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钛合金电火花加工工艺试验研究 被引量:3
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作者 武芃樾 王兴桥 +1 位作者 尹青峰 周林 《制造技术与机床》 北大核心 2017年第5期144-147,共4页
针对TC11钛合金电火花加工中放电状态不稳定、加工效率不高的问题,从电极材料和放电参数优选等方面开展试验研究,在此基础上提出了TC11钛合金电火花加工工艺方案,对该材料的高效加工具有一定的借鉴、指导意义。
关键词 TC11钛合金 正交试验 材料去除率
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氟金云母可加工陶瓷极座切削试验研究 被引量:1
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作者 吴定柱 刘兴宝 +1 位作者 王兴桥 钱志强 《制造技术与机床》 北大核心 2015年第4期108-110,共3页
为了实现可加工陶瓷的精密加工,分别用高速钢刀具、硬质合金刀具、CBN刀具和PCD刀具切削氟金云母可加工微晶玻璃陶瓷材料,通过对刀具表面形面的观察,分析了氟金云母玻璃陶瓷加工过程中的刀具磨损过程、磨损形式及机制。基于氟金云母玻... 为了实现可加工陶瓷的精密加工,分别用高速钢刀具、硬质合金刀具、CBN刀具和PCD刀具切削氟金云母可加工微晶玻璃陶瓷材料,通过对刀具表面形面的观察,分析了氟金云母玻璃陶瓷加工过程中的刀具磨损过程、磨损形式及机制。基于氟金云母玻璃陶瓷刀具切削实验的结果,选择了合适刀具和工艺参数,开展了典型零件四极质量分析器固定极座的切削加工实验。 展开更多
关键词 可加工陶瓷 氟金云母 材料去除 四极质量分析器
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新课改课堂教学调研情况的反思 被引量:3
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作者 王兴桥 《中小学教师培训》 北大核心 2008年第3期42-43,共2页
新一轮基础教育课程改革,正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,广大教师以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革中。新课改的重要目标就是要全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育。作为实施素质教育主要载体的课程改革,... 新一轮基础教育课程改革,正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,广大教师以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革中。新课改的重要目标就是要全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育。作为实施素质教育主要载体的课程改革,已取得了一定成效和重要进展。 展开更多
关键词 新课改 教学调研 基础教育课程改革 课堂 党的教育方针 素质教育 历史责任感 教师
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关于课题研究中存在的一些问题 被引量:1
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作者 王兴桥 《中小学教师培训》 北大核心 2008年第11期29-30,共2页
课题研究是教师专业发展的重要途径之一,中小学校和教师在对待课题研究这一问题时有不同的看法,有的望而生畏,有的不屑一顾。近年来,随着新课改的深入推进,现在的教师有进行课题研究的想法和欲望,也取得了一定成绩。但课题研究中... 课题研究是教师专业发展的重要途径之一,中小学校和教师在对待课题研究这一问题时有不同的看法,有的望而生畏,有的不屑一顾。近年来,随着新课改的深入推进,现在的教师有进行课题研究的想法和欲望,也取得了一定成绩。但课题研究中确实存在一些问题,也有一些误区。为此,本文结合自己多年在基层教研部门从事课题研究工作的体会和经验,来对课题研究中出现的几“多”几“少”现象和问题进行分析和研究,其目的是抛砖引玉。 展开更多
关键词 课题研究 专业发展 问题
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关于课堂教学中的机遇 被引量:1
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作者 王兴桥 《中小学教师培训》 1997年第6期22-24,共3页
关键词 课堂教学 教学机 引导学生 解决问题 教师 学生学习 抓住机遇 教学过程 创造性 小学数学教学
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数学方法与物理教学 被引量:1
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作者 王兴桥 《中小学教师培训》 2001年第6期45-47,共3页
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.任何事物都有一定的量,原则上都可以作为数学的研究对象.
