公众基因本质论:成因、表现与解决策略

基因本质论是一种对遗传过程过度简单化的认知倾向,其在一定程度上左右了公众在医疗、饮食等方面的抉择。公众基因本质论脱胎于心理本质论,其发生扩散过程中,现代遗传学的精深化、公众科学素养的欠缺以及大众媒体不严谨的表述习惯都起到了推波助澜的作用。表型的固定性、病因的特定性、群体的同质性或离散性、伦理的自然性是公众基因本质论的四种表现形式,它们会导致公众对基因研究及相关技术产生排斥恐惧或过度追捧的两种极端心理,也容易强化群体歧视等社会问题及出身论等封建思想。当前,加强科技科普工作协同发展,针对遗传学内容进行教育干预,提高大众媒体发声的真实性和准确性,提升公众科学素养、基因组学素养及媒介素养,是减少公众基因本质论倾向的有效途径。

方法创新是构建教育学自主知识体系的内在要求

自主知识的增长和积累是构建自主知识体系的基础。科学发展的历史表明,不同运动形式运动规律的揭示,不论是物理、化学、生物还是社会的运动,都与研究方法的创新密不可分;而实证研究在其中起着关键作用,在某种意义上说,方法创新就是实证研究方法的创新。比起自然科学和其他社会科学,教育学的知识增长相对缓慢,知识积累不足,一个核心的原因就是实证研究不足,方法创新不足。当前,我们已经进入了数字时代和教育高质量发展的新阶段,面临着一系列重大教育理论问题和实践问题,通过方法创新,破解自主知识不足的难题,是构建教育学自主知识体系的内在要求。

调节性细胞死亡机制概述

调节性细胞死亡是一种由基因决定的主动有序的细胞死亡形式,对其分子机制的理解是实现癌症治疗的重要突破口之一。本文介绍了目前已知的凋亡、坏死性凋亡、焦亡、铁死亡、铜死亡和双硫死亡等调节性细胞死亡类型及其机制,以期为中学生物学教学提供细胞死亡方面的前沿拓展素材。

美国节肢动物教育课程的特点与启示——以《和节肢动物一起冒险》为例

节肢动物教育是使用节肢动物活体或相关材料开展的教育活动,对发展学生生物学核心素养有重要作用。我国节肢动物教育起步较晚,而欧美等国已有150多年的发展历史。本研究分析了美国初中节肢动物课程指南《和节肢动物一起的冒险》的特点,发现其内容覆盖生物学学科核心概念、教学重视科学探究和工程实践、互动强调环境友好和安全规范、评价兼备多元形式和多重维度。我国需在初中增设相关主题校本课程、调整探究模式和评价方式、规范获取来源和操作标准、参与节肢动物公民科学项目。

浅谈服务区车辆监测系统建设与思考

本文结合服务区实际车辆监测机制需求,围绕“新基建”时代高速公路服务区数字化、智慧化融合发展的新理念、新要求,以提高服务区的管理效率、管理体验和安全保障为目标,实现服务区整体预警系统建设升级,以全要素感知为底层设计思路,以AI智能摄像头及ETC设备为感知手段,实时获取高速行驶的车辆车牌、入口、车牌归属地等信息,自动进行判别,精确筛选出需重点监测的车辆。通过智慧管理决策分析系统进行信息的汇总、处理与下发,以实时感知信息交互为主要手段,将服务区管理者与公众紧密结合,提升管理水平和用户体验。

基于SSI促进社会性科学推理的生物学教学研究

社会性科学议题(SSI)作为超越科学之外的跨学科载体,涉及科学、政治、社会和生态等学科,是连接科学和学生生活经验的桥梁。将其引入高中生物学教学,对培养学生社会性科学推理具有重要意义。研究认为,SSI教学能够促进学生对现实问题的复杂性认识、展开社会性科学探究和质疑反驳,以及整合多学科视角,提高学生社会性科学推理能力。以“学校周边湖泊生态工程修复”为例,引导学生通过解决跨学科情境任务、应用分布式脚手架、参与小组交流活动、应用反思实践模型等学习活动,发展社会性科学推理,以期为生物学教学实现培育学生跨学科素养提供可行路径。

脑科学研究对教育教学理论发展的作用

脑科学为教育发展提供了一定的理论基础,如何将脑科学知识转化并应用于实践以促进教学,仍是困扰人们的难题。据此,本文概括了脑科学领域对教育教学有指导意义的研究成果,同时为教师教学提供一些建议。旨在依据当前脑科学与教育的结合点,提升教师对脑科学知识的理解,帮助教师依据脑科学知识提高教学质量并推动学生发展。

基于SSI解读《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中的“探究实践”

