大学生元学习状态调查研究

采用问卷调查大学生的元学习状态 ,发现他们的元学习状态呈中等水平 ,9个因子按照得分高低排列 ,依次是 :意识性 (C)、补救性 (R)、准备性 (PRe)、总结性 (S)、控制性 (D)、方法性 (A)、计划性 (PRo)、反馈性 (F)。同时存在学科差异 ,性别差异和年级差异。针对大学生元学习状态中存在的问题 ,我们必须采取针对性的措施 。

中小学校心理教育体系的设计与建构

中小学校心理教育体系包括目标体系 (发展性目标、预防性目标、治疗性目标 ) ;操作体系(准备、途径、步骤 ) ;监控体系 (成立评估组织 ,确定评估内容、标准、形式 )。在设计与建构心理教育体系时应遵循系统原则、发展原则、主体性原则和活动性原则。

外来打工族的行为特征、流向与管理

外来打工族是一个外地劳动力群体。从社会学、管理心理学的角度进行探讨，这个群体的行为特征主要有：勤劳吃苦、工具性、结群性，流动与心理压力大。由于区域经济发展不平衡和经济类型的差异，他们流动的趋势是从西、北向东、南流动，高度聚集在广东珠江三角洲。要针对他们的特点，提出管理的对策。

佛山高一学生学习适应性的调查与诊断

运用ＡＡＴ测验，对佛山市高一学生的学习适应能力进行调查，并对他们在学习态度，学习技术，心身健康等方面给予诊断，提出改进的意见，以提高学习的有效性。

中国特有种丁茜形态描述的修订及新分布区的报道

对中国特有种丁茜进行了形态描述的修订,并报道了其一新分布区。长期以来,丁茜一直被认为仅分布于金沙江流域,但作者们对绿汁江(红河上游元江的一级支流)进行植被考察时发现了其分布,说明丁茜在红河流域亦有分布,从而形成金沙江-红河间断分布的格局。此发现为金沙江从古红河改道的观点提供了新的证据。

云南种子植物分布新记录（英文）

在乌蒙山保护区野外调查中,发现11种云南新记录种子植物,其中假繁缕属(Theligonum)和齿鳞草属(Lathraea)为新记录属,丰富了云南省种子植物区系。建议将发表的新记录物种的凭证标本保存在较大的可供公开查询的标本馆,建立省级高等植物分布信息实时动态数据库,以便国家和省级植物志的更新。

贵州省2种菊科植物新分布记录

在野外考察和整理贵州省第四次全国中药资源普查试点工作的菊科标本时,发现2种该科的新分布植物:尖羽千里光Senecio acutipinnus Hand.-Mazz.和紫背黄鹌菜Youngia purpimea Y.L.Peng,W.B.Ju,X.F.Gao et Y.D.Gao。其中,尖羽千里光是云南特有种,紫背黄鹌菜是2015年发表的四川特有的黄鹌菜属新种。

神经网络算法在反应釜温度控制中的应用

化工过程中的温度对象往往具有惯性大、滞后时间长的特征,严重影响常规PID控制算法的性能。神经网络算法能够拟合操作人员的操作过程,往往能够取得常规控制难以达到的效果。本文针对反应过程,根据现场操作经验离线训练1个3层神经网络模型,在中控ECS-700集散控制系统(DCS)的VF软件平台上实现,并在维生素生产的一个反应中投运,结果验证了神经网络算法在温度控制上的实际有效性。

心理学发展史上的四次转折

本文从心理学概念的产生和变化以及心理学理论演革的观点来考察心理学的历史发展。指出心理学史上的四次较大转折:①心理学的独立;②心理学研究方向的转变和深化③科学心理观的形成和马克思主义对心理学的改造;④现代“三论”和电子计算机对心理学的影响。予示心理学发展的乐观前景。

浅谈部队车辆装备保障面临的现实问题及对策分析

部队车辆装备保障非常关键,是强军之路上必不可少的一环,但是因为一些主客观原因,使部队的车辆装备保障工作面临很多现实问题,本文对此进行了简单的分析,并提出了一些应对建议,仅供参考。

来自教学中的问题

我是一个心理学教师。在教学中碰到不少问题,现就《记忆》一章的几个问题提出来,请同行和专家指点,以进一步提高《心理学》课的教学质量。(一)究竟哪一个定义好?“记忆”既包括种族的记忆,又包括个体的记忆。前者主要是遗传学研究的对象,后者才是心理学所研究的。作为一种心理现象(或过程)的记忆。

教育科研课题的来源和选择

一、选择课题的重要性 所谓“课题”就是所要解决、研究、讨论的事项或问题。进行科学研究事先要选择课题,它的意义和重要性非常明显。因为,选择课题是开展研究的第一步工作,它规定研究者思考的方向,促使他沿着一个既定目标前进,激励符合目标的行为,如有选择性地采集信息,对信息进行加工、整合,开展实验;抑制不符合目标的行为,如惰散,缺乏信心。

