专业学位研究生联合培养基地的建设--以辽宁工业大学机械工程专业硕士学位研究生培养基地为例

专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。对于专业学位硕士研究生而言,实践能力是培养的重要方面,产学研融合是培养的有效途径,实践教学是培养的关键环节。因此,联合培养基地的建设水平对专业学位硕士研究生的培养尤为重要。本文针对专业学位硕士研究生培养过程中存在的主要问题,以辽宁工业大学与属地某企业共建的专业学位研究生联合培养基地为对象,介绍了该联合培养基地建设的过程,总结了该联合培养基地建设的特点,梳理了该联合培养基地建设的主要成果,探索了专业学位硕士研究生联合培养基地建设的基本规律。实践结果表明,该联合培养基地运行良好,成效显著,受到了校企双方的好评。

SPOC混合教学模式在“过程流体机械”教学中的应用与实践

针对辽宁工业大学过程流体机械课程教学中存在的困境,本文以OBE工程教育理念为指导,将SPOC混合教学模式融入该门课程中,介绍了SPOC混合教学模式及SPOC模式下课程教学改革的必要性,着重阐述了SPOC模式下课程教学改革的实施与成效。通过SPOC混合式教学的实践,学生对该门专业课程的学习能动性和学习热情明显提高,课程的整体教学质量也得到了显著提升。

“机械创新设计与实践”课程思政教学探索

机械创新设计与实践课程是辽宁工业大学机械类专业的创新创业教育平台,为进一步提升学生在机械创新和创新思维方面的能力,本文探讨了机械创新设计与实践课程的教学内容、教学模式、考核方法等方面的改革措施,重点是深入发掘课程中的思政元素,将课程思政融入整个课程的教学体系,实现思政教育与课程教学的有机融合,为相关专业的课程思政教学及应用型创新人才的培养提供借鉴。

校内外协同、理虚实一体生产实习模式探索与实践

在生产实习教学活动中,基于OBE理念为学生搭建校内外相融合的实践平台,实施基于目标能力的考核,探索理虚实一体化的生产实习模式,培养学生的工程思维,提升解决复杂工程问题的能力。

虚实结合的测试系统动态特性测定实验教学研究

基于传感器与测控技术实验台和虚拟防真测量软件,研究了测试装置动态特性测定实验。利用现有实验设备,将设备中振动源振动幅值和振动频率作为研究对象。以交流简谐正弦信号做为输入信号,激励振动发生与输入信号同幅度同频度的振动现象。当输入信号幅值不发生变化,只改变输入信号频率值变化,利用了“频率响应法”,运用测量输入信号和输出信号幅值的变化关系,可实现对动态系统幅频特性的测定。运用测量输入信号和输出信号相位的变化关系,可实现对动态系统相频特性的测定。

矿井煤与瓦斯突出事故应急救援能力评估模型

为降低煤矿井下煤与瓦斯突出事故中的人员伤亡和财产损失,提高突出事故中的应急救援能力,提出一种麻雀搜索算法(SSA)优化支持向量机(SVM)的煤与瓦斯突出事故应急救援能力评估模型。首先,依据相关文献与研究报告构建包括应急预防能力、应急准备能力、应急响应能力和恢复善后能力在内的4项一级指标,其中包括18项二级指标,并以各指标的得分数据作为模型训练数据集;然后,利用网络层次分析法(ANP)与熵权法(EWM)分别确定各评估指标在相互影响下的主客观权重,通过拉格朗日函数将各权重融合得到最优权重,运用SSA算法优化SVM的径向基核参数g和惩罚因子C,将最优权重计算得出的结果作为SSA-SVM模型的输入,期望值作为输出进行线性回归预测;最后,以河北省某矿为例,将SSA-SVM模型与传统SVM、粒子群优化算法(PSO)优化SVM、鲸鱼优化算法(WOA)优化SVM 3种不同模型的预测结果分别与期望值作对比分析。结果表明:SSA-SVM模型的预测结果与实际相符,平均绝对误差相较于其他模型分别下降8.04%、5.15%、4.82%,证明所建模型的优越性,可将其应用于矿山企业实际矿井煤与瓦斯突出事故应急救援能力评估。

