基于STEAM理念的教学设计——以“航远计划”为例

科学课程标准优化了课程内容结构,强调了课程内容的跨学科性和实践性,设立跨学科主题学习活动,加强学科间的相关联系,带动课程综合化实施,强化实践性要求的总体目标,这些要求实质上渗透了STEAM理念。将STEAM理念融入日常教学,旨在实现以学生为主体的创新型课堂,激发学生运用跨学科知识解决实际问题。现以五年级“船的研究”单元内容为例(教科版教材),分析基于STEAM理念的小学科学教学设计与实施。

多方位角融合SAR图像中“扇形”旁瓣分析

随着相控阵天线电子扫描能力的提升,多方位角观测成为星载合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)发展方向之一,从多维度提高目标信息解译能力。然而,在公开的多方位角融合SAR图像中存在较强的二维“扇形”旁瓣现象,且二维分布特点不同,容易造成目标误判。因此本文针对此旁瓣方向和多方位角观测目标分辨率开展研究。首先,概述了多方位角观测模式和特性,提出了基于CUDA并行加速的快速后向投影(Back Projection,BP)算法,高效率生成多方位角序贯SAR图像,避免耗时的图像配准和几何校正;其次,基于多方位角观测中斜距平面和地距平面的几何投影关系,重点分析了地距平面目标方位向、距离向分辨率和旁瓣方向,揭示了融合SAR图像中“扇形”旁瓣的形成机理,并解释了二维旁瓣特性不同的原因,基于此可反演获取该SAR图像时卫星和观测场景之间的几何关系,以及融合SAR图像数;最后,通过点目标和扩展目标仿真开展实验,结果表明方位斜视观测中,地距平面方位向、距离向分辨率理论分析精度优于0.02 m,旁瓣方向理论分析精度优于1o,验证了所提分析方法的正确性。

各态历经性的案例教学法研究

平稳随机过程的各态历经性是工程应用中非常重要的概念。在随机过程理论授课时,需要学生转换思维去理解各态历经性意义的同时,也要求学生能够熟练掌握各态历经性的物理含义。用传统教学方式和公式列举的推导方式教学,对于学生学习难度较大。该文将各态历经性与工程应用案例相结合,通过从掷骰子的实验结果引入对各态历经性概念的理解,介绍各态历经性的判定方法与物理意义,并借由航天微波遥感中噪声抑制这一工程应用案例,进一步引发学生对各态历经性应用的思考,充分理解各态历经性的实际工程作用;最后根据各态历经性的物理意义,引申到科研生活体悟的人生哲理,让学生学习新概念的同时,在自身思想上也能有所提升。

注射用重组人脑利钠肽与左西孟旦治疗缺血性心肌病致心力衰竭的效果

目的 分析缺血性心肌病致心力衰竭患者联合使用注射用重组人脑利钠肽及左西孟旦对肺毛细血管楔压(PCWP)、肺动脉压(PAP)水平及心肌细胞功能的影响。方法 选择160例于2021年4月至2023年4月就诊在安阳市人民医院收治的缺血性心肌病致心力衰竭患者,对其行随机方法,使用方法为随机数字表法,分组结果为患者分别进入例数为80例的联合组和对照组。对照组接受左西孟旦等基础治疗,联合组在对照组基础上接受重组人脑利钠肽联合治疗。比较两组疗效。比较两组治疗前后血流动力学参数、心肌细胞功能、心功能、药物不良反应发生情况。结果 联合组治疗总有效率达93.75%,同对照组相比较更高(P<0.05)。两组PCWP、PAP及氨基末端脑钠肽前体(NT-proBNP)水平同治疗前相较均下降,且联合组相对更低(P<0.05)。两组左心射血分数(LVEF)同治疗前相较升高,左心收缩末期内径(LVESD)及左心舒张末期内径(LVEDD)通治疗前相较下降,且联合组LVEF水平相对更高,LVESD及LVEDD则相对更低(P<0.05)。联合组治疗后1个月内不良反应发生率为10.00%,较对照组不良反应总发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论 缺血性心肌病致心力衰竭患者联合应用重组人脑利钠肽及左西孟旦,其PCWP、PAP水平及心肌细胞功能的调节效果均得到增强,增强患者心功能改善效果,且不增加药物不良反应发生风险。

唐诗“尚红”意识的译介

自古至今,中国人对红色情有独钟,创作的文学作品充分体现了“尚红”意识。唐诗是浩瀚文学银河中璀璨的明星,诗人们在诗歌中也使用了大量的“红”系颜色词抒发情志。本文以宇文所安翻译的《初唐诗》《盛唐诗》《晚唐诗》为研究蓝本,通过建立小型双语语料库,检索统计和归纳总结,分析宇文所安在译介体现诗人们“尚红”意识采取的翻译策略,并提出多模态的“尚红”意识译介途径,以期推动中华色彩文化的传播。

