超微粉涡轮分级机性能参数分析

研究了超微粉涡轮分级机性能分析的数学模型 ,建立了涡轮分级流场速度分布模型 ,推导了涡轮分级颗粒粒径公式。在此基础上分析了涡轮结构参数、风量和转速与分级粒径及分级精度的关系 ,实验结果表明 ,根据分级机结构参数和运行参数的关系改进设计后的收集系统 ,分级机收集效率大为提高。

川渝地区高等教育资源配置现状、问题及共享机制研究

川渝两地丰富的高等教育资源已成为我国西部人才培养的重要推动力。依据川渝两地高校分布现状、学科结构、办学规模等方面的基本情况;指出川渝两地高等教育资源分布不均衡、区域性差异较大,优质高等教育资源缺乏、效益结构差距大,有效的高等教育资源共享机制还未真正形成等问题;提出川渝两地应建立高等教育共享协调机构,积极开展地域相邻高校的合作办学,努力搭建课程教学、师资队伍、物质资源、产学研共享平台等方面的建设性举措。对川渝地区高等教育资源的有效共享和办学质量的进一步提升具有重要的现实意义。

西部高校竞争力比较研究

通过数据统计,用比较分析方法,从西部高校的师资队伍建设、教育经费投入、高校结构分布、品牌名校数量、教学质量状况等进行比较研究,结果发现西部高校的竞争力偏弱。文章提出了西部高校要大幅度提高竞争力,就需要深入研究在政府主导下的市场配置高等教育资源的人力资源、物力资源、财力资源配置机制和共建共享机制,根据西部高等教育的特殊性研究不同资源配置机制下对高等教育公平与效率的影响,促进西部高等教育质量公平。

旋转切向流强化管式膜微滤机理研究

首次设计出了旋转切向流管式膜分离器及其实验系统 ,通过理论研究和实验测试 ,系统地研究了旋转直线切向流和旋转圆弧切向流聚丙烯管式膜微滤的流场特征 ,揭示了旋转切向流强化膜微滤的机理 .

西部高等教育优质资源共建共享研究

通过近几年国家优质教育资源数据统计,用比较分析方法,从西部高校的国家级特色专业、教学团队、实验教学示范中心、精品课程等方面进行比较研究,结果发现西部高校的优质教育资源远远低于全国平均水平。而对西部十二省(区、市)的国家级教学名师、国家级教学成果奖和国家科技三项奖励的对比研究发现,陕西、四川和重庆处于前三强,远远高于西部高校平均水平。文章提出了西部优质高等教育资源合理配置的对策,即完善中西部对口支援高校优质教育资源的共建共享机制,利用国家"2011计划"协同创新机制推进西部高校优质教育资源的共建共享,建立西部高等教育内部优质教育资源的共建与共享机制。

同步课堂教学模式探讨

以系统科学理论、现代远程教育理论和现代教育技术理论为基础,提出了基于网络开放教育的同步课堂教学模式,对如何突破传统的教学观念,扩展优秀教师的受益面,解决优秀教学资源分布不平衡和配置不合理、教学活动的单向性、封闭性的矛盾以及提高教学质量有着重要的实践意义。

基于公平和绩效的高等学校教育事业费拨款问题研究

我国高等教育事业费拨款方式经历了"基数加发展"、"综合定额加专项补助"和"基本支出预算加项目支出预算"三种模式。它们具有各自的优点和缺点。我国高等教育拨款体制的改革方向是:基于公平和绩效原则,运用拨款手段促进高校形成特色和优势,提高经费使用效率。在确定高等学校教育事业费拨款公式时,要考虑学校规模、层次、地域、专业和学科结构等因素,并将绩效因子纳入拨款公式。要将40%的教育事业拨款根据绩效进行分配,绩效分配比重可根据实际运行情况进行调整,增加经费分配过程的透明度,减少人为因素对经费拨款的影响。

矿山机械优化配置模型研究

在已有研究成果的基础上，建立了根据矿山规模优化机械配置的一般数学模型，并以一实际露天矿山为例，研究了该模型的具体表达式和影响因素。实际算例表明该优化配置模型是正确而且有效的，具有分形性，既适用于新建矿山的机械设备选型与配置，又适用于已建矿山的机械设备运行、维修和更新。

产学研合作培养环境工程创新型人才的研究与实践

以师资队伍建设和实践基地建设为重点 ,研究了产学研合作培养环境工程创新型人才的运行机制。经过近 4年的实践探索 ,证明了产学研合作教育是全面贯彻落实党的教育方针的一种较好模式 ,体现了当前我国推进素质教育的要求 ,在培养高素质创新型人才方面具有明显的优势。培养的人才质量 ,教学质量和教师业务水平明显提高 ,学科专业建设取得明显成效 ,产学研各方互惠互利 ,实现了优势互补。

四川高等教育与实施“三大发展战略”的契合度研究

通过分析四川五大经济区高校的区域、层次、科类等分布现状,研究四川高等教育分布现状与实施四川"三大发展战略"的契合度。文章提出,利用多点多极发展契机和部属高校优质资源做强省属本科高校;优化成都经济区高校科类结构与布局,加速创新驱动发展;大力提升次级经济区高校层次和水平,推进多点多极发展;创新体制提高高职人才培养质量,推进城乡统筹发展等,以此提高四川高等教育与实施"三大发展战略"契合度的四条对策。