基于CDIO模式强化课程实践教学探索与实践

CDIO注重学生工程实践的全新工程教育理念和实施体系,是提升工程师能力非常有效的工程教育模式。依据CDIO工程教育模式,结合机械创新设计与实践课程的实践教学,对如何将创新教育与专业教育相融合、如何构建课内外相结合的实践教学体系进行了探索,制定了理论教学与创新实践模块结合、课内实验与课外实践结合的实践教学体系,理论教学主要包括创新原理与技法、方案创新设计、机构与结构创新设计、创新设计仿真、创新实例与分析五部分,侧重思维能力、设计能力和学习能力培养;创新实践模块,由课内实验、课外实践二部分组成,侧重动手实践能力和工程能力培养。同时,构建了实践教学内容、教学方法和考核体系,为相近的专业课程教学改革的开展提供了借鉴和参考。

强夯置换墩法处理公路软基的机制研究

近年来,强夯置换墩法以其工期短、施工简单等特点在软基工程中得到了越来越广泛的应用。但由于对其加固机制的研究还不是很深入,理论研究远远滞后于工程实践,难以建立起符合强夯碎(块)石墩特点的设计理论和方法。为此针对海满高速公路实际工程,结合有限元分析,对该方法处理湿地软基的加固机制进行了深入研究,其结果可供施工设计人员参考。

方环形驻波直线超声电动机设计

新型驻波直线超声电动机采用面内振动的形式,利用单一弯曲模态实现直线电动机的正、反方向驱动。分析了电机的工作原理,通过有限元软件进行动态设计,研制了模型样机,为环形驻波直线超声电动机的设计提供了理论依据。

不同硒源对蛋鸡组织硒含量、GPX活性及肝脏GPX-4mRNA表达的影响

试验将300羽罗曼蛋鸡随机分成3组,每组5个重复,每个重复20只鸡。1组为对照组,饲喂基础蛋鸡日粮,2组和3组为试验组,在基础日粮中分别添加0.2 mg/kg富硒酵母和亚硒酸钠。试验期为35 d。于试验第35天采取组织样品测定硒含量、GPX活性和肝脏GPX-4 mRNA表达水平。结果表明:富硒酵母组和亚硒酸钠组蛋鸡肝脏、肾脏、胸肌硒含量,肝脏、肾脏GPX活性以及肝脏GPX-4 mRNA表达水平均显著或极显著高于对照组(P<0.05或P<0.01);富硒酵母组蛋鸡的胸肌硒含量,肝脏、肾脏GPX活性均显著高于亚硒酸钠组(P<0.05);亚硒酸钠组蛋鸡的肾脏硒含量显著高于富硒酵母组(P<0.05);而富硒酵母组和亚硒酸钠组之间肝脏硒含量和肝脏GPX-4 mRNA表达水平无显著差异(P>0.05)。

关于提高工科毕业设计质量的探讨与实践

分析了目前毕业设计中存在的主要问题,根据指导机械设计制造及其自动化专业毕业设计的实践教学经验,就如何提高本科生毕业设计质量问题提出几点建议与对策。从实施效果来看,实现了提高学生综合素质与设计质量的目标,对本科毕业设计教学具有一定的参考价值。

富硒酵母对蛋鸡生产性能、全血GPX活性和鸡蛋硒含量的影响

将300羽罗曼蛋鸡随机均分成3组,1组为对照组,饲以基础蛋鸡日粮;2组和3组为试验组,分别添加富硒酵母和亚硒酸钠,其剂量以硒计算,均为0.2 mg/kg。试验期为35 d。试验过程中,记录蛋鸡的生产性能,于试验的14 d和35 d采取全血测定GPX活性,于试验的14 d、28 d和35 d采取鸡蛋测定硒含量。结果表明,日粮中添加富硒酵母或亚硒酸钠对蛋鸡的生产性能均无显著影响(P>0.05);日粮中添加富硒酵母或亚硒酸钠均能显著提高蛋鸡全血GPX活性(P<0.05),而亚硒酸钠提高蛋鸡全血GPX活性的能力优于富硒酵母(P<0.05);日粮中添加富硒酵母或亚硒酸钠均能显著提高鸡蛋硒含量(P<0.05),而富硒酵母提高鸡蛋硒含量的能力优于亚硒酸钠(P<0.05)。

