田凌云诗歌

奢望 看你的文章,内心堆满积雪 火山时时从白雪融汇的河流里喷出 作为你不可控的我.我想— 我此生怕是逃不掉这个人了……如同玄学,逃不出被谈论.人间,逃不过 雪崩.善良,逃不出狼烟.于是我将斧头 作为肉身.把深情。

基于POA理论的课程思政模型在高职英语教学中的应用

新时代高职英语教学要将学生培养成为具有家国情怀和国际视野的高素质技能型人才。本文以POA理论为指导建构课程思政模型“驱动-促成-评估”,旨在通过数字技术辅助把POA理论运用于英语课程教学实践,并将蕴含社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的思政元素有机融入教学中。在情境化的语言交际中引导学生进行“以产出为导向”的语言知识学习、能力培养和价值观塑造,并以“商务英语口语”课程的产品介绍为例实施多维合作评价,实现了全人教育的教学目标。

田凌云的诗

请原谅我偷走了忧伤 我已经懒于警告你 这是我第多少次抬不起眼皮 昨夜清洗头疼，如你可爱的谋生 我下葬那些磨人的快乐.

分流早期预警评分在急诊创伤患者中的应用价值（英文）

目的:评估分流早期预警评分(triage early warning score,TEWS)在急诊创伤患者中预后及急诊科应急处置预测的准确性。方法:在一所教育和研究型三甲医院进行为期约4个月的前瞻性研究,符合纳入标准的创伤患者均进行TEWS,观测结局指标为28 d病死率、急诊科应急处置方式(使用心肺复苏术/电除颤和机械通气)。结果:纳入研究的对象TEWS≤9分,10~13分,≥14分的病死率分别为0.98%,52.63%和80%,TEWS每增加1分,则死亡相对危险度为2.14(95%CI:1.759~2.604)。TEWS预测患者28 d病死率时,最佳截断值>8分,敏感度为87.10%(95%CI:0.2%~96.4%),特异度为92.47%(95%CI:89.5%~94.8%),ROC曲线下面积为0.929(95%CI:0.902~0.951);对急诊科预测的患者使用心肺复苏术/电除颤应急处置时,ROC曲线下面积为0.969(95%CI:0.949~0.983);对急诊科预测的患者使用机械通气应急处置时,ROC曲线下面积为0.897(95%CI:0.865~0.923)。结论:TEWS能有效地预测急诊科创伤患者的预后及急诊科内应急处置方式的使用。

长沙市学龄期儿童意外伤害知识与危险行为现状（英文）

目的：调查长沙市学龄期儿童意外伤害知识与危险行为及其相关性，为制定儿童意外伤害的预防措施提供科学依据。方法：采用横断面调查方法，通过分层整群随机抽样2所长沙市小学866名6～12岁小学生进行意外伤害知识及近6个月内危险行为发生现状的调查。结果：学龄期儿童的意外伤害知识的得分为11．83±2．38，儿童意外伤害知识水平在儿童年龄、父母受教育程度及自出生至今中等程度意外伤害史方面的差异有统计学意义（P〈0．05）。儿童的年龄、母亲的受教育程度、自出生至今儿童中等程度意外伤害史对儿童意外伤害知识影响显著。意外伤害危险行为的得分为17．61±10．35，儿童意外伤害危险行为在儿童性别、出生时父亲年龄、父母婚姻状态、和谁居住、中等程度意外伤害史及接受医疗诊治史方面的差异有统计学意义（P〈O．05）。自出生至今儿童中等程度意外伤害史、父母的婚姻状况、儿童性别对儿童意外伤害危险行为影响显著。儿童的意外伤害知识水平与危险行为之间未发现明显相关（P〉0．05）。结论：学龄期儿童对意外伤害相关知识认识不够，且危险行为也较为普遍。研究指出了儿童意外伤害知识及危险行为相关影响因素，对控制与干预儿童意外伤害有一定的指导作用。

