基于SPOC混合式学习模式的学习支持服务构建研究

设计有效的学习支持服务是SPOC混合式学习模式获得成功的重要保障。为激发学习者动机,从学习行为数据分析的角度,提出了SPOC混合式教学模式下的三主体、六动机、三维度和三环节的学习支持服务构建模式。借助某在线课堂平台,设计了SPOC课程的学习支持服务并实施了SPOC混合式教学,通过学习分析优化调整了学习支持服务。经过实验对比研究,验证了学习支持服务的效果,并通过问卷调查总结了SPOC混合式学习的优缺点。

爱国主义教育活动品牌建设的实践探索

本文借鉴商业领域的“品牌”概念,提出爱国主义教育品牌建设的重要性和必要性,以“公园里的思政课”为研究案例,通过分析该项目的具体做法、特色与成效,归纳出爱国主义教育活动品牌建设的有益启示和值得推广的经验。本文认为需要从丰富内涵、彰显特色,创新形式、注重实践,聚合资源、“头雁”领航,合作共建、拓展空间,深耕细作、储能蓄势,建立形象、塑造标识等六个方面聚合发力,以扩大活动品牌影响力,确保爱国主义教育取得更大实效。

新时期对外传播人才培养的“三个意识”

新时期,我国对外传播人才的培养成为争取国际话语权,讲好中国故事,实现对外传播有效性的重要保障。面对新的国际形势,需要我们在对外传播人才培养中坚持政治意识、文化意识和媒介技术意识,培养跨文化、跨区域、专项性人才,以提升我国国际传播能力。

浅析高校教务处考试中心的日常管理工作

自从1999年全国高校实行扩招后,高校的招生规模也是逐年上升,以江苏理工学院为例,到2012年在岗在编教职工已经突破1100人,在校生人数也已经突破1.5万人。因此,如何科学化、规范化地开展教务处考试中心的管理工作,更好地为全校师生服务,是我们每位教务工作者孜孜不倦的追求,更是考试中心全体工作人员努力奋斗终身的目标。文章以江苏理工学院教务处考试中心为例,结合自身多年来的实际工作经验,浅谈考试中心日常管理工作的认识与理解,并对其未来发展进行一些深入浅出的探讨。

高校实验室计算机的硬件维护与保养研究

电脑硬件由很多部分组成,每个部分对电脑都起着至关重要的作用,每个部分都是缺一不可的。要想计算机正常的运行,硬件的维护与保养是必不可缺的。本文将介绍最基本的计算机硬件维护方法和保养常识。

“供给侧”结构性改革背景下的本科应用型人才就业创业能力绩效评价研究

经济新常态下推行的"供给侧"结构性改革,对本科应用型人才就业创业培养理念、培养模式的影响日益凸显,如何客观评价大学生就业创业能力成为业界关注的热点。通过解读"供给侧"结构性改革内涵,落实"大众创业万众创新"的精神,从产业结构、市场需求、科技创业三方面入手,结合现有人才评价机制,给出适应新时代的本科应用型人才就业创业能力评价方法,为"中国制造2025"和"一带一路"提供人才服务和智力支持。

应用型本科院校学生专业设置及动态调整机制的探索研究——以江苏理工学院为例

在高校的教学管理中,应该根据学校的实际情况和学生的实际情况,对学生的专业进行不断的调整,以满足学生的发展需求和学校的发展需求.因此,本文以江苏理工学院为例,具体的探讨了应用型本科院校学生专业设置及动态调整机制的探索.希望通过本文的探讨,能够为我校教学管理水平的进一步提高做出自己的努力.

改革课程考试制度,提升应用型本科人才培养质量

传统课程考试制度存在观念不科学、功能不清晰、形式单一等弊端,制约了人才培养的质量,不能适应应用型本科高校提升人才培养质量的要求。树立正确的考试观,构建多元的考试形式,科学规划考试内容,合理应用考试结果,有利于应用型本科高校提高人才培养质量。推行"N+1"课程过程性考试制度,能有效地推动课程建设、学科建设以及教学改革,全面提高人才培养质量。

高校教务考试工作安排的深入解析

考试是教育评价体系中对于教育机构的教学质量进行评价的手段之一,也是教育过程之中无法缺少的重要环节。目前我国高校考试当中的考试目的、内容、方法等诸多方面均存在大量的问题,这不仅会影响到高等院校教育教学质量,而且还会影响到大学生的能力与素质的提升。为此,必须对高校教务考试工作安排进行深入解析。论述了高校教务考试工作安排中的存在的问题,并提出了做好高校四六级考试教务管理工作和加强高校教务考试工作安排深入解析的思路。

基于双重编码理论的视觉传达设计研究

社会的快速发展和生活节奏的持续加快,使得人们对信息的获取量迅速增加,并以新的形式不断展现。近年来,视觉传达设计的发展越来越成熟,也越来越影响着人们的日常生活,不仅表现在生活方式上,而且还体现在日常行为中。目前,双重编码理论下的视觉传达设计已进入多元化发展时期,并呈现出百花齐放的局面。如何在双重编码理论下将视觉传达设计运用好,是提高数字媒体信息传播有效性的新课题。

基于全国大学英语四六级考试模式的深入探究——浅谈江苏理工学院教学质量管理模式

教学质量管理作为高校对教师教学和学生学习情况进行考核的重要一环,在实际的运行机制下起着至关重要的作用。基于此,对全国大学英语四六级考试模式进行深入探究,并对考试过程中所体现的管理模式加以整理和分析,总结出适合江苏理工学院的教学质量管理模式,并针对全国大学英语四六级考试规程中存在的缺陷提出一些改进的建议,以期能在江苏理工学院的教学质量管理模式中取长补短,充分发挥应有的功效。

