萎胃康治疗慢性萎缩性胃炎的疗效及对血液流变学的影响

目的 :观察自拟萎胃康治疗慢性萎缩性胃炎 (CAG)的疗效及对血液流变学的影响。方法 :将 15 7例 CAG患者随机分为治疗组 (97例 )和对照组 (6 0例 )。治疗组服用萎胃康 ,对照组服用胃乐宁和多酶片。服用1个疗程后在胃镜下进行病理活检 ,同时检测血液流变学指标。结果 :治疗组总有效率为 91.75 % ,对照组总有效率为 6 8.33% ,治疗组显著优于对照组 (P<0 .0 1)。胃黏膜腺体萎缩者治愈率治疗组 (5 5 .6 7% )显著优于对照组 (2 1.6 7% ,P<0 .0 1)。伴有肠上皮化生 (IM)和不典型增生 (ATP)者治疗组有效率 (4 8.39%、6 3.6 4 % )也优于对照组 (17.6 5 %、16 .6 7% ,P均 <0 .0 5 )。治疗组全血黏度、还原黏度、血细胞比容、聚积指数治疗前后比较均有显著性意义 (P<0 .0 1或 P<0 .0 5 )。结论 :萎胃康是治疗萎缩性胃炎较为理想的方药。

正源颗粒治疗反流性食管炎113例对照观察

目的:观察正源颗粒治疗反流性食管炎的疗效。方法:将224例符合诊断标准的RE患者,随机分为治疗组113例,口服正源颗粒,每次15g,3次/天;对照组111例,口服奥美拉唑20mg,2次/天,西沙必利5mg,3次/天。结果:正源颗粒和奥美拉唑、西沙必利治疗RE,均能明显改善患者的临床症状,近期疗效(6周)治疗组痊愈率51.3%(58例),总有效率为89.4%(101例);对照组痊愈率41.4%(46例),总有效率为80.2%(89例),差异无显著性P>0.05。但两组远期疗效比较(1年)总有效率分别为72.6%、54.9%P<0.01,治疗组以其较低的复发率(18.8%)优于对照组(31.5%)P<0.05,差异均有显著性,且未见不良反应。结论:正源颗粒治疗RE具有较好的疗效。

大黄蟅虫丸治疗高脂血症30例疗效观察

应用大黄蟅虫丸治疗高脂血症３０ 例，结果治愈１８ 例、有效１１ 例、无效１ 例、总有效率９６ ．７ ％ 。治疗后血总胆固醇、甘油三脂、高密度脂蛋白均有明显的下降和提高，与多烯康胶丸对照组相比，两者疗效有明显差异。

耳穴贴压法治疗胆心综合征

胆心综合征主要表现为右上腹痛,痛连肩背部、胸闷、心悸、真心痛等胆心同病的症状。中医学认为多由阳气虚弱、痰湿痹阻、肝胆气结、心脉瘀滞所致。

中央苏区乡村教育革命动员与现实启示探赜

中央苏区乡村教育是一个涵盖了成人和儿童的多层次、开放式的教育体系,它的革命动员具有组织动员、政治动员、生活化动员的特点。在乡村教育的实施下,中央苏区乡村民众提高了文化水平,学习了科学知识,摆脱了愚昧思想,打破了精神枷锁,提升了政治觉悟,树立了革命理想,从而拥有更为主动的革命精神。中央苏区乡村教育革命动员的历史实践为当今的乡村振兴战略动员提供了可资借鉴的经验。