太极拳对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者康复影响的Meta分析

目的 Meta分析评价太极拳训练对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的康复效果是否具有显著影响。方法计算机检索相关文献,按一定标准筛选文献,给予进行质量评价,共纳入5篇随机对照试验研究文献,采用Cochrane协作网的Rev-Manv4.2.2软件包处理,以肺功能〔FEV1、FEV1%、FVC、FEV1/FVC(%)〕;活动能力(6 min步行试验,即6MWT);生活质量(SGRQ评分)三大个方面6个点进行Meta分析。结果在FEV1方面,太极拳干预组与对照组之间存在显著差异;而在FEV1%、FVC、FEV1/FVC(%)、6MVT、生活质量(SGRQ评分)方面,太极拳干预组与对照组之间差异无显著意义。结论患者在太极拳训练自身前后对照,各指标有一定的改善,但是该研究中干预组和对照组间较多指标间差异无统计学意义。要真正挖掘太极拳的重要性,今后应开展大规模的RCT研究。

运动并呼吸肌锻炼对COPD患者康复影响的Meta分析

目的:评价运动并呼吸肌锻炼对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的康复效果是否具有显著影响。方法:通过计算机检索相关文献,按一定标准筛选文献,进行质量评价,共纳入7篇随机对照试验研究文献,采用Cochrane协作网的Rev-Manv5.3软件包处理,以肺功能[FEV1、FEV1%、FEV1/FVC(%)]、动脉血气分析(PaCO2、PaO2)、6min步行距离进行Meta分析。结果:在FEV1方面,运动并呼吸肌锻炼干预组与对照组之间差异不具有统计学意义;而在FEV1%、FEV1/FVC(%)、动脉血气分析(PaCO2、PaO2)、6min步行距离方面,干预组与对照组之间差异有统计学意义。结论:运动并呼吸肌锻炼有益于改善COPD患者肺功能、动脉血气及体能状况。

中药联合派罗欣及利巴韦林治疗慢性丙型肝炎32例

慢性丙型肝炎（CHC）是严重危害人类健康的世界性感染性疾病之一。其经典传播途径为经血液或血液制品传播,目前尚无有效的方法阻断。CHC的临床表现通常无特异性,病程进展缓慢,可发展至肝硬化甚至肝癌,危害性日益受到重视。本观察所用中药方是我科自行研制的长期以来用于临床治疗慢性病毒性肝炎的有效验方,为此笔者采取随机对照、

消胀灵穴位贴敷治疗肝硬化腹水临床研究

目的观察消胀灵穴位贴敷治疗肝硬化腹水的临床疗效及不良反应。方法选择100例肝硬化腹水患者,随机分为对照组及治疗组。两组均采用西医常规护肝及对症支持治疗,治疗组在此基础上加用消胀灵贴敷期门及神阙穴,必要时两组均予以腹水超滤浓缩腹腔回输术。1个月为1疗程,治疗3个疗程后评效。结果治疗组主要症状、体征较对照组改善;治疗组平均24 h尿量变化、腹水B超探查、肝功能、凝血酶原活动度改善明显,且优于对照组。结论消胀灵贴敷治疗肝硬化腹水疗效满意。

逍遥散治疗慢性乙肝38例疗效观察

目的:观察逍遥散治疗慢性乙型肝炎的临床疗效与安全性。方法:将符合纳入标准的76例慢性乙肝患者随机分为对照组和治疗组各38例。对照组采用常规基础治疗;治疗组在对照组基础上予逍遥散口服,疗程30天,观察治疗前后症状及肝功能改善情况。结果:治疗组临床症状及肝功能明显改善,总有效率为97.4%,与对照组比较有显著性差异(P<0.05),未见由药物引起的不良反应。结论:逍遥散在改善症状及肝功能方面疗效显著。

护士工作场所暴力现状与对策研究进展

医疗机构中暴力事件以护理人员发生的概率最高。介绍国内外护患暴力、护士间暴力研究的现状及护士在遭受工作场所暴力后出现的生理、心理、社会功能异常。提出应分别从加强沟通、护士自身、政策、医院管理寻找对策,以期降低暴力事件的发生率。

我国临床护士死亡教育研究的范围综述

目的:对我国临床护士死亡教育的相关研究进行范围综述,为我国面向临床护士开展死亡教育的研究与实践提供参考依据。方法:按照范围综述的研究方法,系统检索相关中英文数据库,由2名研究者根据纳入、排除标准完成文献筛选和提取,采用描述性分析及主题分析法对提取结果进行整理。结果:共检索到1678篇文献,最终纳入19篇文献。研究以横断面研究和类实验研究为主,主要发现包括死亡教育需求、死亡教育内容、死亡教育开展方式等。结论:目前,我国临床护士死亡教育尚处于实践探索阶段,未来应借鉴国外研究成果和经验,进一步重视死亡教育内容的实用性、丰富死亡教育开展方式、完善死亡教育研究工具等,推动我国临床护士死亡教育的持续发展。

