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基于和谐社会建设中的大学生思想政治教育的战略思考 被引量:11
1
作者 王忠桥 张旭东 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第10期1-4,共4页
建立民主政治、公平正义、诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会不仅是新时期我国发展的伟大战略目标,而且更是一项实施中的宏大而复杂的系统工程。这一目标的构建与实现,不仅应重视组织手段和法律手段的运用,更应充分发... 建立民主政治、公平正义、诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会不仅是新时期我国发展的伟大战略目标,而且更是一项实施中的宏大而复杂的系统工程。这一目标的构建与实现,不仅应重视组织手段和法律手段的运用,更应充分发挥思想政治教育对社会发展的功能性和能动性作用,尤其是大学生思想政治教育在和谐社会进程中的战略作用。科学分析新时期思想政治教育面临的挑战,始终坚持以人为本,德育为先的工作方针;坚持以科学发展观为指导,发挥教育与自我教育的和谐统一;坚持继承优良传统与改进创新相结合,拓展思想政治教育的新空间与新渠道。这不仅对贯彻和落实科学发展观,实现我国经济社会全面协调发展,实现党的执政目标具有重大意义,而且也为在新形势下,重新思考思想政治教育的战略作用,从而进一步加强和改进大学生思想政治教育提出了新的要求。 展开更多
关键词 和谐社会 思想政治教育 战略
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新时期大学生思想政治教育发展的理路选择 被引量:6
2
作者 王忠桥 张国启 《湖北社会科学》 2006年第4期172-175,共4页
大学生思想政治教育是培养未来社会建设主力军的主渠道、主阵地,大学生的自由全面发展是和谐社会建设的基础。在构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中,必须科学认识大学生思想政治教育的重要地位,客观分析目前大学生思想政治教育面临... 大学生思想政治教育是培养未来社会建设主力军的主渠道、主阵地,大学生的自由全面发展是和谐社会建设的基础。在构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中,必须科学认识大学生思想政治教育的重要地位,客观分析目前大学生思想政治教育面临的主要问题并寻求相应对策。探索大学生思想政治教育的发展理路,既是大学生自由全面发展的内在需求,也是建设社会主义和谐社会的现实需要。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 理性认识 主要挑战 理路选择
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从学科建设的视野看主体性思想政治教育的价值 被引量:11
3
作者 王忠桥 张国启 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2006年第7期34-37,共4页
思想政治教育学科建设要把“培养什么人,如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置,在建设社会主义和谐社会的伟大历史进程中,这一课题的紧迫性和重要性显而易见。主体性思想政治教育正是以主体性哲学为基础围绕这一中心问题进行研究... 思想政治教育学科建设要把“培养什么人,如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置,在建设社会主义和谐社会的伟大历史进程中,这一课题的紧迫性和重要性显而易见。主体性思想政治教育正是以主体性哲学为基础围绕这一中心问题进行研究的教育观念或教育哲学思想。在马克思主义一级学科设立的同时,研究并建立主体性思想政治教育分支学科,有利于克服依附性教育或客体教育的弊端,对建设社会主义和谐社会和促进人的自由全面发展具有重要意义。本文认为,主体性思想政治教育是一种引导人们学会选择的教育形态,是一种体现以人为本精神的创新型教育形态,也是一种寻求人与社会和谐发展的教育形态。 展开更多
关键词 主体性思想政治教育 学会选择 以人为本 和谐发展 学科建设
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关于集体主义道德原则的新探讨 被引量:2
