用好智慧课堂,巧借资料渗透革命传统文化教育——以四年级上册第七单元(革命文化题材)教学为例

本文以四年级上册第七单元(革命文化题材)为例,探究如何运用智慧课堂实现革命文化单元教学价值,如何在智慧课堂环境下借助微课、超链接、线上线下资源库等多种途径补充资料,对革命传统类课文有效补白,实现在理解文本内容的同时,渗透革命文化教育,感悟革命人物形象,培养学生的家国情怀。

Ti-55钛合金超塑性板材的显微组织与力学性能

将二次真空自耗熔炼的Ti-55钛合金铸锭轧制成1.2mm厚的薄板,研究Ti-55钛合金超塑性板材的显微组织与力学性能。结果表明,显微组织均匀,晶粒极细的Ti-55钛合金超塑性板材,具有良好的室温拉伸性能和超塑性能。超塑性拉伸试验表明,在一定的变形温度范围(880～920℃)与变形速率(1.4×10^(-3)s^(-1))下,Ti-55钛合金板材超塑性伸长率可达到700%以上。

HBV慢性感染患者外周血Th_1/Th_2(Tc_1/Tc_2)细胞IFN-γ和IL-4的表达及其临床意义

目的 探讨Th1 /Th2 (Tc1 /Tc2 )型细胞因子的变化在慢性HBV感染的临床分型中的意义 ,探讨Th1 /Th2 (Tc1 /Tc2 )型细胞在慢性HBV感染中的作用。方法 用PMA和Ionomycin作为刺激剂 ,采用流式细胞仪对慢性HBV感染者外周血CD3 + /CD8+ T细胞和CD3 + /CD8-T细胞内IFN γ和IL 4的表达进行检测 ,比较乙肝病毒携带者、慢性乙型肝炎、活动性肝炎后肝硬化和慢性重症肝炎各组Th1 /Th2 (Tc1 /Tc2 )型细胞因子水平的变化。结果 慢性肝炎、活动性肝炎后肝硬化、慢性重症肝炎患者的Th1 、Tc1 细胞均高于正常对照组和乙肝病毒携带者。慢性重症肝炎组Th1 、Tc1 显著高于慢性肝炎、正常对照组 (P <0 0 1) ,慢性重症肝炎组Tc1 显著高于活动性肝炎后肝硬化组 (P <0 0 5 )。活动性肝炎后肝硬化组Tc1 显著高于正常对照组 (P <0 0 5 )。Th1 、Tc1 细胞随着慢性乙型肝炎肝脏炎症活动的加剧而增高。而Th2 、Tc2 细胞则在各组中均无显著性差异 (P >0 0 5 )。结论 在慢性HBV感染中 ,Th1 和Tc1 细胞数量与肝脏炎症活动严重程度呈正相关 ,提示Th1 和Tc1

慢性乙型肝炎患者Th17/Tc17影响病毒复制和肝细胞损伤

目的:本研究试图通过评价乙型病毒性肝炎患者的部分T细胞免疫指标与病毒复制水平和肝细胞损伤水平之间的关系,了解乙型病毒性肝炎患者的T细胞免疫在疾病发生发展过程中的作用.方法:将慢性乙型病毒性肝炎患者31例按照HBV DNA水平分为高、中、低复制3组,比较3组间CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+、Th1、Th2、Th1/Th2、Tc1、Th17、Tc17、Th17/Tc17、Treg、Th17/Treg等多项T细胞亚群细胞数量;按照谷丙转氨酶水平分为肝细胞轻、中、重损伤3组,比较3组间多项T细胞亚群细胞数量,以此评价慢性乙型病毒性肝炎患者的部分T细胞免疫指标与病毒复制水平和肝细胞损伤水平之间的关系.结果:病毒低度复制患者Th17细胞(5.81%)和Th17/Treg(23.54)显著高于中/高度复制患者Th17细胞(2.51%/2.23%)和Th17/Tr e g(19.42/9.85);正常肝功患者T h2细胞(6.75%)、Tc1细胞(70.43%)、Th17/Tc17(71.18)均显著高于轻/重度肝细胞损伤患者Th2细胞(3.09%/3.58%)、Tc1细胞(36.97%/35.86%)、Th17/Tc17(11.35/12.58),重度损伤患者Tc17细胞(0.42%)显著少于轻度损伤患者Tc17细胞(1.69%).结论:慢性乙型病毒性肝炎患者T细胞免疫状态与病毒复制水平和肝细胞损伤水平关系密切,其中Th17/Tc17起重要作用.

