车前子提取物抑制大鼠前列腺增生及对5α-还原酶的影响

目的探讨车前子提取物抗大鼠前列腺增生的效应及其可能机制。方法用去势雄性SD大鼠皮下注射丙酸睾酮造模,按体重随机分组,用不同浓度的车前子提取物进行灌胃;28 d后处死大鼠,取前列腺组织;用生理盐水替代法测量前列腺体积,电子天平称取前列腺湿重、并分别计算前列腺指数;用HE染色显微观察前列腺组织病理学改变;用酶联免疫法(ELISA)测定前列腺组织双氢睾酮含量。结果车前子提取物显著降低良性前列腺增生模型的前列腺湿重和前列腺指数(P<0.05或P<0.01),减轻了前列腺组织的增生性改变;车前子提取物还降低了前列腺组织双氢睾酮含量(P<0.05或P<0.01)。结论车前子提取物具有抑制良性前列腺增生的作用,其抑制作用与抑制前列腺组织中的5α-还原酶活性,降低组织中双氢睾酮的含量有关。

以病例为主线的PBL教学法在医学细胞生物学教学中的应用及评价

目的探讨以病例为主线的PBL(Problem-Based Learning)教学法在医学细胞生物学中的教学效果。方法问卷调查和考核评价。结果 81%以上的学生认为以病例为主线的PBL教学能激发自身的学习兴趣,提高自身学习的主动性和独立性,强化了基础医学课程之间、基础医学与临床医学之间的联系,培养了自身分析和解决临床问题的能力。考核结果显示PBL教学组主观题得分优于对照组(P<0.05)、总得分显著优于对照组(P<0.01)。结论以病例为主线的PBL教学法有利于培养学生独立思考的能力、自主学习的能力、分析和解决临床问题的能力,且教学效果优于传统教学。

E2F-1诱导细胞凋亡研究进展

E2Fs转录因子具有调控细胞增殖、分化和凋亡相关基因转录的重要作用。迄今为止,在哺乳动物中已确定的E2F转录因子家族成员有7个,即E2F-1、E2F-2、E2F-3、E2F-4、E2F-5、E2F-6和E2F-7,每个E2F家族成员都有特定的功能。近年来,许多研究表明E2F-1具有特异性地诱导细胞凋亡的功能,其诱导凋亡作用与P53、P73、APAF-1、CASPASE-3、CASPASE-7、BCL-2家族、DIP、SIVA和NF-κB等因子有关。根据诱导细胞凋亡是否依赖于P53,E2F-1诱导凋亡机制分为P53依赖性和P53非依赖性方式。因此,E2F-1已成为肿瘤基因治疗的新靶点。

神经生长因子凝胶抗炎抑菌作用初探

目的观察神经生长因子(Nerve growth factor,NGF)凝胶剂的抗炎抑菌作用。方法以2,4-二硝基氟苯(DNFB)所致小鼠耳廓肿胀法研究抗炎作用;以稀释法研究NGF凝胶的体外抑菌作用。结果NGF凝胶有明显的抑制炎症模型小鼠耳廓肿胀的作用。对金黄色葡萄球菌(ATCC25923)、大肠埃希菌(ATCC25922)、铜绿假单胞菌(ATCC27853)、乙型溶血性链球菌(ATCC32210)有良好的抑菌作用。结论NGF凝胶具有良好的抗炎抑菌作用。

蛇毒神经生长因子凝胶对实验动物皮炎的治疗作用

目的:对蛇毒神经生长因子(Nerve growth factor,NGF)凝胶进行了动物实验研究,包括药理学实验,急性毒性实验,皮肤刺激实验和皮肤过敏实验。方法:利用Hartely豚鼠2,4-二硝基氟苯致红斑性皮炎动物模型。结果:NGF凝胶对红斑性皮炎有明显的作用(P<0.01),超过临床1 200倍有效剂量在用药后7天内不能导致皮肤刺激效应和毒性作用。结论:NGF凝胶在治疗皮炎中有显著疗效,无导致全身和局部的不良反应。