4
作者 王忠桥 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1996年第3期70-74,共5页
关于集体主义道德原则的新探讨王忠桥集体主义是我们多年来坚持和提倡的一个最基本的道德原则,是社会主义道德体系的基础和核心。它调节着社会主义国家个人和社会整体及他人的利益关系,模铸着现实的人格,维系着社会的稳定。那么,这... 关于集体主义道德原则的新探讨王忠桥集体主义是我们多年来坚持和提倡的一个最基本的道德原则,是社会主义道德体系的基础和核心。它调节着社会主义国家个人和社会整体及他人的利益关系,模铸着现实的人格,维系着社会的稳定。那么,这一道德原则在历史上是如何衍生和发展... 展开更多
关键词 集体主义道德原则 社会主义集体主义 个人利益 社会主义市场经济 社会主义人道主义 集体利益 资产阶级人道主义 共产主义 群体利益 公民意识
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学科建设要注重提升人才的品位和质量 被引量:2
5
作者 王忠桥 《学校党建与思想教育》 2002年第11期27-28,共2页
“马克思主义理论与思想政治教育”作为一门学科,是以学习、研究、宣传和实践马克思主义为己任的,其直接产品是高素质的专门人才。进入新世纪,国际国内社会环境发生了重大而深刻的变化,充分估计这种变化所带来的影响,恰当地应对,... “马克思主义理论与思想政治教育”作为一门学科,是以学习、研究、宣传和实践马克思主义为己任的,其直接产品是高素质的专门人才。进入新世纪,国际国内社会环境发生了重大而深刻的变化,充分估计这种变化所带来的影响,恰当地应对,以保持“马克思主义理论与思想政治教育”学科的生机活力,并不断地有新的作为,是一个崭新的课题。 展开更多
关键词 学科建设 人才质量 人才品位 人才培养机制 教师素质 高校
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和谐社会建设中龙江人文明修身的理路探求
6
作者 王忠桥 《思想政治教育研究》 2007年第5期5-7,共3页
构建和谐龙江首先依赖于龙江人自身的和谐发展,因此,转变龙江人传统粗放的生活方式十分必要。首先给出了文明修身是提高龙江人精神生活质量、增强其自教自律能力、以全面发展为最终目的的生成性活动的观点,然后指出它将有利于引导龙江... 构建和谐龙江首先依赖于龙江人自身的和谐发展,因此,转变龙江人传统粗放的生活方式十分必要。首先给出了文明修身是提高龙江人精神生活质量、增强其自教自律能力、以全面发展为最终目的的生成性活动的观点,然后指出它将有利于引导龙江人正确处理眼前与长远、局部与全局、自身与他人之间的关系,最后提出了文明修身能促使龙江人形成正向选择、比较选择和责任选择的主体性生活方式。 展开更多
关键词 和谐社会 龙江人 文明修身 主体性生活方式
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高校主体性德育的现代建构 被引量:23
7
作者 李辉 王忠桥 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第6期143-149,共7页
主体性德育的提出是哲学和教育学关于主体性讨论的延伸,同时也是德育对现代社会发展的理论回应。市场经济、信息化技术和经济全球化分别从经济基础、科学技术和交往方式上把高校德育的关注点聚集在主体性上。发展受教育者的主体性是对... 主体性德育的提出是哲学和教育学关于主体性讨论的延伸,同时也是德育对现代社会发展的理论回应。市场经济、信息化技术和经济全球化分别从经济基础、科学技术和交往方式上把高校德育的关注点聚集在主体性上。发展受教育者的主体性是对高校德育目标新的诠释;生命教育、公民教育、信仰教育构成了高校主体性德育的主要内容;从学会生存、学会关怀,到学会选择是高校主体性德育的价值归宿。 展开更多
关键词 高校 主体性德育 生命教育 公民教育 信仰教育
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大学生职业发展教育是高校思想政治教育的深化和延伸 被引量:19
8
作者 张宏 王忠桥 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第5期80-82,共3页