多层螺旋CT与超声在胃肠道急腹症诊断中的应用价值

目的探究胃肠道急腹症诊断中分别应用多层螺旋CT和超声进行诊断的临床价值。方法纳入2021年5月至2024年5月在我院进行诊治的疑似胃肠道急腹症的80例患者作为研究对象,所有患者入院诊断时均同时接受多层螺旋CT和超声检查,统计多层螺旋CT和超声检查结果,并以临床病理结果为金标准计算多层螺旋CT和超声检查诊断真阳性、假阳性、真阴性和假阴性例数等诊断情况以及诊断准确率、漏诊率和误诊率等诊断效能。结果以临床最终诊断结果为金标准计算多层螺旋CT检查诊断真阳性、假阳性、真阴性和假阴性例数分别为39例、1例、33例和7例。以临床最终诊断结果为金标准计算超声检查诊断真阳性、假阳性、真阴性和假阴性例数分别为31例、7例、27例和15例。经计算,多层螺旋CT诊断胃肠道急腹症的准确率和特异度高于超声(P<0.05),多层螺旋CT的误诊率低于超声(P<0.05),多层螺旋CT和超声检查诊断胃肠道急腹症的灵敏度和漏诊率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论多层螺旋CT与超声在胃肠道急腹症诊断中均具有良好的诊断效能,但从诊断准确率来看,多层螺旋CT较高于超声。

王亚敏纸上色粉笔作品

王亚敏，江苏南京人，任教于南京艺术学院。1999年结业于鲁迅美术学院油画系第一工作室，2007年杭州师范大学美术学院毕业（硕士），2012年华东师范大学艺术学院毕业（博士）。

职业院校产业学院政策供给:现实状况、问题分析与对策建议

职业院校产业学院的高质量发展离不开系统、精准的政策供给。当前职业院校产业学院政策呈现出有政可依、三级联动、尚不充分的供给样态,问题主要表现为政策供给主体相对狭窄、政策供给内容仍不完备、政策供给客体尚欠匹配。优化职业院校产业学院政策供给,需要在政策主体上做到专联结合、精准对接,在政策内容上做到系统设计、分层分类,在政策客体上做到统筹兼顾、利责融合,进而不断提高系统性、靶向性、有效性。

海峡两岸暨港澳地区小学科学课程设置的比较分析

海峡两岸暨港澳地区小学阶段科学课程的设置、理念和目标既存在差异也有相似之处:课程设置都涵盖基础科学内容,但具体课程名称和安排有所不同;基本理念都强调科学教育的系统性、连贯性和实践性,注重创新思维和解决问题能力的培养;课程目标均致力于提高学生的科学素质,培养具备科学精神和实践能力的人才。通过比较不同地区科学课程的实施情况,促进不同地区优秀科学课程经验的相互借鉴,从而为本地区的科学课程改革提供思路和方法。

翻译美学视域下唐诗意象翻译研究

意象是唐诗的灵魂和关键,唐诗的许多美学特质都是通过意象体现出来的。因此,意象美是构成唐诗艺术价值的重要审美要素。通过梳理传统古典意象理论,从意象的几何美、意蕴美、通感美和情志美四个维度对唐诗中的意象翻译进行深入系统的分析,旨在探索唐诗意象中的一些美学特质是如何被译者传递的,希望有助于完善唐诗翻译与美学领域的研究,对推动中国文学翻译、扩大中国文学文化在国外的影响有所裨益。

文化“走出去”视域下宇文所安唐诗传译之得失分析

宇文所安是精于译诗的著名汉学家。他对唐诗的译介有力地推动了中国古典文学在海外的传播和接受。他采用散文体的译诗形式和异化为主、归化为辅的翻译策略翻译唐诗,重构了中国古代历史文化形象,并构建了唐诗文学史。然而,其译文也不可避免地出现了误读误译和过度解读等问题。宇文所安译介唐诗为中国文学典籍英译提供了借鉴,也促进了中国文学、文化走出去的相关模式研究。

