从“抵御外敌”到“追求自我”:近代西藏学校体育(1888-1949)的兴起

文章运用文献资料、逻辑分析等方法,对近代西藏学校体育兴起的时代背景、推动力量、发展演变、内涵意义等进行研究。研究可知,在新教育思想传播的大背景下,民国政府相继颁布了一系列发展和扶持边疆少数民族地区教育事业的法令法规,随之,西藏的学校也开始了教育史上从未有过的体育教育。西藏内部教育的改革、新体育思想的传入、民族传统体育的传承发展等成为西藏学校体育兴起的推动力量;学校“体育”逐渐从新式学堂“体操”开始进行演进,并在师资培养、课程设置、学制学时等方面做出了积极的探索和改革。近代西藏体育教育经历了“民族危亡”到“救亡图存”再到“追求自我”的发展历程,它开启了西藏学校体育的先河,为现代西藏学校体育的发展奠定了基础。

装卸重大件货物对船舶稳性的影响

为解决装卸船载重大件货物时产生的船舶稳性下降、船体横倾过大等问题,在对重大件货物运输涉及的相关概念进行阐述的基础上,通过对比已有研究成果,运用船舶静力学原理,对装卸载荷时船舶稳性的计算方法进行总结比较,提出一种通用的船舶稳性计算方法。基于该方法,推导考虑吊杆仰角变化的船上重吊在装卸重大件货物时计算船舶初稳心高度及横倾角的方法。分析装卸重大件货物时影响船舶稳性及横倾的基本要素,提出调整船舶横倾的具体方法。以"大富"轮为计算实例,对该方法进行验证。由计算结果可知,计算精度到达实际生产要求,船舶初稳性的变化仅与吊杆的仰角有关,通过调拨压载水可调整由于装卸重物引起的船舶横倾。

基于工业机器人的电热水器倒机自动化系统的设计与研究

在某电热水器的组装车间内,电热水器的倒机自动化程度很低。针对这一实际问题,文章结合工业机器人的特点,提出了应用一台工业机器人在两条生产线之间进行电热水器倒机的方案,并设计了一套电热水器倒机自动化系统。该系统以PLC为主控制器,协调工业机器人、两条生产线以及底壳供料机之间的动作,从而代替人工完成倒机工作。该系统已经在某电热水器组装车间得到应用,减少了企业的人工成本,提高了企业生产车间自动化程度和生产效率,并且产品的稳定性也得到了大幅提高。

基于KUKA机器人的电热水器倒机系统的设计

根据电热水器的生产流程及工厂提出自动化生产的要求,提出了基于KUKA工业机器人的电热水器倒机系统的自动化设计方案。设计了机器人的末端执行器、输送线,搭建了以PLC为主控系统的电热水器倒机自动化控制系统。采用TCP/IP协议实现了PLC与KUKA工业机器人之间的通信,通过I/O接口实现了PLC与输送线的通信。利用KRL-KUKA Robot Language编写了机器人的程序,利用TIA PROTAL V11软件完成PLC与触摸屏连网的组态和系统监控界面的设计。该系统已在某电热水器生产车间得到应用,促进了该工厂的自动化建设,提高产品质量和生产效率,减轻员工繁重的体力劳动。在类似工艺和热水器制造行业中具有一定的参考价值。

制约我国排球运动发展因素探析

通过查阅文献资料和专家访谈,对我国排球运动的发展进行探析,从宏观和客观两方面,针对社会利益、联赛开展、梯队建设、排球自身技术因素等方面指出阻碍排球运动发展的因素,为促进我国排球运动的正常发展并为竞技排球提供强大的后备人才基础,应从注重排球竞赛的多级化、竞赛制度的多样化、"体教结合"的发展形式普及排球运动的开展。