大学生职业发展教育作为高校思想政治教育的新视角,充实了高校思想政治教育的内容,促使高校思想政治教育的方法更加科学、途径更加广泛。它是对现代思想政治教育的理论深化和延伸,也是思想政治教育实践的有益补充,对增强高校大学生思想... 大学生职业发展教育作为高校思想政治教育的新视角,充实了高校思想政治教育的内容,促使高校思想政治教育的方法更加科学、途径更加广泛。它是对现代思想政治教育的理论深化和延伸,也是思想政治教育实践的有益补充,对增强高校大学生思想政治教育实效性有积极的意义。 展开更多
关键词 大学生 职业发展教育 思想政治教育
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从社会主义核心价值体系的视角看思想政治教育学科建设理路 被引量:10
9
作者 张国启 王忠桥 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第1期11-14,19,共5页
社会主义核心价值体系是社会主义的内在精神和生命之魂,思想政治教育学科建设必须突出和坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系理论进一步肯定了思想政治教育的学科特色和主要任务,为思想政治教育学科建设指明了方向。从社会... 社会主义核心价值体系是社会主义的内在精神和生命之魂,思想政治教育学科建设必须突出和坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系理论进一步肯定了思想政治教育的学科特色和主要任务,为思想政治教育学科建设指明了方向。从社会主义核心价值体系视角研究思想政治教育学科建设理路,就是要实现人的精神生活与物质生活的和谐发展,塑造人的理想人格特质,突出人的全面发展的主题。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 思想政治教育 学科特色 理想人格
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“中国梦”的高校思想政治教育解读 被引量:20
10
作者 张朋 王忠桥 《思想政治教育研究》 2013年第5期14-16,共3页
"中国梦"是中华民族共同的夙愿,当代大学生是实现中国梦的主要践行者,高校思想政治教育必须深入开展"中国梦"宣传教育。"中国梦"是国家富强、社会和谐、人的全面发展的梦,它在高校思想政治教育实践中有... "中国梦"是中华民族共同的夙愿,当代大学生是实现中国梦的主要践行者,高校思想政治教育必须深入开展"中国梦"宣传教育。"中国梦"是国家富强、社会和谐、人的全面发展的梦,它在高校思想政治教育实践中有助于促进高校思想政治教育资源开发,有助于加强大学生爱国主义教育,有助于帮助大学生树立集体主义价值观,有助于帮助大学生克服信仰危机弊端。实现"中国梦"的思想政治教育价值,应当提升"中国梦"的生活契合度,坚持主体性"中国梦"认知教育,将"中国梦"融入高校校园文化建设。 展开更多
关键词 中国梦 高校思想政治教育 价值
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当前高校马克思主义理论教育面临的机遇和挑战 被引量:11
11
作者 徐德荣 王忠桥 《思想理论教育导刊》 2007年第11期78-81,共4页
马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的核心内容,对提高大学生的思想政治素质、促进大学生的全面发展具有十分重要的作用。在新世纪新阶段,由于国内、国际形势正在发生着深刻的变化,高校马克思主义理论教育在迎来新的机遇的同时,也... 马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的核心内容,对提高大学生的思想政治素质、促进大学生的全面发展具有十分重要的作用。在新世纪新阶段,由于国内、国际形势正在发生着深刻的变化,高校马克思主义理论教育在迎来新的机遇的同时,也面临着许多新的情况、新的特点和新的矛盾,面临严峻的挑战。 展开更多
关键词 马克思主义理论教育 机遇 挑战
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论思想政治教育学科的话语体系及其转换维度 被引量:11
12
作者 张国启 王忠桥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第1期11-14,共4页
