙醇含量的改变对近场喷雾锥角的影响并不明显,在空化发展期和超空化期,3种燃料近场喷雾锥角随乙醇含量的提高而增大,在柱塞流阶段,3种燃料近场喷雾锥角均接近0°;在同等喷射压力下,E0D100N0、E5D90N5和E10D85N5对应的流量系数和雷诺数依次增大,在柱塞流阶段,3种燃料对应的流量系数和雷诺数均急剧下降。

喷嘴空化模型建立与有效性试验验证

提出了一种针对喷嘴孔内空化现象的数值计算模型——喷嘴空化模型,并进行了可视化试验以验证其模型有效性,其中喷嘴空化模型考虑了液相与气相之间相变、气泡动力学、湍流扰动及不凝性气体影响等诸多因素,并采用喷孔内空化数对相变速率方程进行了修正。将基于喷嘴空化模型的数值计算结果与试验结果及基于Schnerr-Sauer模型的计算结果进行对比分析,结果显示:在2种空化模均采用默认参数的前提下,喷嘴空化模型与Schnerr-Sauer模型计算所得喷孔内空化现象变化趋势均与试验结果吻合良好,即喷嘴孔内空化现象随喷射压力提高而加强,且在发展空化至超空化流态过渡过程中空化特征长度涨幅远高于其他流态过渡情况;喷嘴空化模型计算所得空化特征长度在各流态下均与试验结果吻合良好,Schnerr-Sauer模型计算空化特征长度则低于试验结果,两者与试验值的最大误差均发生在超空化阶段,其中喷嘴空化模型计算值为试验值的92%,Schnerr-Sauer模型计算值为试验值的65%。该结果表明,所建立喷嘴空化模型可用于较为准确地模拟喷嘴孔内空化现象的变化趋势及空化特征长度。

“2．1．2植物细胞工程的实际应用”教学设计

《植物细胞工程的实际应用》一节是人教版教材高中生物选修3专题2细胞工程第1节《植物细胞工程》的第二部分内容。本节教材在上一节学习了植物细胞工程的基本操作技术的基础上，以必修二学习的单倍体育种与突变的相关内容为基础，是一节综合性较强的理论联系实际的应用课。本节教材共包含植物细胞工程实际应用的三个方面的内容。在植物繁殖的新途径的课堂教学中，教材中的思路是先介绍生产实践中遇到的问题，说明社会社会生产的实际需要，再介绍科技人员是如何应用植物组织培养技术解决这些问题的。这样教学，能够让学生更好的理解先进技术的应用价值，调动学生的学习生物兴趣，同时也有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，文章中作者尊重教材的同时，有效利用模型加深学生对知识的理解和应用。在作物新品种培育的实际教学中，学生有必修2单倍体育种和基因突变等相关知识的作为基础，通过回顾旧知与阅读教材，在教师问题串的引导下，可以小组为单位自学完成。这样有利于培养学生知识迁移的能力、自学能力和交流表达等能力。

不可译性与语言的杂化

在翻译实践中,翻译的可译性与不可译性一直以来是翻译界研究的一个核心问题。而随着全球化的发展,语言的杂化现象屡见不鲜。本文主要根据语言的特性探讨翻译的不可译性与语言的杂化。从语言和文化的异同性分析不可译性形成及其其产生根源,从语言和文化的相同性入手探讨语言的杂化,并分析最终各自发展的趋势。

论外语教学中学生口语能力的培养与提高

近半个世纪以来，我国与世界各国之间的交往空前的频繁，外语口语已成为必不可少的交际工具。在我国外语教学中，外语口语课程迅速增加，对外语口语教学的要求也日益提高。本文深入探讨了各种培养和提高学生外语口语能力的方法。

对影响学生学习英语的因素的分析研究

对中国学生来说英语作为一门第二语言,在习得的过程中有很多问题困扰着他们,从而使其望而生畏。作为教学工作者我们认为影响学生学习英语的因素很多,本文着重从外部和内部角度分析、探讨影响英语学习的因素,以便采取有效措施,提高英语学习的质量。