应用型本科高校创新型人才培养的学业评价制度研究

高等教育在新常态下迎来人才培养大变革。为了贯彻落实"大众创业、万众创新"的精神,为经济发展提供人才服务和智力支持,有效缓解创新人才培养困境,提高人才的专业拓展和创新能力,文章以学业评价制度改革为突破口,围绕科学研究、服务社会、文化传承,理论与实践相结合,探索应用型本科创新人才培养路径,建立学业评价持续改进机制。

大学生亚健康与压力症状相关性的研究

目的探讨亚健康状态下的压力常见症状。方法采用现场调查的方法对某校学生进行亚健康与压力现状调查,运用SPSS 13.0统计软件进行统计学分析。结果亚健康状态人群占总数的58.0%,与压力特征表现的相关性为38.1%。心理亚健康与压力特征表现的相关性为39.7%,躯体亚健康与压力特征表现的相关性为42.4%,社会亚健康与压力特征表现的相关性为36.0%。结论大学生压力常见症状与亚健康有一定的相关性,但是压力表现特征只能解释一部分的大学生亚健康变异性,可见亚健康的表现十分复杂,压力是亚健康症状表现的一部分。

虚拟机在中小学信息技术教学中的应用

虚拟机具有安全稳定、高效经济、功能全面和可记录性等技术特点，可以充分挖掘现有计算机硬件资源的潜力，降低安全风险和资源成本。将虚拟机应用于中小学信息技术教学，可以在受保护的计算机实验室里开展系统和应用软件安装、局域网的构建、信息安全教育等活动，从而有效促进学生理解某些抽象概念和原理，方便学生熟练计算机操作技能，培养学生动手实践与创新能力。

一种基于子图近似同构的e-Learning学习资源本体匹配方法

针对e-Learning学习资源本体异构问题,提出一种基于子图近似同构的本体匹配方法。该方法对现有本体匹配方法进行扩展,综合编辑距离、层次关系等特征,计算本体的结构级相似性,以点、边有序交替匹配来判断实体的有向图近似同构问题,实现本体匹配判定。演示算法处理过程,给出算法时间复杂度理论分析,说明其有效性。

hURAT1基因多态性与急性痛风性关节炎湿热证型的相关性研究

目的:研究人尿酸盐阴离子蛋白1(hURAT1)基因启动子区单核苷酸多态性(SNP)与急性痛风性关节炎湿热证型的相关性。方法:临床筛选痛风性关节炎急性期发作患者110例,对照组115例。取研究对象外周抗凝血标本,通过Axygene96血基因组DNA小量制备试剂盒提取DNA,设计特异性引物,运用聚合酶链反应(PCR)进行扩增,运用基因序列测定技术,寻找SNP及突变位点。结果:hURAT1启动子区基因rs3825018基因型及等位基因频率研究显示,rs3825018杂合突变基因型(CT)、野生基因型(CC)、纯和突变基因(TT)在对照组和痛风组中的分布,分别为43.5%对27.3%,53.9%对70.0%,2.6%对2.7%,与野生基因相比,杂合突变基因型在两组中分布差异具有统计学意义(P=0.012)。其突变等位基因T基因频率为16.4%,低于对照组的24.3%(P=0.048),具有统计学差异。杂合突变基因型者患急性痛风性关节炎的风险较野生基因者降低(OR=0.493)。结论:人尿酸盐阴离子蛋白1(hURAT1)基因启动子区SNPs位点rs3825018与急性痛风性关节炎湿热证型密切相关。其突变性等位基因T为急性痛风性关节炎湿热证型的保护性等位基因。

高校内部本科专业评估系统的设计与实现

内部本科专业评估系统的建立,可以提高内部专业评估工作的效率,实现专业评估工作的公正性、常态化,并最终实现与原有信息网络平台模块之间的数据联动,推进学校信息化的步伐。遵循规范的软件开发过程,设计灵活的权限控制、丰富的客户体验以及输入数据安全的控制,是保证系统可用性的关键。

医学院新生心理卫生状况纵向比较分析

目的 通过对新生心理卫生状况纵向比较分析 ,以期了解、掌握大学新生心理健康情况的发展趋向和规律。方法 采用 UPI量表 ,进行纵向比较研究。结果 新生总体心理卫生状况良好。参测学生总分集中在 5～ 9分数段 ,测试均分总体呈增高趋势。每年请来咨询学生明确提出咨询要求比例最高 ( 74.2 % ) ,96级请来咨询学生与入学志愿相关。新生中主要心理问题与精神症状相关 ,反映在情绪、人际关系方面。面谈学生分类无显著性差异。可能存在心理问题的学生中 ,人际关系问题 ( 2 3.1 % )占首位。A类学生占全体率 0 .92 % ,主要以神经症为主。新生心理健康水平受到社会大环境因素影响 ,不容忽视。

温通止痛贴临床作用的研究

目的:对温通止痛贴的临床作用程度进行观察。方法:利用阳性对照组与温通止痛贴用药组进行临床比对,以此对比出温通止痛贴治疗骨性关节炎与类风湿性关节炎的临床疗效差异。结果:温通止痛贴的临床作用显著。结论:本临床观察为温通止痛贴临床大规模应用提供了科学合理的用药依据。

结合本科生和研究生培养工作创新教学管理机制的实践研究

随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国高校教育教学的不断发展.在高校的教学管理中,根据学校的教学水平,学生的实际情况,进一步创新教学管理的机制,不断的促进我国高校教学的发展.因此,本文主要结合本校本科生和研究生的培养工作,对教学管理的机制进行创新和实践,进一步促进我校教学水平的不断提高,为社会培养更多的优秀人才.希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考.