思想政治教育学科的话语体系,是其知识体系与理论建构的基本表达方式,在一定意义上也阐释着思想政治教育的价值旨趣。思想政治教育学科话语体系应当科学回应时代主题、满足社会主流价值观传播需求,在多元文化的交织与渗透中体现强大的... 思想政治教育学科的话语体系,是其知识体系与理论建构的基本表达方式,在一定意义上也阐释着思想政治教育的价值旨趣。思想政治教育学科话语体系应当科学回应时代主题、满足社会主流价值观传播需求,在多元文化的交织与渗透中体现强大的吸引力、凝聚力。从话语思维、话语指向和话语功能等维度研究思想政治教育学科的话语转换,有助于增强思想政治教育的马克思主义学科属性,有助于阐释思想政治教育的基本规律,有助于引导人们树立科学的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 学科建设 话语体系 理想意图 价值取向
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马克思异化理论及其实践向度 被引量:4
13
作者 周瑞辉 王忠桥 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期108-112,共5页
方法论是马克思"东方社会构想"留给后人的另一重要遗泽。在马克思以俄国为典型考察东方社会的文本中,将东方社会与西方社会、古代社会发展序列和历史遗存纳入到人类发展的整体性历史视野中,具体分析社会发展历史发展阶段的一... 方法论是马克思"东方社会构想"留给后人的另一重要遗泽。在马克思以俄国为典型考察东方社会的文本中,将东方社会与西方社会、古代社会发展序列和历史遗存纳入到人类发展的整体性历史视野中,具体分析社会发展历史发展阶段的一般性前景和特殊性可能,把社会历史发展规律与主体选择统一起来,凸显出马克思研究社会历史的整体的、历史的、辩证的方法。 展开更多
关键词 马克思 东方社会构想 研究方法
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阿尔及利亚油气合作机会 被引量:2
14
作者 茅启平 郑炯 王忠桥 《国际石油经济》 2013年第5期68-72,111-112,共5页
阿尔及利亚政局基本稳定,经济稳步增长,具备较好的宏观投资环境。油气行业发展空间较大,勘探开发、天然气及LNG、炼油领域都具有投资合作机会。建议:1)在上游领域,采用权益购买、区块股权互换、参股等多种灵活有效方式与资源国开展合作... 阿尔及利亚政局基本稳定,经济稳步增长,具备较好的宏观投资环境。油气行业发展空间较大,勘探开发、天然气及LNG、炼油领域都具有投资合作机会。建议:1)在上游领域,采用权益购买、区块股权互换、参股等多种灵活有效方式与资源国开展合作;2)积极谨慎开发天然气项目,适当介入非常规天然气开发项目;3)在炼油领域,合作建设重油催化和汽柴油加氢联合装置,寻求与阿方在重质馏分油二次加工方面和产品升级换代方面开展合作。 展开更多
关键词 阿尔及利亚 油气合作 投资环境 油气政策
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从经济全球化视野看思想政治教育的资源意识 被引量:5
15
作者 张国启 王忠桥 《新德育.思想理论教育(综合版)》 2007年第3期9-13,共5页
经济全球化的进程凸现了个体存在的世界意义,同时也促使世界范围内思想文化和意识形态的相互碰撞和渗透。思想政治教育是提高人的思想政治素质的重要途径,必须具有资源意识。资源意识意味着思想政治教育要重视投入产出之比,即效率;意味... 经济全球化的进程凸现了个体存在的世界意义,同时也促使世界范围内思想文化和意识形态的相互碰撞和渗透。思想政治教育是提高人的思想政治素质的重要途径,必须具有资源意识。资源意识意味着思想政治教育要重视投入产出之比,即效率;意味着要重视意识形态、思想文化和价值观念的资源价值。因此,强调经济全球化视野下思想政治教育的资源意识,就必须引导人们正确认识意识形态的一元和多元的关系,科学对待外来文化和中国传统文化的关系,从而增强思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 资源意识 意识形态 文化交往 价值观
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高校思想政治教育的发展理念解读 被引量:2
16
作者 胡菊华 王忠桥 《思想政治教育研究》 2007年第2期9-11,共3页
