基于B/S模式的民办高校招生管理系统的设计与实现

本系统结合民办高校招生业务特点,采用B/S模式设计实现了民办高校招生管理系统,该系统包括PC端及移动端访问,实现了基于SVG的地图的显示,充分考虑了系统移动端访问的便捷性和友好的交互界面,提供了在线咨询、报名、录取、缴费、数据统计分析等功能,提升了招生数据处理效率及准确性,从而实现学校招生工作管理信息化。经测试,满足了招生管理的需求。

大数据背景下网络数据库云计算技术平台搭建研究

大数据时代网络数据库存储内容与类型呈海量增长,数据库访问用户与访问量数以万亿、亿计。文章利用云计算等先进技术对网络数据库进行优化,基于云计算等技术重新设计一种面向大数据的网络数据库,实现平台操作设计、集群模块搭建以及数据整合与预处理等。基于云计算等技术对网络数据库进行优化,是实现网络数据库存储容量提升,全面优化大数据时代网络数据库并发性、提高海量数据状态下网络数据库利用率的重要举措。

CMM2级需求管理在民办高校招生管理系统中的应用

生源是民办高校的生命线,民办高校招生管理成了学校发展的重中之重,为民办高校量身定做的招生管理系统屈指可数,结合民办高校招生管理实际情况,引进CMM2级需求管理在民办高校招生管理系统中的应用,真正做到招生过程的监管可控,决策有据可查,工作有章可循,提高工作效率。

利用数据库技术实现民办高校招生管理系统

随着民办高等教育的发展,民办高校的招生是学校的发展命脉,也是保障民办高校的资金链的根本,在这种情况下,民办高校招生管理系统在民办高校中显得尤为重要。民办高校的招生工作比较复杂,因民办高校招生管理系统优化是很有必要的,尤其是民办高校招生管理自身的特点,优化更为重要。本文在利用数据库技术优化民办高校招生管理系统方面进行探讨。

对美术课堂中“过程与方法”目标落实的理性思考

在美术新课程实施中，三维课程目标中的“过程与方法”是教学拓展空间和探索问题的宽阔的领域。但是在教学过程中要真正掌控、落实和检测这一目标，却存在着许多困惑。本文归纳高中美术教学课堂中存在的问题，从培养学生学习兴趣、思维能力、综合能力和终身学习四个维度进行分析，提出了实现“过程与方法”目标的有效教学策略，为深化课程改革提供参考。

从导入技能探讨美术课堂的本真

为促进学生的身心健康全面发展,我致力于中学美术鉴赏教学研究。我从导入技能探讨出美术课堂的本真是:民族文化的传承课、生活情感的演绎课、人格魅力的塑造课。

在工作中不断创新教学方法 提高学生学习兴趣

在小学语文教学中,注重情感体验,是我们课程知识以及阅读的最基本要求,这一要求不断遵循着语文课程学习的规律,因为从古至今,语文教学都是文学性非常强的科目,绝大多数的文章都包含了浓厚与丰富的感情色彩。

美的享受、情的升华——谈美术课堂的德育渗透

美术的学科价值,就在于能够多方面提高学生素质,而得天独厚的条件就是形象生动,有趣味性,学生感兴趣。学生在"润物细无声"的潜移默化中,提高了审美感受能力,增强了民族荣誉感,促进了身心健康发展。

高中美术鉴赏课教学初探

高中美术鉴赏是高中教学的重要组成部分,为了提高教学质量,一方面要注重教师自身的修养,另一方面要大胆创新,激发学生的学习兴趣。