褪黑素对小鼠H22细胞增殖及pRB和E2F-1表达的影响

目的探讨褪黑素(melatonin,MLT)对小鼠H22细胞增殖的影响及其抗肿瘤作用机制。方法在Balb/c小鼠腹腔中复苏H22细胞,体外培养,分为3组进行试验生理盐水组、10-6mol/LMLT组和10-9mol/LMLT组,每12h加药一次。采用MTT法分析MLT对小鼠H22细胞增殖的影响;流式细胞术(flowcytometry,FCM)检测细胞周期时相分布;免疫组织化学方法检测体外培养H22细胞株和移植瘤组织pRB和E2F1的蛋白水平。结果1.MTT法表明MLT对小鼠H22细胞增殖有明显的抑制作用,并有剂量依赖性;2.FCM显示MLT可引起H22细胞G0/G1期细胞比例升高,S期细胞比例降低;3.免疫组织化学分析显示MLT处理H22细胞使pRB水平降低,E2F1水平升高。结论MLT可抑制H22细胞的增殖,其机理可能是通过上调E2F1、下调pRB,将细胞周期阻滞在G0/G1期。

端粒酶的组成、结构及其活性调节机制

目的综述端粒酶的组成、结构及其活性调节机制。方法回顾近几年国内外端粒酶研究的最新进展。结果端粒酶是一多亚基复合物,具有逆转录酶活性。它能延长端粒,维持端粒的正常功能,在生殖细胞、干细胞、绝大多数肿瘤细胞、永生化细胞株等细胞中活化,所以端粒酶与肿瘤、细胞衰老有密切关系。结论端粒酶活化和活性调节机制为肿瘤的诊断、治疗和预后提供了新的思路,它已成为肿瘤研究的新靶点。

以临床问题为中心教学法在中专生物化学教学中的应用

目的探讨以"以临床问题为中心"的教学法在中专卫校生物化学教学中的应用效果。方法从2007级中专护理专业学生中随机抽取二个大班分成实验班和对照班。实验班采用以临床问题为中心教学法进行授课,对照班采用传统教学法进行教学。学习结束时对两班学生进行理论考试和问卷调查。结果实验班考试成绩明显优于对照班(P<0.01)。结论以临床问题为中心教学法能提高学生学习的积极性与主动性,能提高学生分析临床问题、解决临床问题的能力,有利于学生综合索质的提高。

核酸分子杂交技术及其应用

核酸分子杂交是利用已知顺序的DNA作为控针来鉴定DNA或RNA的特殊顺序的技术。由于其特异性强,灵敏度高、定位准确等优点,目前已被广泛应用于分子生物学、生理学、遗传学、病毒学等基础学科的研究,现就其基本原理,主要步骤。

开设《医学学习》课程提高医学新生学习适应能力的研究

为解决医学新生学习适应问题,我们开设了<医学学习>课程,并对该课程开设效果进行了研究,研究结果表明<医学学习>课程对于提高医学新生的学习适应能力有一定帮助.

探讨土木工程建设中钢结构技术的应用与管理

随着土木工程兴建的越来越多,在土木工程中,所应用的材料和技术也在不断的更新。在土木工程中主要是以混凝土和钢筋为主要材料,在桥梁和高层建筑中,越来越多的应用到钢筋,并且建筑的结构形式也在发生着变化,向着多元化和交叉化的方向发展。在土木工程中,根据不同的建筑性质会采用不同的钢筋材料。文章对于土木工程中钢结构的施工技术进行了阐述,为土木工程中钢结构的应用提供了技术借鉴。

临床医学专业PBL教学模式改革与实践

教学模式改革是我国目前医学教育改革的重要内容之一。基于问题的学习模式(problem-based learning,PBL)的核心思想是以学生为中心,教师为引导,围绕提出的问题,自学解疑,归纳总结,达到有效培养学生自主学习、终身学习能力的目标。这与现代医学教育理念"以学生为中心,培养学生自主学习和终身学习的能力"完全契合。文章就PBL教学模式在医学教育应用现状进行简要分析,并介绍井冈山大学PBL教学模式的改革与实践。

水工洞衬砌冬季施工温控防裂计算分析

以某水电站的工程为例,参考案例实用数据,基于弹性地基梁算法,对水工隧洞冬季施工中的衬砌筑浇混凝土热应力反应场进行计算分析,结果可知:本体和外来约束力对总热应力反应的关联影响基本相当,自体约束力占52%左右,外来约束力占48%;应在8.0℃~12.0℃区间把握和控制混凝土筑浇应用温度,同时筑浇过96 h时,表面必须覆盖2 cm厚的一层泡沫聚乙烯塑料板;结束保温时间建议在次年3月中旬以后。研究结果为同类工程应用提供研究和技术参考。