高校专任女教师压力解析

高校专任女教师面临工作与家庭双重压力。工作压力来自教学和科研;家庭压力主要来自养育孩子、家务、照顾父母。缓解高校专任女教师的压力,必须改革传统的教学管理制度,强化专任教师队伍;区分教学型与科研型大学并分类管理;加强社会公共政策对幼儿园、小学、中学阶段的免费服务;提高高校教师工资待遇;对女生实行灵活学制;提供丰富多样的福利性质的养老服务;探索多渠道的社区服务家庭的形式;呼吁更深层次的妇女解放。

郑州市区0～3岁早期教育机构课程设置研究

通过对郑州市区0～3岁早教机构课程设置的情况调查,我们可以发现:课程越详细、课程的含金量就越高,课程越概括、其水分就越多;国际连锁、国内连锁、本土早教机构的质量与机构名称本身无明显关联;英文课程并不一定比中文课程好。存在的问题在于:课程设置缺乏快乐理念;课程理论基础与具体课程设置脱节。针对这种情况,建议加强早期教育的科学性:首先要普及早教的专业知识;其次就是加强政府对早教机构的监管。

慢性HBV感染患者外周血T淋巴细胞免疫应答及其临床意义

目的探讨 Th1/Th2、Tcl/Tc2亚群比例在慢性 HBV 感染的临床分型中的变化,以及在慢性 HBV 感染免疫病理损伤中的作用。方法用 PMA、Ionomycin 作为刺激剂,采用流式细胞仪(FACS)胞内细胞因子法对慢性 HBV 感染者外周血CD3^+CD8^+T 细胞和 CD3^+CD8^-T 细胞内 IFN-γ和 IL-4的表达进行分析,比较慢性肝炎、肝炎肝硬化(活动性)、慢性重症肝炎各组 Th1/Th2、Tc1/Tc2亚群比例变化。结果慢性肝炎、肝炎肝硬化(活动性)、慢性重症肝炎患者的 Th1、Tc1细胞均高于正常对照组。慢性重症肝炎组 Th1、Tc1显著高于慢性肝炎、正常对照组(P<0.01),慢性重症肝炎组 Tcl 显著高于活动性肝炎后肝硬化组(P<0.05)。肝炎肝硬化(活动性)组 Tcl 显著高于正常对照组(P<0.05)。Th1、Tc1细胞随着慢性乙型肝炎肝脏炎症活动的加剧而增高。而 Th2、Tc2细胞则在各组中均无显著性差异(P>0.05)。慢性重症肝炎患者恢复期 Th1和 Tc1细胞显著低于治疗前水平(P<0.01)。结论在慢性 HBV 感染中,机体免疫平衡偏向 Th1类反应,Th1、Tc1细胞与肝脏炎症活动严重程度呈正相关。提示 Th1和 Tc1细胞在慢性乙型肝炎肝脏病理发生中可能起了重要作用。

浅议特殊教育的本质、特点及要求

特殊教育的本质乃是促进特殊儿童的发展,而特殊儿童发展又必须遵循人的发展规律,符合人的发展规律的特殊教育衍生出从属性、主体性、合拍性、局限性、潜力性特点。从属性要求教育从属于儿童个体发展;主体性要求让儿童当家做主;合拍性要求教育目标符合社会真实面貌;局限性要求可教部分与不可教部分边缘清晰客观;潜力性要求科学寻找特殊的代偿部分。

何为发展性评价及如何实施——一个案例引发的沉思

本文由一个案例的角度针对新课程实施中学生评价中的一些问题进行了探讨,提出了一个新的视角:即针对学生长处的评价,或者是落脚点是学生长处的评价这样一个观点,并在各类别的学校进行了小部分的试验,得出了一个结论:针对长处的评价是能促进对方发展的评价,或者说,促进对方发展的评价就是针对对方长处的评价,即使不针对长处,但落脚点也必须是在对方长处的评价。

