肺部超声检查在新生儿肺部疾病的临床研究

目的 进一步分析肺部超声检查在新生儿肺部疾病的临床效果。方法 此次研究将2021年5月至2022年5月的100例新生儿纳入研究之中,其中61例新生儿为正常新生儿,采用肺部超声检查,明确此类新生儿肺部超声数据以及图像,39例新生儿为存在肺部疾病的新生儿,对于此类患儿先落实X线检查,了解其肺部疾病的状态,再落实肺部超声检查,明确肺部疾病新生儿肺部超声数据以及图像,进而分析存在肺部疾病的新生儿与正常新生儿肺部超声数据以及图像,得出肺部疾病新生儿肺部超声数据和图像特征,为诊新生儿肺部疾病提供诊断依据。结果 39例肺部疾病患儿肺部超声显示胸膜线增粗、毛糙、A线消失,出现融合致密B线,甚至白肺;M-模式下肺滑动征消失;肺点及双肺点的出现,及结合肺实变各种超声表现加血流。结论 肺部超声检查是新生儿肺部疾病的重要辅助检查,安全、经济实惠,逐渐代替X线肺部检查。

基于PBLL的大学生英语自主式学习能力培养研究

依托项目的语言学习(Project-Based Language Learning,简称PBLL)是一种以学习者为中心的学习模式,又称为"项目式学习""专题式研究"。依据PBLL模式,高校的各个职能部门、教学单位,管理者、教师和学习者既需各司其职又要通力合作来培养大学生的自主学习能力,包括落实形成英语自主学习能力的各自分工任务;构建英语自主学习平台;建立课堂环境的自主学习模式;明确英语自主学习能力培养过程中的教师职责;提升学生自主学习能力素质和创建信息化网络自主学习新模式。

PBLL的大学生自主学习模式实践探索

国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:充分调动学生学习积极性和主动性。这表明大学生要学会自主学习,英语学习应朝着自主化、多样化、现代化的方向发展,旨在培养英语学习者的自主学习能力,现代大学生不但要具有文化底蕴,还要具备听说读写译的能力。这就要求我们不但要创新课堂教学模式,也要探索新的自主学习模式,而PBLL这种自主学习语言的学习模式便是朝着这一方向展开研究的。首先探究了PBLL的学习模式,然后探讨实现PBLL这种自主学习模式途径,会有哪些成效,如何让这种自主学习模式被学生广泛接受并提高自主学习能力等。

浅析新形势下如何做好卫生计生统计直报工作

近年来,随着医疗卫生事业的快速发展,卫生计生统计工作越来越受到重视,在大数据,人工智能等新名词下,卫生计生统计直报工作作为部门统计,是政府统计工作的重要组成部分,也面临着新形势下的挑战,本文就目前徐州卫生计生统计直报工作的现状分析莫存在的问题,并提出相应的对策。

体检人群脂肪肝发病率及相关知识掌握情况的统计分析

目的:分析体检人群脂肪肝发病率及相关知识掌握情况。方法通过网络直报系统结合选择来徐州市东大嘉宾体检中心进行健康体检的1872例受检对象的临床资料进行研究。了解脂肪肝的发病率,同时,对脂肪肝患者的健康知识掌握情况进行调查。结果1872例受检对象中,患有脂肪肝的有271例,脂肪肝的发病率为14.48%;其中有男性患者193例、女性患者78例,组间差异对比具有统计学意义(<0.05);受检对象对于脂肪肝知识的掌握情况较差,尤其是脂肪肝与饮酒的关系、与动物性食物摄入的关系以及与体育运动的关系了解较差。结论脂肪肝在人群中的发病率较高,对人们的生命健康构成较大的威胁。同时,民众对于脂肪肝相关知识的了解度较差,有待进一步的教育和推广。

从《刑法修正案(六)》看银行犯罪立法难点

银行犯罪是上世纪以来金融犯罪中最为突出的一种,其影响与危害不限于金融领域。《刑法修正案(六)》(以下简称《修正案(六)》)适时颁布,给惩治金融犯罪带来新的变化。但处于转型期的银行发展,使银行犯罪带有复杂化、智能化、隐性化等特征,为银行犯罪立法带来许多难点。建立完善的银行犯罪立法体系是有效防范和遏制银行犯罪的司法基础和法制前提。

再谈人本理念在幼儿园管理中的运用

人本管理,顾名思义就是人性化管理,这种管理模式是一种比较积极的方式。所以教师在教育幼儿的过程中就需要从幼儿的自身特点出发,同时以个人的工作习惯以及生活习惯为突破口,调动教师的工作积极性,为幼儿成长提供良好的环境,确保幼儿健康成长,这对幼儿的成长是非常重要的。因此本文主要对人本理念在幼儿园管理中运用的必要性进行深入分析,在分析的过程中阐述人本理念在幼儿园管理中的运用。

强代数偏序集

引入了一种新的强代数偏序集的概念,证明了偏序集P为强代数的当且仅当其正规完备化δ(P)为强代数格,给出了强代数偏序集的内蕴式刻画。

情绪行为护理在肾内科血液透析患者中的护理效果及其对生活质量的影响分析

分析在对肾内科血液透析患者进行护理时,应用情绪行为护理的效果及其对患者生活质量的影响。方法:选取2019年10月至2020年8月到我院肾内科进行血液透析的108例患者,将其均分为两组,对照组进行常规护理,观察组给予情绪行为护理,比较在护理前后,两组的焦虑评分、生活质量评分及护理满意度。结果:观察组与对照组相比,认知和行为评分明显升高,SAS和SDS评分显著降低,生理、心理及社会功能评分明显升高,经分析具有显著差异(P<0.05),表明观察组患者的认知和行为能力、情绪改善情况及生活质量均显著优于对照组;观察组与对照组的护理满意度分别为98.15%、85.19%,观察组的护理满意度明显高于对照组,经分析具有显著差异(P<0.05)。结论:对肾内科血液透析患者应用情绪行为护理,能够缓解患者的焦虑、不安等负面情绪,增加患者对护理人员的信任度,对提高患者的生活质量具有积极作用。