术中干预对结直肠癌患者术后住院期间发生下肢深静脉血栓的影响

目的探讨术中干预对结直肠癌患者术后住院期间发生下肢深静脉血栓(DVT)的影响。方法收集2021年11月至2023年7月亳州市人民医院接受手术治疗的121例结直肠癌患者的临床资料,按照是否接受了预防下肢DVT的术中干预措施将患者分为观察组(n=61)和对照组(n=60)。比较两组患者的手术相关指标、住院期间治疗情况及术后住院期间结局。结果观察组患者术中低体温的发生率低于对照组患者,差异有统计学意义(P﹤0.05);两组患者的手术时间、术中出血量、术中输血比例、术后穿弹力袜和应用空气波压力治疗系统的比例比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。住院期间,共6例患者发生下肢DVT,均发生于对照组。两组患者术后均未发生明显的出血和感染。观察组患者术后D-二聚体水平明显低于对照组患者,差异有统计学意义(P﹤0.01);两组患者术后凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间、白细胞计数、血红蛋白水平比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。结论术中干预措施可以安全、有效地降低结直肠癌患者术后下肢DVT的发生率,值得临床推广。

术中体温保护对下肢骨折手术患者术后深静脉血栓发生率的影响

目的探讨术中体温保护对下肢骨折手术患者术后深静脉血栓(DVT)发生率的影响。方法收集2022年1月至2023年10月于亳州市人民医院择期行下肢骨折手术的92例患者的临床资料,按是否进行术中体温保护将患者分为保护组和对照组,各46例。比较两组患者的手术相关指标、术后复查结果及术后住院期间并发症发生情况。结果保护组患者术中低体温的发生率低于对照组(P﹤0.05)。术后住院期间,共10例(10.9%)患者发生下肢DVT,其中,保护组下肢DVT的发生率为4.3%(2/46),低于对照组患者的17.4%(8/46)(P﹤0.05)。术后次日复查结果显示,保护组患者的D-二聚体水平低于对照组患者(P﹤0.05);两组患者的凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05)。术后住院期间,两组患者并发症的发生率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论术中保护措施可以降低术中低体温的发生率、术后D-二聚体水平以及术后下肢DVT的发生率,具有较高的安全性,值得临床推广并进一步深入研究。

复合保温策略对老年结直肠癌手术患者术中非计划性低体温的影响

目的:探讨复合保温策略对老年结直肠癌手术患者术中非计划性低体温的影响。方法:选取100例老年结直肠癌手术患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组入手术室后给予常规保温干预,观察组给予复合保温干预,比较两组入室后(T_(0))、麻醉前(T_(1))、麻醉后30 min(T_(2))、麻醉后60 min(T_(3))、麻醉后120 min(T_(4))、手术结束时(T_(5))时间点体温、血压心率变化情况及术中寒战发生率、苏醒时间、气管拔管时间、并发症发生率。结果:两组T_(0)、T_(1)时间点核心体温水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组T_(2)、T_(3)、T_(4)、T_(5)时间点核心体温水平高于对照组(P<0.05);观察组T_(4)、T_(5)时间点术中低体温发生率均低于对照组(P<0.05);观察组T_(2)、T_(3)、T_(4)、T_(5)时间点收缩压、舒张压、心率水平低于对照组(P<0.05);观察组术中寒战发生率低于对照组(P<0.05);观察组苏醒时间、气管拔管时间短于对照组(P<0.05);观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:老年结直肠癌手术患者应用复合保温策略保暖效果良好,可有效维持患者术中体温、血压、心率,缩短患者麻醉苏醒时间及拔管时间,降低低体温和寒战发生风险及术后并发症发生率。

4~8℃生理盐水对等离子辅助下扁桃体腺样体切除患儿出血和疼痛的影响

目的探讨4~8℃生理盐水对等离子辅助下扁桃体腺样体切除患儿出血和疼痛的影响,为临床手术方案的设计提供参考。方法选择2020年4月至2021年10月亳州市人民医院收治的扁桃体腺样体肥大行等离子辅助下扁桃体腺样体切除治疗的80例患儿为研究对象,采用随机数字表法分成观察组和对照组。观察组36例,采用4~8℃生理盐水作为等离子介质;对照组44例,用手术室常温(22~25℃)生理盐水作为等离子介质。比较两组患儿术中出血量、热损伤深度、白膜脱落时间、术后疼痛程度及疼痛时长。结果两组患儿比较,观察组的术中出血量、热损伤深度和白膜脱落时间、术后疼痛评分和时间各指标较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将4~8℃生理盐水应用于等离子辅助下儿童扁桃体腺样体切除术,能够有效减少术中出血和损伤,明显缓解疼痛程度和时长。

小学整本书阅读指导策略浅谈

阅读是伴随人一生的良好生活习惯,是人类智慧的启蒙。在小学语文教学中,教师科学引导学生开展整本书的阅读,是语文教学中必不可少的重要教学内容。随着学生进入高年级后,他们接触的阅读筒章筒幅有所增加,阅读时间需要延长,这就使学生的耐性和理解能力都受到考验。在小学高年级有效地开展整本书的阅读,可以从指导原则、指导内容、指导过程、讨论示例几个方面进行。

分析质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用研究

探讨质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用。方法:选取我院2019年7月至2020年7月收治的手术治疗患者120例,按照随机分配法,将其划分为对照组和观察组,每组60例。对照组患者采用常规护理方案,观察组患者运用质量控制小组管理模式,对比两组患者的护理质量评分和并发症发生情况。结果:观察组的护理质量评分明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的并发症发生率(1.67%)明显低于对照组(16.66%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:质量控制小组管理模式在手术室护理管理中具有良好的效果,能够明显提高护理质量评分。