民主改革60年来西藏高校体育发展研究

西藏民主改革60年来,西藏高校体育经历了快速起步期(1959—1965年)、缓慢发展期(1966—1976年)、全面快速发展期(1977—1994年)、全面改革期(1995—2008年)、繁荣发展期(2008至今)五个阶段,取得了巨大成就,但在发展过程中依然存在体育教育本质淡化、体育教学地位边缘化、专业人才严重缺乏、科研评价机制不完善等发展困境。在"体育强国""健康西藏"建设的机遇下,西藏高校体育要通过回归学校体育教育的本质;以学校体育为核心,多学科交叉协作;多模式、多机制完善高校体育人才队伍建设;加强体育科研团队建设等措施,大力发展具有西藏特色的高校体育。

新时期立德树人、体教融合理念下西藏学校体育发展思考

为促进新时期西藏学校体育更好的服务美丽新西藏建设,以习近平总书记提出的“培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人”的教育目标和教育部提出的体教融合政策为切入点,文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对西藏基层学校体育的状况进行研究,以期寻求新时期西藏学校体育发展的新思路。新时期的西藏学校体育要以育人为导向,以立德树人和体教融合理念为指导,坚持体育为育人的前提因素,重视体育教师素养提升,创新学校体育协同育人模式,多模式、多机制完善体育教师人才队伍建设。

新形势下高校思想政治辅导员应具备的工作能力

思想政治辅导员是高校思想政治队伍建设的重要组成部分和行政管理的骨干力量,本文分析了在新形势下辅导员自身应具备管理能力、艺术运用语言能力、创造思维能力、网络时代思想教育工作能力、不断学习的工作能力。

基于CimatronE的自动阀顶盖型芯的数控加工

利用cimatron E的三维造型、数控加工仿真和自动编程的功能,实现了对自动阀顶盖型芯的加工仿真和程序生成。并且通过对加工过程中工步顺序的调整以及刀具半径参数的优化,提高了数控加工仿真的加工精度和零件的表面质量,从而验证了合理的安排铣削步骤和适当的刀具半径都能够提高加工精度,可以更好的改善零件的表面质量。为工程中同类零件的数控加工提供了一定的参考价值。

基于2008年完整稳性规则的水尺计重及其误差研究

当船舶存在纵倾时,其平均吃水即等容吃水不在船中,应对此予以纵倾修正。《2008年IS规则》提出在校核船舶稳性时需考虑船舶纵倾的影响,即船舶静水力资料里应包括在不同吃水差下的静水力数值。此项改变可以应用于水尺计重的纵倾修正环节,来简化纵倾修正,降低因船舶纵倾导致的水尺计重误差。本文从船舶静力学角度分析了因船舶纵倾而导致的水尺计重误差,提出了一种基于《2008年IS规则》的水尺计重计算方法,该方法计算简单,操作方便,有效降低了水尺计重的误差。

高校辅导员应具备的工作能力探讨

思想政治辅导员是高校思想政治队伍建设的重要组成部分和行政管理骨干力量,新的形势下辅导员自身应具备政治、文化、人文素养和管理、语言、创新思维的工作能力,同时要具有网络时代思想教育能力和不断学习能力。

关于航海雷达不可视区域的分析

航海雷达是船用航海仪器中最为重要的环境感知设备,已经成为现代航海技术不可缺少的一部分。但在感知周围环境的过程中,航海雷达仍然存在一些问题,如扇形阴影区、探测盲区等雷达不可视区域现象,威胁着船舶的安全航行。本文对雷达不可视区域进行分析,并从物理学角度展开设想,对不可视区域问题的解决思路进行相应的研究,为船舶航行提供更加完整的感知环境。

基于改进遗传算法的岛礁区航路规划模型

为解决船舶穿过岛礁区时危险度大、航行难、航路规划复杂等问题,提出应用实数路径点编码配合采取精英保留策略的遗传算法。考虑船舶的转向困难性、航程、人为指定经过路径点以及船舶安全性,建立适应度函数评价模型。在电子海图平台上提取障碍物特征多边形顶点坐标,规划出最佳航路。该算法能解决多约束条件下的多目标优化问题。对舟山岛礁区进行实例验证。结果表明,改进后的遗传算法能够解决岛礁区的复杂航路规划问题,且实现简单,收敛速度较快,也不易陷入局部极小值。随着自动控制技术的不断发展,可为船舶在岛礁区的自主航行提供理论支持。