基于医学教育标准的临床医学人才培养模式的改革与实践

《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革及顺应国际医学教育发展趋势、提高水平、保证质量指明了方向。文章依据《中国本科医学教育标准》指标体系,结合井冈山大学医学教育的具体实际,从转变教育教学观念,修订培养方案,实施多元化教学模式,改革学生成绩评定体系等方面,探索了临床医学人才培养模式改革的一些做法及体会。

水工建筑物高边坡危岩体防治措施探讨——以某水电站为例

水工建筑物高边坡危岩体时常对下方建筑物及人员、设备造成很大威胁,以高山峡谷区的某水电站坝区为研究载体,分析高边坡危岩体分布现状。经过多方面考虑,最后选择清除、锚杆、喷筑混凝土、混凝土格梁、防护网(主动式与被动式)、挡渣墙等7种防治措施,根据危岩体具体位置及发育状况,综合使用,实践证明施工效果良好。

1-磷酸鞘氨醇受体1促进心肌梗死后单核/巨噬细胞在梗死心肌组织中浸润和聚集

目的探讨心肌梗死后S1PR1对单核/巨噬细胞功能的影响及作用机制。方法构建急性心肌梗死模型;实验分为实验组(S1PR1激动剂SEW2871处理组)、阴性对照组(DMSO处理组),各组小鼠分别在药物处理后0、5、28 d三个时间点进行对比研究;流式细胞术检测心肌组织、肝脏、肾脏及外周血等组织中单核/巨噬细胞的数量;荧光显微镜下观察心肌组织单核/巨噬细胞荧光表达情况;构建小鼠pCMV.DR8和pMD2.G慢病毒载体并感染小鼠RAW264.7巨噬细胞,筛选最适感染复数(MOI);实验分为S1PR1基因沉默组、过表达组、U0126(ERK信号通路阻断剂)处理组及空白对照组;采用Transwell小室分析细胞迁移情况;通过RAW264.7与HUVECSs共培养检测细胞粘附功能。结果(1)实验组小鼠心肌组织中单核/巨噬细胞数量明显多于对照组(P<0.05);(2)体外试验显示,SEW2871促进RAW264.7巨噬细胞的粘附和迁移,S1PR1基因敲减后,上述作用明显降低;(3)U0126预处理后,SEW2871的促进细胞粘附和迁移作用显著减弱。结论S1PR1通过ERK信号通路促进单核/巨噬细胞的粘附和迁移作用。

基于“卓越医生教育培养计划”的农村订单定向免费医学生岗位胜任力的培养——临床医学专业全科医学方向大学生岗位胜任力的培养

以"卓越医生教育培养计划"的实施为契机,以5年制临床医学专业(全科医学方向)大学生岗位胜任力的培养为核心,进行教育教学改革与实践。在卓越医生班从教学理念、人才培养模式、教学内容、教学方法和考核评价方式等多方面进行改革与实践,提高了学生的培养质量,强化了学生的岗位胜任能力,取得了良好的效果。

大鼠脑外伤后脑组织MMP-9的表达与损伤时间相关性

目的观察大鼠脑外伤后脑组织MMP-9的表达规律,探讨其在损伤时间推断中的应用价值。方法健康SD大鼠75只,随机分为损伤组、假损伤组和正常对照组。损伤组采用自由落体方法建立脑损伤模型;致脑损伤后分10个时间点,采用HE染色观察损伤区的变化,采用免疫组化方法检测各时间点阳性细胞的种类和比值,并与假损伤组和对照组进行统计分析比较。结果免疫组化染色显示损伤组伤后1h可见中性粒细胞阳性着色,6h后可见神经细胞阳性染色并逐渐增强,伤后5d阳性细胞数达到峰值,而后开始减弱,14d基本消失。假损伤组和正常对照组未见阳性表达。将实验组中2h～7d阳性细胞比值与其它各时间点相比,差异有统计学意义(P<0.05);实验组各时间点与假损伤组和对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。统计分析结果见表1。结论损伤后MMP-9阳性表达的规律性,有望成为脑损伤时间判定的参考指标。