220例慢性乙型肝炎病毒携带者病理特点及5年随访

目的:了解慢性乙型肝炎病毒携带者的肝组织病理改变、乙型肝炎再激活率等。方法:对无锡地区220例慢性乙型肝炎病毒携带者进行了为期5年的临床症状、组织学、病毒学及血清病毒标志物等的动态观察研究。结果:220例慢性乙型肝炎病毒携带者按HBeAg阳性和抗-HBe阳性分组,2组炎症活动度轻重进行等级资料的秩和检验,差别有统计学意义(P<0.05),抗-HBe阳性组炎症重于HBeAg阳性组;2组纤维化程度轻重进行秩和检验,差别有统计学意义(P<0.05),抗-HBe阳性组纤维化重于HBeAg阳性组。按年龄分组,<40岁组及≥40岁组,2组间炎症活动度轻(G0-1)重(≥G2)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组纤维化程度轻(S0-1)重(≥S2)比较,差异有明显统计学意义(P<0.01),≥40岁组纤维化明显重于<40岁组。5年间,220例中有35例出现乙型肝炎再激活,占总数的15.9%(35/220),其中肝脏病理有明显炎症者(≥G2)乙型肝炎再激活率为27%(33/122),而原肝组织炎症为G0～G1者再激活率为2%(2/98),两者比较差异有明显统计学意义(P<0.01),肝脏病理高炎症者(≥G2)再激活率明显高于低炎症者。35例乙型肝炎再激活患者中≥40岁占27例(77.1%),显示年龄与乙型肝炎病毒携带者再激活率有明显相关性(P<0.01),≥40岁组再激活率明显高于<40岁组,而性别与再激活率无相关性。56例行2次肝活检,23例行3次肝活检,原(第1次肝活检)肝组织正常者几年内相对稳定,病理很少变化,原病理炎症较重者不易恢复,但可以在小范围内波动。结论:慢性乙型肝炎病毒携带者肝脏病理55%有明显异常(炎症≥G2),乙型肝炎再激活率与肝脏炎症分级及年龄密切相关。

退火态Ti_2AlNb合金板材的超塑性变形行为

研究退火态Ti_2AlNb合金热轧板材在温度为940～980℃和初始应变速率为8.33×10^(-4)～1×10^(-2)s^(-1)时的超塑变形行为。结果表明:该合金具有良好的超塑性;在本实验范围内,其最高伸长率可达400%,最佳超塑条件为960℃和1.67×10^(-3)s^(-1),可用作超塑性成形工艺制作复杂构件。

慢性乙型肝炎患者不同HBV DNA水平诱导细胞免疫不同及其意义

目的:探讨慢性乙型肝炎(CHB)患者不同血清HBV DNA水平诱导细胞免疫不同及其意义。方法:对189例CHB患者进行滤泡辅助性T淋巴细胞(Tfh)、HBV特异性CTL、非特异性CTL、白细胞介素-21(IL-21)和肝功能的检测。根据HBV DNA水平分为甲组(91例)和乙组(98例)。结果:甲组HBV DNA水平低于乙组(t=27.56,P<0.001),Tfh高于乙组(t=4.99,P<0.01),IL-21高于乙组(t=8.95,P<0.01),HBV特异性CTL高于乙组(t=19.91,P<0.01),非特异性CTL低于乙组(t=3.27,P<0.01),ALT低于乙组(t=3.92,P<0.01),TBil低于乙组(t=3.86,P<0.01)。结论:CHB患者不同HBV DNA水平诱导Tfh反应不同,HBV DNA水平高者,Tfh水平低,IL-21水平和HBV特异性CTL水平也低,并启动非特异性CTL,导致肝功能损害加重。基线HBV DNA水平影响抗病毒疗效的机制可能与不同HBV DNA水平引起Tfh反应不同有关。

真的教育问题真的回答——教育学教材承担任务的破解

教育学教材担负着传递教育信念、概念、原则等,然而,学校教育在促进人的成长的同时也限制着人的自由。真的教育问题真的回答有助于厘清教育概念、原则、学校教育概念、原则以及教育与学校教育之间的区别和联系,乃至教育信念的建立。而这些概念的清晰恰恰构成了教育学教材教育信念、概念、原则的传递,可以完成教育学教材目前承担的任务。

在一张地图上共建河南省所有农村小学

本文研究了2009年河南省农村、县镇、城市小学的动态发展状况。从6个方面进行了3类小学的比较:教师专业技术;专任教师年龄;主副课师资;办学硬件;办学软件;18个地市农村小学。发现:河南省小学义务教育资源分布仍存在较大的城乡差异;但从不同地市的农村小学的比较发现,在一张地图上建所有的农村小学是可行的。继而在此基础上提出了河南省农村小学的一张地图模式。