纽马克翻译理论视角下唐诗文化负载词翻译研究

唐诗是中华文化宝库中的一颗明珠,是唐朝人民智慧的结晶。唐诗蕴含着大量的文化负载词,承载着深厚的历史文化底蕴。本文首先对这些文化负载词进行了细致的梳理和归类,将唐诗的文化负载词大致分为三类:古词语文化负载词、口语文化负载词、诗文文化负载词。然后,运用纽马克的语义翻译和交际翻译理论,通过大量实例对汉学家宇文所安、翻译泰斗许渊冲等人的唐诗英译本中的文化负载词翻译进行了深入具体的分析。本研究旨在为唐诗翻译研究提供一个新的理论视角,也为宇文所安等译者的唐诗翻译策略及诗学思想的探究提供借鉴,同时也为文化负载词的英译研究提供一个新的方向。

m^(6)A甲基化与脑缺血再灌注相关性的研究进展

缺血性脑卒中是一种由多种原因导致脑部血管阻塞或供血不足致使脑组织损伤进而引起相应神经功能缺失症状的疾病,其高发病率和高致残率严重影响人类的健康。m^(6)A甲基化修饰作为表观遗传修饰的一种,是RNA甲基化中最丰富的修饰,也是维持神经元正常功能的关键因素,在调控缺血性脑卒中的病理生理过程中发挥着重要的作用。该文通过概述m^(6)A甲基化的甲基转移酶、去甲基化酶和RNA结合蛋白及其在缺血性脑卒中的作用,以期为进一步探索缺血性脑卒中的分子机制和治疗靶点提供新的视角。

基于小组合作的小学数学深度学习策略

数学学科在小学教学中占据着重要地位,是培养学生逻辑思维和数学素养的关键。在新的教育背景下,小学数学教学应该引入小组合作,打破传统教学思维的束缚,将更多新鲜元素融入课堂,调动学生参与互动的兴趣,提高课堂教学效果。为此,小学数学教师要深入研究小组合作模式,开发学生潜力,组织各类小组合作活动,让数学学习变得有趣,促进学生合作能力与核心素养的全面提升。

环磷酸鸟苷-腺苷合成酶和干扰素基因刺激因子信号通路与缺血性脑卒中相关性的研究进展

缺血性脑卒中(IS)是一种常见的神经系统损伤疾病,其特征是局部脑血流暂时或永久减少,其高发病率、高致残率和不良预后给社会带来了沉重负担[1]。迄今为止,治疗急性IS的方法主要是静脉注射重组组织型纤溶酶原激活剂,然而由于重组组织型纤溶酶原激活剂的治疗窗口狭窄,只有少数患者接受溶栓治疗.

不同波长激光冲击强化力学效应数学模型构建

为实现更好的强化效果,克服强化后表面形貌不够均匀等问题,设计不同波长激光冲击强化的力学效应数学模型。使用Johnson-Cook模型构建金属构件的材料本构模型,对基础材料模型加载激光冲击波压力,以激光冲击强化原理为依据,构建不同波长下的构件激光冲击强化有限元模型。基于构建的有限元模型,探究材料的动态屈服强度与构件材料的雨贡纽弹性极限之间的关系,构建应变与冲击波峰值压力之间的理论模型,根据该模型表示激光冲击强化产生的残余压应力,完成不同波长激光冲击强化力学效应数学模型的构建。测试结果表明,基于该模型强化后,实验构件表面形貌整体比较均匀,凹坑深度较小,过光斑中心直线上构件材料表面位移变化区间在[-0.4,0.5]之间,说明设计模型性能较好,具有实用性。

基于脑血流动力学、炎性因子探究银杏叶注射液联合多奈哌齐治疗阿尔茨海默病的临床疗效

目的基于脑血流动力学、炎性因子探究银杏叶注射液与多奈哌齐联合治疗阿尔茨海默病(AD)的疗效。方法选取2020年3月至2022年1月张家口市沙岭子医院90例AD患者,随机分为对照组(45例)、研究组(45例)。2组均行常规对症治疗,于此基础上,对照组给予多奈哌齐治疗,研究组给予银杏叶注射液联合多奈哌齐治疗。比较2组治疗效果、脑血流动力学指标[双侧大脑中动脉(双侧MCA)、基底动脉(BA)平均血流速度(MFV)和搏动指数(PI)]、炎性因子[白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、IL-1β]、s100β蛋白、Aβ-淀粉样蛋白1-42(Aβ1-42)、缓激肽(BK)、认知功能、日常生活能力、不良反应。结果与对照组(77.78%)比较,研究组总有效率(93.33%)明显提高(P<0.05);治疗后1、3、6个月,研究组BA、双侧MCA的MFV高于对照组,BA、双侧MCA的PI低于对照组(P<0.05);研究组治疗后1、3、6个月血清TNF-α、IL-6、IL-1β水平低于对照组(P<0.05);治疗后1、3、6个月,研究组血清s100β蛋白、Aβ1-42、BK水平低于对照组(P<0.05);研究组治疗后1、3、6个月简易精神状态检查量表(MMSE)评分高于对照组,AD评估分量表认知量表(ADAS-cog)、日常生活能力量表(ADL)评分低于对照组(P<0.05);研究组不良反应发生率(13.33%)与对照组(8.89%)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论银杏叶注射液辅以多奈哌齐治疗AD的疗效显著,可能是通过改善脑血流动力学、下调炎性因子及血清s100β蛋白、Aβ1-42、BK水平的途径实现。