逻辑齿轮的建模及齿廓参数优化

为了得到逻辑齿轮最优齿廓参数,首先根据逻辑齿条齿廓方程和逻辑齿条与逻辑齿轮之间相互啮合关系,求出逻辑齿轮齿廓方程。再通过matlab编程求出齿廓上的相对曲率为零的点的坐标,对其拟合画出齿轮轮廓。然后,基于同条件下的渐开线齿轮的齿顶厚,提出了一种齿廓参数优化方法。最后,通过对相同齿顶厚下的不同齿廓参数的特征对比,得出了应选初始压力角较小的一组齿廓参数。

基于KUKA机器人的电热水器内胆摘取系统的设计与研究

针对某电热水器生产车间自动化程度偏低以及工厂提出的自动化生产的需求,结合工业机器人以及工作劳动强度大的特点,提出了应用机器人来摘取内胆的自动化方案,并设计了基于KUKA机器人的电热水器内胆摘取的自动化系统。该系统应用PLC作为主控系统来控制机器人、悬挂链和生产线,并协调设备间的动作使之有序进行。该自动化系统已经在某电热水器生产车间运行。用机器人代替人工作业,提高了车间的生产效率,减少了用工成本,促进了工厂的自动化建设,达到了系统设计的预期目标。

内胆下挂自动化系统设计与研究

通过对热水器制造过程中内胆摘取、检测等工序的分析,设计了一种内胆下挂自动化系统。该系统采用PLC和LabVIEW综合控制,通过LabVIEW对CCD相机获得的内胆表面图像进行分析处理,然后由PLC根据不同的检测结果控制KUKA机器人对内胆进行取放。经过现场调试和应用,该系统与传统的人工取放内胆相比更加的可靠、高效和安全,具有较强的工程应用价值。

体育强国视阈下校园武术发展战略审视

在新时代全面推进体育强国建设大背景下,为研究新时期校园武术发展现状,审视并厘清新时期校园武术发展新思路、新战略,研究基于《体育强国建设纲要》的颁布与实施;采用文献资料、逻辑推理、结构重构等方法,对新时代校园武术和武术文化发展战略进行了全新审视;研究发现:体育强国是以增强全民体质、提高人民生活质量为导向并涵盖了体育竞技和大众体育的全面体育实施新战略,在此全新背景下,校园武术文化发展需建立以制度建设、文化传承、资金运营、目标导向、社会组织为核心的“五位一体”发展路径,基于体育强国建设的全面推进,助力实现民族复兴目标。

美国航海院校研究生教育的借鉴与思考

选取美国具有代表性的两所航海院校(纽约州立大学海运学院、美国商船学院),分析美国海运院校研究生教育的概况,针对中国航海类研究生教育的培养实际,提出美国海运院校研究生教育对我国的借鉴意义:独特、实用的培养目标;灵活自主的录取机制,发掘具有创新潜质的生源;综合性的课程设置,增强毕业生的行业竞争力;加强基础课程设置,选修课程设置灵活化;突出学科专业设置自主权,强化海运管理特色。

体育游戏在高校田径教学中的应用探研

为激发学生的学习兴趣,让学生自主融入田径教学,高校体育教师可以将体育游戏引入田径教学。高校体育教师将体育游戏引入田径教学时,要针对学生特点设计体育游戏,利用游戏开展体育准备活动,丰富体育游戏的形式和内容,根据学情开展体育竞赛活动,重视对学生运动后的评价。

健康中国视域下“体医融合”的实然与应然

采用文献资料研究等方法,剖析“体医融合”面临的困境,构建“体医融合”的应然向度。研究表明:健康教育的缺失、健康服务链条的缺环和传统思想观念的束缚,导致了“体医融合”的现实困境。共生理论是“体医融合”的理论基础,论述体育与医疗的共生关系。认为当前应从四个方面促进“体医融合”的发展:树立运动“治未病”的理念,构建“体医融合”的互惠共生模式,优化“体医融合”共生环境和创建多元化的共生界面。