强夯置换墩加固高寒湿地公路软基的研究

海拉尔至满洲里一级公路部分路线穿越海拉尔河漫滩湿地,软土层位于地表,厚度较薄,而且地下水位较高,综合考虑施工难易以及经济效益,提出了强夯置换墩复合地基的设计方案。为验证该方案的适用性,通过试验区的试夯试验,确定了施工参数,并结合实际工程对其设计要素及施工要点进行了介绍,同时验证了强夯置换法用于处治这类湿地地基的合理性。

光互联网中的业务感知和波长调度机制研究

提出了使用广义到达时间间隔的贝叶斯网络业务分类感知算法和基于业务感知的光互联网波长调度机制。仿真结果表明,使用广义到达时间间隔的贝叶斯网络业务感知算法获得的平均感知准确率可高达98%,同时训练数据中业务类型所占比例与该类型业务的感知准确率有密切关系。基于业务感知的波长调度机制在获得更高波长资源利用率的同时,能够实现光网络资源与业务需求的更好适配。

双接触面行波型超声波电动机的研究

从理论上证明了圆环形行波超声波电动机振子双面驱动的可行性,设计、研制了双接触面旋转行波超声波电动机。对模型样机进行了实验测试,进一步验证了双驱动面的可行性。电机空载转速为130 r/m in,双面接触时的驱动力矩是单面接触时的驱动力矩的1.6倍。

双接触面行波超声电机振子的有限元分析

分析了双接触面振子的工作原理,针对多种结构形式的双接触面旋转行波超声电动机振子进行了有限元分析。对振子的输出振幅进行了谐波分析,确定了振子的结构形式。仿真结果表明振子内圈固定方式电机性能优于外圈固定方式;振子外径相同时,压电陶瓷片贴于齿环内侧电机性能优于贴于齿环外侧。

汽车车轮13°冲击试验的有限元模拟

为了减少车轮试验的测试次数,提高设计的效率,对车轮的冲击试验进行有限元模拟显得非常重要。依据轮毂的型号选用合适的轮胎,通过NX软件对轮毂、轮胎和冲击块进行三维建模,根据国家对冲击试验的标准,使用NX NASTRAN软件对模型施加了载荷和约束,对冲击试验的过程进行了有限元模拟,观察分析结果,找出冲击块下落过程中的最低位置即轮毂受到非线性应力最大的位置、轮毂受到应力集中的时间段和轮毂发生裂纹的危险区域,对轮毂的设计具有指导意义。

基于应用型的实践教学体系建设与实施——以机械设计制造及其自动化专业机械设计方向为例

以应用型培养为目的,根据知识的关联与递进关系,以模块的形式建立了机械设计制造及其自动化专业——机械设计方向实践教学体系,说明了其建设内容和必要性,并论述了实践教学体系实施的条件和方法,给出了应用成果。

机械创新设计与实践课程教学改革探索

强化工程能力培养的课程教学改革是满足社会需求的重要举措。本文结合机械创新设计与实践课程的实践教学,以工程能力培养为导向,构建了课内外相结合的实践教学体系,阐述了教学内容、教学方法手段和考核办法,为相关专业课程教学改革的开展提供了借鉴和参考。

圆锥型压电换能器的动态设计与实验研究

对一种圆锥型夹心式压电换能器进行了动态设计与实验分析。利用有限元分析方法对换能器进行了动态设计,给出了该类压电换能器有限元建模方法,分析了换能器主要结构尺寸对振动模态、固有频率的影响。依据有限元分析结果,提出了一种基于数值分析的换能器优化设计方法,简化了设计过程。在数值分析的基础上,设计、研制了圆锥型夹心式压电换能器,并对压电换能器进行了性能测试。并将实验测试数据和有限元分析结果进行了对比,测试结果验证了数值分析与设计方法的合理性。