浅谈高中诗歌教学的有效策略

高中诗歌教学是个难点，学生困于学，教师困于教，课堂教学效果低下。本文笔者从创设情境、反复诵读、品味鉴赏、联想想象四个方面出发，意在找到一条诗歌教学的有效之路。

乳酸环丙沙星注射液不良反应与输液速度

环丙沙星的作用是抑制细菌的DNA回旋酶，从而影响DNA的正常形态与功能，并破坏细菌的细胞膜．使细胞内容物流失而抗菌。其抗菌谱广，杀菌作用强，对需氧性、厌氧性球菌和杆菌有很强活性；其对质粒传递的抗药性不敏感，能更好的通过含质粒细胞膜。当血浆和组织中的浓度为8倍MIX时，细菌便不能产生耐药性。由于环丙沙星对许多细菌的MIC很小，而血浆和组织中浓度又很大，故细菌难以对它产生耐药性。

语文课堂需教师“礼让”

课程是一种动态的、生长性的"生态系统"和完整文化,重在实现科学和人文的结合。新课程的核心理念是关注人——关注每一个学生,关注学生的情感体验,关注学生的人格养成。从这样的理念出发,在评价一节课时。

谈高中语文的自主学习实践

在高中阶段,语文课程的教授最好能够结合学生自主学习来进行。在实践活动中使学生积累自主学习的经验,提升自主学习能力,主动地运用自主学习策略,从而更好地掌握语文知识,提高语文综合素养。因此,根据学生目前的学习习惯、学习方法的运用情况等,教师所设计出来的自主学习实践活动,更能够贴近他们的实际生活,启发带动学生主动学习。自主学习实践是一种课堂教学重要的补充,可以填补很多碎片时间。教师一定要围绕学生这一核心点来为学生设计适合他们的学习方案,提供给学生切实可行的自主学习指导,让学生在掌握科学的学习方法的基础上构建完整的高中语文学习策略,促进学生高效地学习语文。笔者主要从以下几个方面来开展高中语文的自主学习实践活动。

中央苏区乡村教育革命动员“乡村性”浅探

中央苏区乡村教育是一个多层次、开放式的教育体系,她在革命动员中极力体现其“革命性”中心话语的同时,也注意其“乡村性”载体发掘。中央苏区乡村的教育组织构成、教学内容选取、教学时间安排、教学活动开展以及师资来源等五方面都尽力融入“乡村性”,在土地、迷信、婚姻方面进行革旧布新,并贯彻到乡村教育全过程,从而达到乡村革命动员的目的。

新时期提升文言文阅读教学有效性探究

文言文阅读教学困难的原因除了与文言文本身的特殊性有关之外，还与教师的教学观念、方式方法有直接的关系。在新时期文言文阅读教学中，面对个性特点鲜明的学生，教师要改变教学重点，通过一系列的措施不断提高文言文阅读教学有效性。文章对当前文言文阅读教学中的问题做了分析，重点提出了加强文言文阅读教学有效性的措施。

评价根除幽门螺杆菌对慢性非萎缩性胃炎治疗的效果

目的探讨对慢性非萎缩性胃炎患者采用幽门螺杆菌根除方法治疗后的临床效果。方法选取本院2016年3月至2019年2月收治的74例慢性非萎缩性胃炎患者,按照数字奇偶法分为治疗组和对照组,各37例。治疗组采用三联疗法+幽门螺杆菌根除方法治疗,对照组采用三联疗法治疗。比较两组临床疗效、腹胀消失时间、腹痛消失时间、恶心消失时间、反酸消失时间及G17、PGⅠ水平。结果治疗组治疗总有效率(94.59%)高于对照组(67.57%);治疗组腹胀消失时间、腹痛消失时间、恶心消失时间以及反酸消失时间均短于对照组;治疗组G17和PGⅠ水平均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论幽门螺杆菌根除方法治疗慢性非萎缩性胃炎患者的效果显著,可明显缩短腹胀、腹痛、恶心、反酸消失时间,提高G17和PGⅠ水平,利于患者预后,值得临床推广运用。

