浅谈煤矿和谐文化建设

和谐。社会文明进步的标志与特征。建设和谐社会是人们对社会发展的本质要求。煤矿做为社会的一个基本组织，建设和谐煤矿是时代赋予煤矿工作者的崇高历史使命，由于煤矿生产方式的独特和生产环境的艰苦，这就决定了建设和谐煤矿是一项艰巨复杂的工作任务。联系学习工作实际，浅谈煤矿和谐文化建设的几点认识：

先天性上斜肌麻痹手术治疗分析

先天性上斜肌麻痹是先天性垂直斜视中最为常见的一种，本病多发生于幼儿期，单眼发病较为多见，其临床特征常常表现为上斜视继发下斜肌功能亢进及斜颈。目前对该病的治疗主要是手术矫正．包括下斜肌断腱术、截除术及下斜肌后徙术、下斜肌前转位术等。本文对48例先天性上斜肌麻痹采用下斜肌后徙转位手术治疗，取得了良好的效果，现报告如下。

分离性垂直斜视手术

目的探讨分离性垂直斜视(DVD)的最有效的手术方法。方法对36例(56眼)DVD根据不同情况设计手术。双眼DVD不伴有下斜肌功能亢进者,且上斜程度相等者行双眼上直肌等量后徙术;双眼上斜程度不等者行双眼上直肌不等量后徙,或先行上斜明显眼手术,改期行另眼手术;伴有下斜肌功能亢进者行下斜肌断腱并转位术合并上直肌后徙术;单眼DVD仅行单眼手术;单眼弱视明显先行弱视眼手术。合并水平斜视者尽可能同时完成,否则先矫正水平斜视,6个月后矫正DVD。结果47眼疗效良好(83.92%),8眼好转(14.28%),1眼无效(1.78%)。结论对不同类型的DVD采用不同的手术方法均收到比较好的疗效。

眼眶爆裂性骨折手术疗效分析

目的分析手术治疗眼眶爆裂性骨折的技巧、时机和治疗效果。方法应用CT扫描和眼眶三维重建,以高密度聚乙烯为填充材料,对32例(32眼)眼眶爆裂性骨折实施手术治疗修复眶腔壁,术后1月复查。结果术后1个月,32例手术中,眼球内陷明显改善21例;眼球运动改善及复视减轻或消失16例;眼球内陷矫正不足4例;眼球运动障碍加重3例;视力较术前下降2例;眶下神经损伤5例。结论手术是改善和治疗眼眶爆裂性骨折并发症的主要方法,手术时机、手术技巧及填充材料的应用是手术成功的关键。

LASIK术后角膜地形图变化及临床疗效观察

目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术(Laser in situ keratomileusis,LASIK)治疗近视前后角膜地形图的变化及其与临床效果和术后并发症的关系。方法对131例(250只眼)近视患者行LASIK术,术前及术后1月行视力、屈光度、角膜地形图及裂隙灯显微镜检查。结果LASIK术后视力100%较术前提高;术后角膜地形图图形以平滑型(64.5%)为主;中央岛和偏心切削发生率分别为6.29%、5.03%;SimK值较术前显著降低,降低幅度与切削度数有关;PVA值与术前相比显著降低,SRI和SAI值较术前显著增高。结论LASlK手术是目前治疗近视的最有效的方法之一,角膜地形图可帮助设计手术方案,判断手术效果,为处理术后并发症和再次补充矫正提供依据。

基于全球数据库的森林土壤呼吸模型研究

森林土壤呼吸在陆地生态系统的碳平衡中发挥了重要作用,准确估算森林土壤呼吸量对于了解陆地碳平衡的变化至关重要。这项研究以全球气候数据、全球森林土壤呼吸数据库为基础数据,通过开发人工神经网络(ANN)模型建立由年平均气温(MAT)、年平均降水(MAP)、森林类型驱动的土壤呼吸模型,预测全球森林土壤呼吸变化。模型估算的结果表明,从1960年到2017年,全球森林平均年土壤呼吸量为40.10±0.48 PgCyr",全球森林土壤对全球土壤呼吸的贡献在40.9%-49.8%之间。人工神经网络模型预测的准确度达到0.63,进一步改善了全球森林土壤呼吸模型预测的精度。

初中语文群文阅读与写作有效教学策略

读写结合是教育改革背景下语文教学的重要教学模式,它不仅有利于提高语文教学的质量,还有利于培养学生的语文素养,对于学生的成长和发展起到了重要的作用。文章从精选素材、强化导读、借助导图、开展活动、组织训练五个方面对初中语文群文阅读与写作融合教学的有效策略进行分析,以期构建起读与写高度融合的语文教学模式。

浅析疫情下的初中语文网络课堂教学

新冠肺炎疫情背景下,各地都选择开启线上网络课堂教学模式,利用网络课堂推进原有的教学计划,这种教学方式能够有效增强语文教学内容的丰富性,实现语文教学的个性化发展。因此教师应充分利用网络课堂教学引导学生讲述抗疫故事,让学生了解疫情背后的人间大爱,培养学生的人文情怀。因此教师还可以利用多媒体技术手段,开展多元化的线上教学活动,丰富语文课堂教学形式,激发学生的学习积极性,从而提高疫情下初中语文网络课堂教学的有效性。