关键词 中学 物理教学 数学方法 应用 教学原则 表现形式
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220 kV智能变电站运维解析 被引量:1
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作者 王兴桥 《智能城市》 2021年第15期65-66,共2页
变电站运维人员面对智能变电站的新技术设备,工作中存在较多问题,文章从运维值班员角度出发,对220 kV智能变电站新技术设备进行运维解析,利于变电站运维值班员了解、掌握智能站。
关键词 智能变电站 变电站运维 智能断路器 智能终端
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一起遥信防抖时间设置过长造成漏发遥信典型案例分析 被引量:1
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作者 王兴桥 《电工技术》 2021年第20期135-136,共2页
测控装置承担着变电站数据采集、处理,对断路器、隔离开关进行控制及防误闭锁等重要任务,变电站监控主机或调度自动化系统主站可通过测控装置采集一次设备、二次设备状态信息,并对断路器、隔离开关等设备进行遥控操作。作为测控装置重... 测控装置承担着变电站数据采集、处理,对断路器、隔离开关进行控制及防误闭锁等重要任务,变电站监控主机或调度自动化系统主站可通过测控装置采集一次设备、二次设备状态信息,并对断路器、隔离开关等设备进行遥控操作。作为测控装置重要参数之一,防抖时间对于遥信信号上送具备筛选过滤功能。在实际运行中,因遥信抖动而误报的事件时有发生。如何合理设置测控装置遥信防抖参数对减少和降低遥信误报事件的发生起到关键性作用。就实际发生的一起遥信防抖时间设置过长造成漏发遥信典型案例进行分析,提出较优的测控装置参数方案及措施,可有效提高遥信信号的准确可靠性,助力于电网安全稳定运行。 展开更多
关键词 测控装置 遥信信号 防抖时间 准确性
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教学反思精彩无限——以一个中学物理课堂教学拓展探究为例
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作者 王兴桥 《物理教学探讨》 2020年第2期73-75,共3页
教学反思永无止境。这是一个发生在二十多年前的课例,让一位老教研员印象深刻。老案例,新反思。案例从聚焦核心素养出发,所进行的拓展探究,对今天的课堂教学和老师们也能给予一些新的启示和感悟。
关键词 教学反思 拓展探究 物理实验 意外收获 感悟
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可遇也可求
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作者 王兴桥 《科技创新导报》 2008年第12期197-198,共2页
发明创造并不神秘,凡是以新的方法使原有的东西有所改善、提高都可以说是发明创造。本文介绍了一种自别的可单向导通的水管,可有效解决太阳能热水器的热水倒流问题。
关键词 发明创新 设计
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“全科教研”初探
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作者 王兴桥 《教育艺术》 2021年第9期8-8,7,共2页
笔者1983年7月参加工作,担任过初中物理、高中物理和小学数学教学工作。1994年初,调入区教研室任教研员,之后还担任过区教研室主任、局分管领导至今。在26年的教研和管理生涯中,中小学所有年级、所有学科的课我都听过,累计听评课就有两... 笔者1983年7月参加工作,担任过初中物理、高中物理和小学数学教学工作。1994年初,调入区教研室任教研员,之后还担任过区教研室主任、局分管领导至今。在26年的教研和管理生涯中,中小学所有年级、所有学科的课我都听过,累计听评课就有两千多节。从2008年开始,笔者从中精心挑选五百多节涉及四十多个学科的课例,进行系统的梳理、分析和总结,经过不懈探索,出版了五本系列教研专著,分别是《引以为戒》(2015年)《记忆犹新》(2016年)《乐在其中》(2018年)《研之有理》(2019年)和《初心不改》(2020年),从而形成"全科教研"系列研究成果。 展开更多
关键词 初中物理 高中物理 教研员 教研室主任 听评课 课例 科教研 中小学
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新课改课堂教学调研情况的反思
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作者 王兴桥 《教育情报参考》 2008年第6期44-44,共1页
新一轮基础教育课程改革,正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,广大教师以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革中。新课改的重要目标就是要全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育。作为实施素质教育主要载体的课程改革,... 新一轮基础教育课程改革,正以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,广大教师以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革中。新课改的重要目标就是要全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育。作为实施素质教育主要载体的课程改革,已取得了一定成效和重要进展。 展开更多
关键词 新课改 教学调研 基础教育课程改革 课堂 党的教育方针 素质教育 历史责任感 教师
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科学探究有误区
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作者 王兴桥 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第2期11-12,共2页
关键词 科学探究 课程标准 教学内容 认知规律 教学资源 初中 科学素养 物理教学
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杠杆实验教具的创新设计