对比兰索拉唑联合血凝酶治疗胃癌与消化性溃疡合并出血的临床效果

目的探讨采取兰索拉唑联合血凝酶治疗胃癌与消化性溃疡合并出血患者的效果。方法选取2016年5月至2019年5月本院收治的胃癌与消化性溃疡合并出血患者60例,按照随机数字表法分为两组,各30例。实验组采取兰索拉唑联合血凝酶治疗,参照组采取奥美拉唑与血凝酶治疗。比较两组临床疗效、止血时间、并发症发生情况及再出血情况。结果实验组治疗总有效率96.67%(29/30)高于参照组的66.67%(20/30),止血时间短于参照组,再出血发生率低于参照组,并发症发生率为10.00%(3/30),低于参照组的36.67%(11/30),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采取兰索拉唑联合血凝酶治疗胃癌与消化性溃疡合并出血患者,可明显缩短出血时间、有效控制再出血情况,药效显著。

浅谈高中语文教师写“下水作文”的作用

“作文难写，作文难教”，这是学生和语文教师对“写作”这块硬骨头的由衷之言。也许，教师的“下水作文”会是打破这一困境的有效途径。

肝纤灵汤结合利加隆在大鼠实验性肝纤维化中保护作用的研究

目的:探讨大鼠实验性肝纤维化(Hepatic Fibrosis,HF)中肝纤灵汤结合利加隆对肝细胞损伤的保护作用。方法:以四氯化碳(CCl4)诱导大鼠肝损伤及HF模型,并分别使用利加隆、肝纤灵汤和肝纤灵汤结合利加隆进行肝组织保护,观察肝细胞功能,HF过程中大鼠肝组织的病理变化并应用免疫组化技术检测PIIIP,IV型胶原在肝组织中的分布及放免测定血清Ⅲ型前胶原肽、Ⅳ型胶原含量;测定大鼠血清肝功能指标——谷丙转氨酶(ALT),谷草转氨酶(AST),总蛋白(TP),白蛋白。同时运用Western blot方法检测PIIIP胶原。结果:模型组,大鼠注射CCl4后,肝细胞变性,坏死,并发生脂质过氧化损伤:肝间质纤维结缔组织增多,形成纤维化,汇管区Col-PIIIP.-IV含量增多并构成纤维间隔的主要成分;治疗组,单纯利加隆和肝纤灵汤明显降低CCl4引起的大鼠肝细胞转氨酶活性.减轻肝细胞坏死及肝组织过氧化损伤,抑制胶原等细胞外基质(Extracelluar matrin,ECM)沉积。而肝纤灵汤结合利加隆治疗组明显优于单纯利加隆和肝纤灵汤组。Western blot方法检测PIIIP胶原在肝纤灵汤结合利加隆治疗组明显低于单纯利加隆和肝纤灵汤组和模型组。结论:肝纤灵汤结合利加隆具有明显抗HF的作用,其主要机制可能是:保护肝细胞功能,缓解脂质过氧化造成的损伤,从而调节胶原代谢,抑制Col-PIIIP.-IV等ECM在肝组织沉积。

自拟清肝汤治疗甲乙型病毒性肝炎重叠感染19例

自拟清肝汤治疗甲乙型病毒性肝炎重叠感染１９例江苏省建湖县人民医院（２２４７００）徐晨永江苏省建湖县中医院王观秀病毒性肝炎是肝炎病毒所引起的传染病，在祖国医学属于“温病”的范畴。系临床常见病、多发病。笔者自１９９０年４月至１９９４年４月运用自拟清肝汤治...

乡村振兴背景下赣南乡村发展路径探赜——以赣县C乡为例

2017年10月18日,党的十九大报告中明确提出了推进乡村振兴战略,并提出了相关部署和总体上的要求,这是中国共产党继续推进社会主义新农村建设、推动农业农村走向现代化、全面建成小康社会的现实需要。以赣南原苏区赣县C乡为研究对象,从其当前乡村发展概况、发展中所面临的问题以及解决路径方面进行剖析,为进一步推进乡村振兴战略实施、推动农业现代化进程、提高乡村发展水平提供有益借鉴。