旋转切向流聚丙烯管式膜微滤能耗分析

设计了一种新型旋转切向流聚丙烯管式膜器 ,实验研究了聚丙烯PA管式膜器的能耗 .通过建立的旋转切向流强化微滤实验装置系统 ,测定了聚丙烯PA管式膜器在旋转切向流和轴向流下的膜通量与能量有效利用率 .实验结果表明 ,旋转切向流管式膜微滤比一般轴向流膜微滤的有效利用率要高得多 ,是一种非常有效的强化膜分离技术 .在实验条件下 ,直线切向流膜微滤和圆弧切向流膜微滤的稳态能量有效利用率比轴向流稳态能量有效利用率分别高 1 1 1 85倍和 1 4 5

旋转切向流PA管式膜微滤试验研究

实验研究了旋转切向流聚丙烯PA管式膜微滤。通过建立的旋转切向流强化微滤实验装置系统,测定了旋转直线切向流和旋转圆弧切向流PA管式膜在不同SiO2悬浮液浓度和不同流体压力下的膜通量随时间的变化曲线。实验研究结果表明,旋转切向流强化微滤不但节能,而且系统结构简单。

超微气流粉碎机动态参数的正交试验研究

将正交试验法引入到超微气流粉碎机动态参数的研究中,既减少了试验的次数、提高了实验效率,而且得到了全面、精确、合理的实验结果.利用正交试验法来研究扁平式超微气流粉碎机的动态参数和产品粒径之间的关系,分析出了各动态参数之间的主次关系,并且还得到了最优生产水平.

校院两级管理模式下的教育资源优化配置

校院两级管理模式是一种不同于高校传统管理方式的新模式,如何在校院两级管理模式下对学校内部教育资源进行优化配置,一直是我国高校管理工作者希望解决的问题。首先通过明晰校院两级的职能界定,提出校院两级管理模式下"两级管理,提高绩效,培育特色,形成机制"的教育资源优化配置原则;并从权责利明晰、制衡有度,资源配置市场化、效益化,目标管理规范到位,评价机制科学合理,财务分配制度灵活高效等五个方面研究校院两级管理模式下教育资源优化配置的运行机制。

地方院校转型背景下人才培养模式改革与实践

地方院校转型发展是回应社会发展的时代诉求,是高校内涵式发展与质量提升的必然选择。四川文理学院以"四圆同心"的人才培养理念作先导,采用"四化一体"人才培养模式,着力培养"三心四能五复合"的高素质应用型、复合型人才;以培育制度、评价制度、组织制度为一体的制度健全为人才培养模式改革提供有效保障;以完善的组织架构改革,为人才培养模式改革提供有效依托;以递进式创新创业教育机制,推进人才培养模式改革的深化和创新。

西部高等教育研究的现状与展望

运用知识图谱的分析工具与方法,从文献年代分布、来源期刊、核心作者与研究机构、高频关键词、研究热点等维度,对中国期刊全文数据库(CAJD)收录的1997-2018年发表的541篇有关西部高等教育研究的期刊文献进行定量与定性相结合的统计分析。结果表明:西部高等教育发展的现状、问题与对策,西部高等教育资源配置与教育公平,西部高等教育与区域经济发展,西部高校人力资源发展战略,对口支援西部高校是学者们关注较多的热点,高等院校尤其是西部地区高校是引领和推动我国西部高等教育研究的主力军,其发文量一直保持着平稳的增长态势,且相关文献主要刊发于教育类学术期刊,但研究成果的分布总体上还比较分散,还未形成具有较高学术生产力和创造力的核心作者群,研究者间的学术联系和跨校、跨区域的合作有待进一步加强。深化西部高等教育研究,就研究主题而言,应逐步扩大对口支援的研究对象,进一步深化拓展共享教育研究,切实加强与"一带一路"国家高等教育合作的研究。

旋转切向流管式膜微滤渗透通量模型研究

推导出了旋转切向流管式膜微滤的过滤渗透速度和膜通量的理论表达式 .

超微粉涡轮分级机大颗粒泄漏的实验研究

通过改变分级腔和分级机叶轮转子的结构等措施，实验研究了分级机的密封、流动参数对分级效率。

高纯气体中痕量水的LiAlH_4柱间接法测量

采用氢化铝锂反应柱在一定条件下将气体中的痕量水转化成氢气,利用氧化锆为检测器的气相色谱法测定转化的氢气,从而间接得出高纯气体中痕量水的含量。此方法选择性好,常温下反应快速、完全且稳定,重复性很好。同时,气相色谱法测定氢气干扰因素少、进样量少、样品消耗少、分析快速而准确。

应用型本科高校“四圆同心”育人机制研究与实践

随着应用型高校建设不断深入推进,应用型本科高校育人机制逐渐完善,育人成效显著增强。在长期实践中,四川文理学院构建了“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的“四圆同心”育人机制,实施了“知识结构模块化、理论实践融合化、教学服务信息化、考核评价常态化”的“四化一体”人才培养模式改革,有力保障了应用型人才培养质量,回应了社会对应用型本科高校的新期待,具有强烈的现实意义和实践价值。