云南方言影视剧的特点和发展趋势

云南方言影视剧是影视文化“平民化”的体现,是影视文化娱乐化的潮流跟随,方言影视剧中的方言应用与推广普通话具有内在统一性。根据影视文化的特点及方言的发展状况,云南方言影视剧将为影视文化多元化发展的繁荣景象再添一份美丽。

“读书留痕”——探析小学四年级语文批注式阅读

教育改革不断优化,教学的方式和学习的方法也随之改变。语文作文基础学科,对小学生来说是很重要的,其教学仍然存在许多瓶颈。想要构造有效课堂还是路漫漫其修远兮。这种症状归根结底还是缺少一个有效的教学方法,而小学阶段学生培养批注式阅读的习惯可以一定程度上扭转这个结果。“读书留痕”这种批注式阅读可以帮助小学生思维的发展,让学生有重点的阅读,让阅读有效率,但是目前小学语文批注式阅读还存在许多问题,本文先是分析了小学语文批注式阅读的重要性,接着找到了小学语文阅读存在的问题,最后找到了小学四年级语文批注式阅读的策略。

教育治理现代化进程中教育智库专家的角色定位及动力机制

教育治理现代化是教育现代化的重要标志。教育政策进入政府部门的议程,是教育政策能产生实际效果的关键环节,教育智库专家在此过程中发挥着重要作用,分析教育政策议程设置中教育智库专家的角色定位与动力机制,有助于我们在教育智库建设过程中深度挖掘专家推动教育政策议程的能力。教育智库专家研究的专业性、媒体舆论的关注度、建言渠道的畅通性、进言时机的适切性是驱动教育政策得以进入议程的重要动力机制,也是教育治理能力现代化的集中体现之一。

掘进机行走部与本体连接改造

我国是产煤大国,各大小煤矿众多,随着政府对煤矿开采的安全问题的关注,机械化生产成为必然的选择,这就保证了煤矿掘进机的需求不断的稳定增长。掘进和回采是煤矿生产的重要生产环节,国家的方针是:采掘并重,掘进先行。煤矿巷道的快速掘进是煤矿保证矿井高产稳产的关键技术措施。因此在实际应用中不断的发现问题,并在保障总体性能的基础上做出改进,保证设备的工作稳定性和增强实用性。

护航职工成长 成就美好未来——郑州煤电集团超化煤矿党委“1136”教育法疗愈职工身心散记

近日,河南省郑州煤电集团超化煤矿探注队职工黄某的异常行为引起了支部书记李绪改的注意。他不但请假多了,而且经常愁眉不展。经过询问得知,其父亲突发疾病撒手人寰,为挽救父亲的生命,他欠下了大量债务。李绪改通过捐款和水滴筹等形式对其进行经济帮扶,同时借助“1136”安全教育法对其进行身心调适、心理安慰,让他渐抚失亲之痛,重拾生活信心,回队安全上岗。

超化矿安全管理花样多

超化煤矿为搞好安全生产,针对矿井生产实际,通过多种形式,加大安全管理整顿力度,处理安全问题动真格,加大追究安全责任力度,全力排查安全隐患,把安全管理变出诸多花样来,拧紧安全管理弦。

沉浸式宣讲接“地气”有“人气”

在河南省郑煤集团超化矿各区队的职工会上,时常出现宣讲人员向职工声情并茂大声宣讲的身影,这是超化矿党委推出的党的十九届六中全会精神暨“出彩超化”宣讲活动的精彩瞬间。大家统一讲稿、特色宣讲、与职工交流互动,这种沉浸式的宣讲体验,让党的十九届六中全会精神接地气、有人气,唤起了大家思想上的共鸣。

实干加码 幸福提速——郑煤集团超化矿坚持走好群众路线

进入2022年以来,郑煤集团超化矿结合"能力作风建设年"活动,聚焦事关干部职工切身利益的重点领域和关键环节,大兴服务职工之风,走好新时代群众路线,用实干"加码"给幸福"提速",用心用情间无声却有力地传递着正能量,促使服务职工群众的能力明显增强、作风持续改善. 你的安全 我的责任 安全是煤矿职工的"幸福密码".超化矿以咬定青山不放松的韧劲、行百里者半九十的清醒抓好安全、扛起责任,用一流能力作风营造一流的安全发展环境.

“学抓强”活动助力安全生产月

6月是全国的安全生产月,今年又适逢"学法规、抓落实、强管理"活动正在进行时,河南省郑煤集团超化煤矿利用多种形式,把安全生产月活动与"学、抓、强"活动有机结合,相辅相成,促进安全宣传教育,将职工安全素质提升工作抓牢抓实,学出成效。安全宣教——满满都是仪式感在超化煤矿,每一项安全宣教活动都不再是哪个部门、哪个领导的事,而是全民参与的大舞台。

你的安全 我的幸福

6月16日上午,郑煤集团超化矿在西风井工业广场隆重举行安全集中咨询日活动。在活动现场,有奖知识竞答、安全承诺大签名、安全咨询台等活动,形式多样,寓教于乐。而在优秀班组长授奖环节,与往日领导颁奖不同,这次来了一群特殊的颁奖人——优秀班组长家属。她们的参与,无疑成了此次活动最靓丽的风景、最温情的环节。你的安全,我的幸福,这是所有当天参与活动的家属们一致的感受。