心理学概念的教法

任何学说,任何理论都是由概念构成的,它们都有自己的基本概念。如物理学有“力”、“加速度”、“惯性”,化学有“合成”、“分解”、“反应”,遗传学有“因子”、“基因”、“畸变”等等。学校教师的一个重要任务,就是如何帮助学生掌握概念。所谓“掌握”,包括领会,记忆和应用。教学实践表明:学生掌握的概念越多,越全面,越准确,知识就越丰富,进行深入而精细的思维就越顺利,效果也越好。高师公共必修课“心理学”

心理学单元系统整体教学试探

根据有限的调查和观察以及心理学教学经验(交流)材料的报导,目前,高等师范院校公共必修课《心理学》存在的问题,主要有:学科地位不显著,随意更改课程计划或砍掉课时;教材内容陈旧,缺乏时代感与应用性,教学的方式方法落后,基本上还是复现式的;教师一灌到底的现象仍然十分严重,不适合学情;

自然科学对心理学的贡献

心理学近一百多年来,特别是第二次世界大战后,有很大的发展。当前心理学的研究和应用已扩及人类生活几乎所有领域。心理学的理论也五彩缤纷,十分繁荣。历史表明:心理学的发展是与心理学内部科学思想的发展,哲学和自然科学的促进,邻近科学的进步,社会文化条件以及心理学家们的创造精神分不开。就自然科学来说,它对心理学做出巨大的贡献。

企业组织设计的意义、原则和依据

企业组织设计在我国尚属较少研究的课题。本文在明确“企业组织设计”含义的基础上，从企业组织的有效性，组织发展等方面论述企业组织设计的意义、原则和依据。指出当前我国企业组织设计存在的三个主要毛病，并对如何改善我国企业的组织设计提出一此建设。

初一学生个性因素与学习成绩相关的研究

运用CPQ量表对初一学生的个性因素进行分离性测验和对学习成绩进行相关研究,发现学生聪慧性、自律性、恃强性、忧虑性和轻松性等五个因素是影响学生学习成绩的重要因素。

佛山初一学生个性因素的调查

采用CPQ问卷和访谈法调查了佛山市414名初一学生的十四种个性因素,发现他们在聪慧性,对现实的态度和情绪情感方面有自身的特点:男、女学生个性的充沛性、敏感性等九个因素存在明显的性别差异,同时,还发现学生的聪慧因素与学生的学习成绩有相关,建议学校的教育、教学和管理都要重视学生的个性特征。

簇花清风藤的性状与显微鉴别研究

目的:筛选和确定簇花清风藤具有鉴别意义的特征。方法:应用基原鉴定、性状鉴定和显微鉴定等方法,对簇花清风藤的植物形态、药材性状、根、茎、叶横切面、叶表皮及混合粉末显微特征进行了观察和分析。结果:植物形态中,花呈簇状生长,排列成伞房花序可作为区别簇花清风藤与清风藤属其他药用植物的主要依据。性状特征中的根、茎横切面均呈类圆形车轮纹样,根无髓部,茎具明显的髓部。显微特征中,根和茎组织中均含石细胞与纤维束组成的环带;叶横切面组织为异面叶型,栅栏组织不过中脉,韧皮部外可见一纤维束环,纤维束环外侧的一列薄壁细胞中含草酸钙簇晶;叶上表皮可见单细胞非腺毛,下表皮可见不定式气孔,气孔指数约为10.80%;粉末显微特征中石细胞众多,可见草酸钙方晶和簇晶。结论:本研究方法简便环保、准确可靠,可为簇花清风藤物种真伪的鉴定提供参考依据。

山鸡椒果实挥发油成分的提取、分析及抑菌活性研究

目的优化山鸡椒果实挥发油提取工艺,对其化学成分进行分析,并对其抑菌活性进行考察。方法采用水蒸汽蒸馏法提取山鸡椒果实挥发油,正交试验优选提取工艺;采用气相色谱-质谱仪联用法(GC-MS)分析其化学成分进行分离鉴定。采用纸片扩散法和二倍稀释法评价山鸡椒果实挥发油的抑菌活性及最小抑菌浓度。结果挥发油的最佳工艺为6倍水、提取时间为2.5h、提取次数为2次;从山鸡椒挥发油中共鉴定出59种成分,占挥发油总量的93.11%。山鸡椒果实挥发油对白色念球菌、金黄色葡萄球菌及大肠杆菌均有较好的抑菌效果,对枯草芽孢杆菌抑菌效果稍差,最小抑菌浓度(MIC)分别为为5、20、40、160mg·mL-1。结论山鸡椒果实挥发油具有较好的抑菌活性,成分明确,可作为山鸡椒果实开发和利用的依据。