思想政治教育是突出地以人为对象的一项社会实践活动,以人为本是引领思想政治教育发展的时代理念。文章着重就思想政治教育以人为本发展理念的内涵、现实意义及应处理好的几个特性关系问题作以分析,力求为实践“以人为本”的发展理念提... 思想政治教育是突出地以人为对象的一项社会实践活动,以人为本是引领思想政治教育发展的时代理念。文章着重就思想政治教育以人为本发展理念的内涵、现实意义及应处理好的几个特性关系问题作以分析,力求为实践“以人为本”的发展理念提供理论支撑。 展开更多
关键词 以人为本 思想政治教育 发展理念
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从建设和谐社会的视野看现代文明修身的价值 被引量:1
17
作者 张国启 王忠桥 《福州党校学报》 2005年第4期10-13,共4页
社会主义和谐社会是一个人与自然、人与社会、人与人、人的自身和谐发展的社会,社会的和谐首先有赖于个体的和谐发展。文明修身是人类自教自律的道德修养方式和行为方式,在物质主义和科技主义盛行的今天,文明修身的价值不言而喻。它意... 社会主义和谐社会是一个人与自然、人与社会、人与人、人的自身和谐发展的社会,社会的和谐首先有赖于个体的和谐发展。文明修身是人类自教自律的道德修养方式和行为方式,在物质主义和科技主义盛行的今天,文明修身的价值不言而喻。它意味着人的发展是以健康、协调和可持续的方式发展,生命以一种不自私的方式延续,建构人的精神家园和提高人的生活质量是文明修身的内在要求,是建设社会主义和谐社会的现实需要。 展开更多
关键词 文明修身 人的发展 精神家园 生活质量 社会主义 和谐发展 现代文明 修身 价值 人与自然
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论大学生自我适应优化的内涵及基本路径 被引量:1
18
作者 张国启 王忠桥 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第3期11-13,共3页
自我适应优化是指大学生在发展、培养和确立自我适应能力的过程中,充分发挥积极主动性,综合利用多种技能和环境中的有利因素,使自己对社会生活与环境的适应能力处于最佳状态,为获取高质量的生存与发展条件而采取的行动。大学生自我适应... 自我适应优化是指大学生在发展、培养和确立自我适应能力的过程中,充分发挥积极主动性,综合利用多种技能和环境中的有利因素,使自己对社会生活与环境的适应能力处于最佳状态,为获取高质量的生存与发展条件而采取的行动。大学生自我适应优化的基本路径主要是社会化和自觉发展,从某种意义上看,社会化是大学生个体在与环境的互动中引导自身建立起良好的思维方式和社会生活方式,自觉发展则体现了大学生根据社会发展的客观要求对自身的思维方式与生活方式进行常态化、科学化处理的过程。自我适应优化的最终目标是促进大学生的全面发展。 展开更多
关键词 大学生 自我适应优化 社会化 自觉发展
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从建设社会主义和谐社会的视野看现代文明修身的价值 被引量:9
19
作者 张国启 王忠桥 《思想理论教育导刊》 2005年第9期53-56,共4页
从建设社会主义和谐社会的视野看,现代文明修身可以促使人以健康、协调、可持续的方式发展,有助于构建人的精神家园,提高人的生活质量,形成持久和谐的社会生活秩序。
关键词 文明修身 社会主义和谐社会 价值
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战后十年伊拉克油气投资环境变化及未来投资机会和风险分析
20
作者 茅启平 王忠桥 尚艳丽 《国际石油经济》 2013年第9期47-52,109,共6页
2003年3月20日,美国对伊拉克发动入侵战争。战后10年来,伊拉克的政治环境更加复杂,安全问题较为突出,而且对外合作政策趋紧,投资风险较高。随着伊拉克国内石油行业的积极重建,特别是2008年伊拉克开始积极吸引外资,伊拉克投资机会增多,... 2003年3月20日,美国对伊拉克发动入侵战争。战后10年来,伊拉克的政治环境更加复杂,安全问题较为突出,而且对外合作政策趋紧,投资风险较高。随着伊拉克国内石油行业的积极重建,特别是2008年伊拉克开始积极吸引外资,伊拉克投资机会增多,合作空间加大,吸引了大量外国石油公司参与,本国石油工业恢复加速,但其他相关基础领域发展仍相对滞后。展望未来,伊拉克仍将继续发展本国的油气工业,我国油气公司在伊合作仍面临较大机会,但也面临较高的风险,须妥善应对。 展开更多
关键词 伊拉克 投资环境 投资机会 风险
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