健肝乐颗粒治疗慢性乙型肝炎68例

慢性乙型病毒性肝炎(CHB)是由乙肝病毒(HBV)引起、具有传染性的肝脏慢性炎症坏死性疾病;。据报道,全球约有2.57亿慢性HBV感染者,非洲地区和西太平洋地区占68%,目前我国慢性HBV感染者约7 000万例,其中CHB患者2 000万~3 000万例;。及时有效治疗慢性HBV感染是有效预防肝硬化及肝细胞癌性病变的发生最为关键的措施;。

护护暴力现状及“零容忍”政策应用的探讨

近年来,护士之间的暴力现象(护护暴力)引起了国际上的广泛关注,在我国这一现象十分普遍,但目前相关的研究却很少。护护暴力威胁护士的身心健康,影响护理质量,导致护理差错事故增加和职业倦怠,从而加重护士短缺现象,严重影响健康的工作环境的建立。本研究介绍了护护暴力的概念和分类,旨在了解国内外护护暴力现状,探讨"零容忍"政策在护护暴力中的应用并提出具体建议。

基于“翻译工作坊”的高职商务英语专业翻译教学实践研究

高职翻译教学要培养与市场相对接的应用型的翻译人才,必须通过有效地翻译教学模式的改革才能实现其人才培养目标。"翻译工作坊"能克服传统翻译教学模式的弊端,它以项目为导向,以实践为核心,以学生为主体,有效地实现了学生知识和能力的构建,集中体现了高职教育"工学结合"的课程改革趋势和高职英语教学的应用性人才的培养特点。

《C程序设计》教学中存在的问题及改进建议

《C程序设计》是高校的计算机基础课程,文章根据该门课程教学中出现的问题提出几点建议。

田凌云的诗

诗观：诗歌于我而言既可以是奔跑的炸药．也可以是神圣的菩提，它不仅带我们下沉。更可以带我们飞升，它可以让凡人放圣光．也可以借助凡人之手为万物献祭；更多时候，我把诗歌看成我的血液。让其为我续命并为我点灯，并不断在诗歌的写作中确立我在万物中的位置。诗歌在我的心中是一朵不会开放的玫瑰．它有着美好的花蕾，也有带着锋芒的刺。在相互的憧憬和对立之间，我才能寻找到写诗的快乐，才能碰触到它的针芒。诗歌是语言的极致，更是一种特立独行的语言游戏。我们的画笔在急切地描绘世界．是诗歌发现了路上的秘密。

高职院校《商务英语口语》项目课程开发与实践研究

项目课程是职业教育专业课程改革的方向。目前我国项目课程在商务英语开发上存在重理论轻实践的倾向,为此,本研究利用项目课程开发理论,开发了商务英语口语项目课程,构建了在职业活动中以工作项目和典型工作任务为逻辑的高职"商务英语口语"项目课程的学习目标、学习内容、教学方法和教学评价体系,将与学生职业领域和职业岗位群密切相关的职业资格要求渗透到商务英语口语课程体系中,以语言为载体,力图有效培养学生的综合素质和能力。

实习护生心理复原力现状及影响因素研究

目的研究临床实习护生心理复原力现状,分析影响其心理复原力的因素,以期为护理心理健康教育提供理论参考。方法整群抽取某高校在2014~2015年临床实习的所有护生进行调查。结果实习护生心理复原力平均分为(107.95±14.94)分;心理复原力总分在性别、不同家庭结构、担任学生干部与否、职业认同上差异均具有统计学意义(P<0.05);实习护生心理复原力总分在有无宗教信仰、家乡所在地、教育层次上差异均无统计学意义(P>0.05);职业认同、家庭结构及性别为实习护生心理复原力的独立影响因素(P<0.05)。结论实习护生心理复原力呈中等偏上水平,职业认同、家庭结构及性别影响实习护生心理复原力水平。

田凌云的诗

比喻的自省我们谈到一个人，可以给他多种比喻一个多年漏雨的房子，期待有人留宿一个半世断翅的蝴蝶，期待高空飞翔我们谈到那些人世的过客。