本文阐述了《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中探究实践的内涵与特征。并以社会性科学议题(SSI)情境为例,从整合学习目标、创设真实性情境任务、设计不同层面的学习活动、开展证据的评估等方面,来解读探究实践在生物学课堂教学的具体应用。

历史制度主义视域下我国研究性学习政策变迁的过程与逻辑

研究性学习是我国在世纪之交为扭转教学方式和培养创新实践能力而提出的课程类型,但至今仍有许多教育研究和实践者因对其缺乏认识和理解而产生实践困境。以1986年到2022年间与研究性学习相关的国家政策文件和上海市地方实施资料为研究文本,基于历史制度主义的时间理论和制度理论的研究框架,研究发现在历史演进上,我国研究性学习的前身是1986年肇始的第七次基础教育课程改革期间上海市部分市示范性高中探索尝试的研究性科技、艺术和文体活动,此后2001年和2010年分别是研究性学习作为综合实践活动的重要组分从高中向初中、小学全面普及并融入综合素质评价的两个关键时间节点;在制度逻辑上,经济转型对创新人才的需求、管理范式对课程权限的开放和教育思潮对研究理念的呼唤三大外缘深层结构,以及顶层国家和地方政府的行政强制与底端学校师生和家长的潜沉诱致两方内生动力机制共同推动了研究性学习的生成和变迁,受路径依赖作用业已投入的实验室和学习系统建设等沉没成本、先进教育理念和范式模仿的学习效应、高校和职校英才培养的协调效应将保障研究性学习课程活力的继续延续。建立真实性监督认证机制、增强学校与社区间交互性和改革研究性教师教育体系是研究性学习在未来有待完善的重要举措。

结合脑科学的生物学学科核心素养培养策略

自21世纪以来,脑科学的重要性与日俱增,其与教育结合促使学习过程可视化,利于解决落实生物学学科核心素养培养面临的诸多困境。据此,本文筛选出了对核心素养培养有指导意义的脑科学知识,对进一步落实核心素养提出针对性教学建议。旨在梳理有助于解决困境的研究成果,为教师教学提供一定指导意见,促进学生生物学学科核心素养的培养。

太湖现生介形虫

分别于1989年和2004年两次共采集了43个太湖表层沉积物样品,检查发现其中的34个样品中含有现生介形虫,共计12属15种,其中Dolerocypriataalensis,Fabaeformiscandonacf.fabaeformis,Physocypriakrae-pelini和Darwinulastevensoni等4个种最为常见和数量最多,构成了太湖现生介形虫群中的优势成分。长期以来,国内有学者将水体矿化度180mg/l作为介形虫生存的低极限值,由此认为矿化度低于此值的太湖等水体中不存在介形虫(杨留法,1986,1992)。本次调查和国外的相关资料证明,淡水介形虫可以在矿化度低于180mg/l的水体中生存。

上海城区小型河道生物组成特征及食物链结构分析

2007年11月-2008年10月对上海市城区4条小型河道(曹杨环浜、午潮港、横港和朝阳河)中的生物组成进行了调查分析.结果共鉴得浮游植物268种,浮游动物157种,大型底栖动物21种,高等植物10种,鱼类13种.浮游植物包括绿、裸、硅、蓝、黄、隐、甲和金藻8个类群,其中以绿、裸、硅和蓝藻数量最多;浮游动物中原生动物、轮虫、枝角类和桡足类分别为94种(不含植鞭毛虫)、44种、13种和6种;底栖动物中软体动物14种,环节动物3种,甲壳动物和水生昆虫幼体各2种;鱼类包括7科,分别为鲤科、鳉科、塘鳢科、斗鱼科、(?)虎鱼科、鳢科和合鳃鱼科,其中鲤科最为丰富,占全部鱼种的53.8%;高等植物包括沉水植物4种、挺水植物4种及浮叶植物2种.曹杨环浜的浮游植物、浮游动物、底栖动物、鱼类和高等植物的种类均最为丰富,且浮游植物和鱼类的组成较均一,无明显优势种,高等植被密度大,以沉水植物为主;横港浮游生物种类最少,脊椎动物仅见外来小型鱼类食蚊鱼,高等植物则以挺水植物为主,分布区域较为集中;午潮港和朝阳河的浮游植物以蓝绿藻为优势种,高等植物分别仅1和2种,且密度小、覆盖率低.4条河道的生物食物链结构都趋于简单化,且能量输出方式较为单一.鉴于上述情况,建议在今后的生态修复中要因河道而异,适当改善底栖动物、鱼类和水生高等植物的组成结构,增加物种丰富度,促进食物链结构复杂化.