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作者 王兴桥 《教学仪器与实验》 2010年第9期34-35,共2页
1背景 目前,学校所使用的杠杆主要有两种类型。第一种是一个带有刻度的硬棒,在左右两端分别套上一个“绳环”或“硬塑料环”,学生在环下面挂钩码来做探究实验,如图1a所示;第二种是在硬棒的“整刻度线”下面各固定一个小圆环,
关键词 探究实验 创新设计 杠杆 教具 刻度线 塑料环 圆环
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探究《课标》中的“科学探究”
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作者 王兴桥 《新课程研究(上旬)》 2008年第11期30-34,共5页
对于“科学探究”,全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)(以下简称《科学》(小))、全日制义务教育物理课程标准(实验稿)(以下简称《物理》(初))以及全日制普通高级中学物理课程标准(以下简称《物理》(高))... 对于“科学探究”,全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)(以下简称《科学》(小))、全日制义务教育物理课程标准(实验稿)(以下简称《物理》(初))以及全日制普通高级中学物理课程标准(以下简称《物理》(高))都提出了具体的要求。作为一名中学物理教师,如果对三者之间“科学探究”的内在联系和发展规律缺乏了解或知之甚少,那么对“科学探究”教学就非常不利。 展开更多
关键词 “科学探究” 全日制义务教育 物理课程标准 普通高级中学 中学物理教师 《物理》 《科学》
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闸门拉杆的失效预防
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作者 王兴桥 《水电站机电技术》 1999年第3期72-74,共3页
1 简述 在水电厂金属结构中,拉杆的作用是将启闭机或压力油缸与闸门连接起来,完成闸门的开启、关闭功能。一般来说,因为拉杆的结构简单、技术含量不高、制作工艺不复杂等原因,对拉杆的失效预防工作容易忽视。
关键词 闸门 拉杆 失效 预防 检修
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“区本教材”的开发和使用——以合肥市《瑶海区公民道德素养读本》为例
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作者 王兴桥 《安徽教育科研》 2019年第20期1-5,122,共6页
2016年8月,在合肥市瑶海区委区政府的正确领导下,区教体局组织编写和出版了《瑶海区公民道德素养读本》这一区本教材,供全区中小学生免费和循环使用。这不仅开创了历史之先河,也开创了区域德育工作新局面,为区域公民道德素养的提高打下... 2016年8月,在合肥市瑶海区委区政府的正确领导下,区教体局组织编写和出版了《瑶海区公民道德素养读本》这一区本教材,供全区中小学生免费和循环使用。这不仅开创了历史之先河,也开创了区域德育工作新局面,为区域公民道德素养的提高打下坚实基础,取得了初步成效。 展开更多
关键词 区本教材 道德素养 开发 使用
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“全科教研”:恒久的价值与艰辛的求索
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作者 王兴桥 《现代教育》 2019年第24期29-32,共4页
一位在基层教研室工作25年的老教研员,十年磨一剑,出版了《引以为戒》《记忆犹新》《乐在其中》和《研之有理》四本系列"全科教研"专著,开创了中小学教研工作之先河。其研究成果,一方面,具有很强的实用价值,能为教师"上... 一位在基层教研室工作25年的老教研员,十年磨一剑,出版了《引以为戒》《记忆犹新》《乐在其中》和《研之有理》四本系列"全科教研"专著,开创了中小学教研工作之先河。其研究成果,一方面,具有很强的实用价值,能为教师"上好课"提供帮助和指导。另一方面,也具有重要的现实意义,能引领教师的发展方向。 展开更多
关键词 “全科教研” 中小学 听评课 上好课
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基于成形电火花机床的深微孔加工 被引量:1
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作者 潘晓斌 王兴桥 《机械研究与应用》 2015年第6期185-186,共2页
为解决直径Oo.1+0.01mm,深度2mm的深微孔加工问题,在成形电火花加工机床上,采用块电极反拷磨削方式实现了直径0.07~0.08mm,长度3.5mm的微细电极在线制作。利用机床的接触感知功能,实现了微细电极的在线测量。采用制作好的... 为解决直径Oo.1+0.01mm,深度2mm的深微孔加工问题,在成形电火花加工机床上,采用块电极反拷磨削方式实现了直径0.07~0.08mm,长度3.5mm的微细电极在线制作。利用机床的接触感知功能,实现了微细电极的在线测量。采用制作好的微细电极进行小孔加工,通过慢速进给、快速回退以及工件倒置装夹的方式,实现了深度2mm的深微孔加工,深径比达20:1。 展开更多
关键词 深微孔 电火花 微细电极
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纯钨材料特性对电火花加工的影响
20
作者 施威 王兴桥 +1 位作者 刘学 尹青峰 《制造技术与机床》 北大核心 2020年第6期101-103,共3页
为了研究纯钨材料的电加工特性,通过选用不同品质的纯钨材料,进行密度测量和金相观察,进而进行电火花打孔和线切割加工试验,结果表明材料致密度对电加工特性有较大影响。致密度越高,材料内部晶粒之间的空隙越少,放电加工时,材料越难蚀除... 为了研究纯钨材料的电加工特性,通过选用不同品质的纯钨材料,进行密度测量和金相观察,进而进行电火花打孔和线切割加工试验,结果表明材料致密度对电加工特性有较大影响。致密度越高,材料内部晶粒之间的空隙越少,放电加工时,材料越难蚀除,工具电极的相对损耗越高,线切割获得的表面质量越佳。 展开更多
关键词 电火花加工 材料特性
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