肝动脉化疗栓塞术治疗原发性肝癌疗效及影响因素

目的探讨肝动脉化疗栓塞术(TACE)治疗原发性肝癌的预后相关因素。方法回顾性分析150例TACE治疗原发性肝癌的临床资料,随访生存期,对可能的影响因素进行多因素分析。结果 1年、2年和3年生存率分别为56%、32.7%、22.7%,中位生存期为13个月;单因素分析显示预后相关因素包括BCLC分期、Child-Pugh分级、门静脉癌栓、肿瘤病灶类型、肿瘤累计直径、碘油沉积类型;多因素分析与预后相关的有统计学意义的因素有BCLC分期、Child-Pugh分级、碘油沉积类型。结论 TACE术前相关因素的评估对预测疗效有重要意义。

血清甲胎蛋白异质体对肝细胞癌的诊断意义

目的探讨甲胎蛋白异质体(AFP-L3)对肝细胞癌的诊断意义。方法采用电化学发光法和亲和吸附离心管法检测135例肝细胞癌和116例慢性肝炎和肝硬化患者血清AFP和AFP-L3。结果肝细胞癌患者血清AFP和AFP-L3阳性率明显高于良性肝病患者,差别有统计学意义(P<0.001);血清AFP-L3阳性与肿瘤大小无相关性(P>0.05)。结论甲胎蛋白异质体在肝细胞癌的诊断中具有重要的价值。

血浆置换治疗慢性重型肝炎机制探讨

近年来,人工肝支持系统(ALSS)的临床应用受到广泛研究。我院引进日本产 PLASAUTO-IQ 中间型人工肝支持系统采用血浆置换疗法,治疗慢性重型肝炎34例,现将结果报告如下。1 临床资料1.1 病例来源 59例慢性重型肝炎(慢重肝)为2001年9月-2002年12月该院住院患者。诊断符合2000年全国病毒性肝炎及肝病学术会议(西安)修订的标准诊断。随机分人工肝治疗组34例(男25例,女9例。

原发性胆汁性肝硬化患者临床与病理学资料分析

目的分析原发性胆汁性肝硬化患者的临床与病理学特征,以提高对该病的诊断和治疗的认识。方法分析37例PBC患者的一般情况、临床表现、生化指标、免疫学指标、肝组织病理学检查、影像学检查、治疗与转归等。结果本组37例患者中女性33例,男性4例,男女之比为1:7.5,确诊时平均年龄为58.00±6.34岁;最常见的症状为乏力(89.10%)。所有患者碱性磷酸酶及谷氨酰转肽酶明显增高,分别为452.73±190.00U/L和328.92±179.90U/L,20例(54.05%)患者血清总胆红素升高;32例AMA-M2阳性,23例ANA阳性,9例抗gp210阳性,8例抗-sp100阳性。20例肝穿刺病理检查,符合Ⅰ期为5例,Ⅱ期9例,Ⅲ期5例,Ⅳ期1例。结论 PBC好发于中老年女性,长期乏力,血清ALP、GGT、TBIL及IgM水平升高,AMA-M2/抗gp210/抗-sp100阳性有助于诊断。

中国石化甲醇制低碳烯烃(S-MTO)工艺与开车特点

中国石油化工集团公司(中国石化)在中原石油化工有限责任公司新建首套0.6 Mt/a甲醇进料规模制低碳烯烃(S-MTO)工业示范装置,于2011年10月10日产出合格聚合级乙烯和丙烯,实现了安全、环保、一次投料开车成功之后,中国石化相继在鄂尔多斯中天合创能源有限公司煤化工基地用自主知识产权的全套专利技术建设2套1.80Mt/a甲醇进料S-MTO装置,在安徽淮南中安联合煤化工有限责任公司建设1套0.17 Mt/a S-MTO装置。通过对比S-MTO与流化催化裂化和乙烯深冷分离工艺在技术、开车运营方面的异同,总结了S-MTO装置的工艺与开车特点。0.6Mt/a甲醇进料S-MTO装置运行结果表明,对甲醇原料计双烯收率32.70%,产品总收率为40.97%,甲醇转化率为99.93%。