海曲泊帕乙醇胺片联合rhTPO治疗实体瘤化疗后血小板减少症患者的临床研究

目的:分析海曲泊帕乙醇胺片^(+)重组人血小板生成素(rhTPO)对实体瘤化疗后血小板减少症患者的治疗效果。方法:选取2022年1月—2023年1月句容市人民医院收治的88例实体瘤化疗后血小板减少症患者,按随机数字表法分为两组,各44例。对照组予以rhTPO治疗,观察组在对照组基础上加以海曲泊帕乙醇胺片治疗,均持续治疗2周。对比两组临床疗效、血小板参数、免疫功能、不良反应。结果:观察组治疗总有效率为95.45%(42/44),高于对照组的81.82%(36/44),差异有统计学意义(P<0.05);治疗前,两组血小板计数(PLT)、血小板压积(PCT)、平均血小板体积(MPV)、血小板体积分布宽度(PDW)、CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+)对比,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组PLT为(136.97±10.63)×10^(9)/L、PCT^(+)^(+)为(0.20±0.07)%、CD3为(54.38±6.25)%、CD4为(48.39±5.40)%,均高于对照组的(100.83±8.39)×10^(9)/L、(0.15±0.05)%、(49.75±5.42)%、^(+)(41.64±4.39)%,MPV为(13.21±2.20)fL、PDW为(15.20±2.58)%、CD8为(24.26±1.58)%,均低于对照组的(17.46±2.58)fL、(19.52±3.21)%、(28.71±2.26)%,差异均有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:海曲泊帕乙醇胺片^(+)rhTPO能够提高实体瘤化疗后血小板减少症患者PLT,改善免疫功能,且无严重不良反应。

加味麻杏石甘汤联合阿奇霉素注射液治疗痰热闭肺型小儿支原体肺炎的临床效果

目的 观察加味麻杏石甘汤联合阿奇霉素注射液治疗痰热闭肺型小儿支原体肺炎的临床效果。方法 选取2019年11月—2022年11月瑞昌市中医院收治的痰热闭肺型小儿支原体肺炎患儿80例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。在常规对症治疗基础上,对照组予阿奇霉素注射液治疗,观察组在对照组基础上予加味麻杏石甘汤治疗,2组均以7 d为1个疗程,治疗1个疗程后比较临床症状(发热、咳嗽、喘息、肺部啰音)消失时间、治疗前后中医证候积分、炎性因子[C反应蛋白(CRP)、白介素-10(IL-10)、白介素-17(IL-17)、血清转化生长因子-β_(1)(TGF-β_(1))、降钙素原(PCT)]以及不良反应。结果 观察组患儿发热、咳嗽、喘息、肺部啰音等临床症状消失时间均短于对照组(P<0.05或P<0.01);治疗后,2组主要症状积分、次要症状积分、总分以及CRP、IL-10、IL-17、TGF-β_(1)、PCT水平均较治疗前下降,且观察组低于对照组(P均<0.01);观察组不良反应总发生率为2.50%,低于对照组的20.00%(χ^(2)=4.507,P=0.034)。结论 在痰热闭肺型小儿支原体肺炎患儿中联合使用加味麻杏石甘汤与阿奇霉素治疗,可加快临床症状消失进程,降低中医证候积分,减轻炎性反应,强化临床治疗效果,具有较高安全性。

药用高分子材料学课程思政建设

立德树人是高等教育的根本任务,而将思政元素融入专业课课堂是思政建设的难点。以药用高分子材料学为例,本文探讨了课程思政教育的现状及未来发展方向,并提出了具体的实施方法。通过在专业教学中培养学生的文化自信和民族自豪感,激发他们的社会责任感和创新创业精神,旨在实现专业教学目标的同时,全面发展学生的素质。Cultivating moral integrity and nurturing well-rounded individuals is the fundamental mission of higher education. However, integrating ideological and political elements into specialized courses poses a challenge for ideological and political education. Taking medicinal polymer materials science as an example, this article explores the current status and future development directions of ideological and political education in curriculum and proposes concrete implementation methods. By fostering students’ cultural confidence and national pride, and stimulating their sense of social responsibility and entrepreneurial spirit within professional teaching, the aim is to achieve the objectives of specialized education while comprehensively developing students’ overall qualities.