太湖介形虫分布与水环境因子间关系的典范对应分析

2004年9月至2005年8月间对太湖介形虫分布状况进行了季节性的调查,共获得介形虫15种,其中克氏瘤丽星介Physocypria kraepelini,豆形豆形玻璃介(比较种)Fabaeformiscandona cf.fabaeformis和塔尔薄丽星介Dolerocypria taalensis的出现频度分别达71.05%、44.74%和42.11%,为太湖水体中的常见种。相似性分析(UPGMA)结果表明太湖介形虫可分为四个不同的类型,即终年出现物种、仅秋季出现物种、夏秋季出现物种和仅春季不出现的物种。应用典范对应分析(Canonical Correspondence Analysis,CCA)对太湖38个样点的15种介形虫与9个环境因子关系研究的结果是介形虫与环境因子间的相关性高达100%,提示太湖水体环境因子变化影响了介形虫的分布和季节性变化;水体的9个环境因子中的pH值、植被密度、总磷和总氮对介形虫的分布影响最大;而化学需氧量和溶氧量对其也有一定的影响。从物种分布状况看,稳定湖花介Limnocythere stationis对水体中环境因子的敏感性明显高于其它物种,其高分布频度对高总磷和高叶绿素具指示作用;太湖中的三种常见种介形虫(克氏瘤丽星介、豆形豆形玻璃介(比较种)和塔尔薄丽星介)的分布主要受总磷和化学需氧量的影响,其高分布频度是水体高化学需氧量的良好指标种;在高总氮和高化学需氧量的春季水体中无角尾狭星介Stenocyprisderupta,近球形金星介Cyprissubglobosa,上野湖湾介Strandesiauenoi,绿色湖湾介S.viridis,条纹湖湾介S.vittata,环星介(未定种)Zonocypris sp.和史氏达尔文介Darwinula stevensoni的出现,暗示这些物种的高分布频度可以指示水体中的低总氮和低化学需氧量。

洋山深水港海域小型底栖动物丰度和生物量分布

2005年11月对洋山深水港一期工程海域19个站位的小型底栖动物进行了调查,共获得10个主要类群,包括线虫、桡足类、多毛类、双壳类、介形类、端足类、异足类、涟虫、腹足类和有孔虫.其中线虫的丰度占绝对优势,达154.05 ind/(10 cm^2),占洋山深水港一期工程海域小型底栖动物丰度的55.98%.接下来依次为介形类58.37 ind/(10cm^2),有孔虫30.59 ind/(10 cm^2),及多毛类15.09 ind/(10 cm^2).而生物量位于前四位的分别为介形类、有孔虫、双壳类和多毛类,线虫因个体干重较轻,其生物量仅列第五位.小型底栖动物的丰度和生物量在19个站位的分布有所不相同.其中高丰度区主要分布在芦潮港至小洋山间的海域,而高生物量区主要分布于大小洋山港附近海域,两值分布的规律性都不强.分析认为洋山深水港一期工程可能将原本一体的生物分布带分隔成了若干不相连的生物分布岛.这一现象同时体现在小型底栖动物主要类群的分布及相似生境聚类分析(UPGMA)的结果上.部分主要类群分布在不相连接的站位,同时聚类分析的结果也将相差较甚的站位聚在一起,并且其间无规律可觅.但总的来说,介形类和有孔虫的高丰度区主要分布于洋山港区附近的深水区,线虫主要分布于近岸海域,这符合它们大体的分布规律.

太湖介形类动物丰度与生物量

2004年9月～2005年8月对太湖介形类动物进行了季节性调查分析,结果表明:太湖中共有15种介形类动物,其年均丰度为1 590 ind/m^2,年均生物量为46 495μg(dwt)/m^2,丰度和生物量在9个湖区的分布状态相似,受介形类自身食性及行为方式的影响,高丰度和高生物量主要出现在夏秋两季的太湖东半部分(包括东太湖、东部沿岸带和贡湖)。9个湖区中,除梅梁湖和贡湖外,其它几个湖区中介形类丰度和生物量的周年变化规律较为一致,而太湖中终年出现物种克氏瘤丽星介(Physocypria kraepelini)、豆形豆形玻璃介(Fabae formiscandona cf.fabae- formis)和塔尔薄丽星介(Dolerocypria taalensis)的自身繁殖力是造成梅梁湖和贡湖中介形类丰度和生物量间存在差异的主要原因,但两湖区中介形类丰度和生物量在整个太湖中所占比重有限,所以不影响太湖总体介形类季节变化趋势,四个季节中介形类的丰度和生物量均值总体呈现出秋>夏>冬>春的规律。在15个物种中克氏瘤丽星介和豆形豆形玻璃介的丰度和生物量最高,所以两者为太湖介形类的建群种。介形类丰度、生物量与环境因子间的相关关系分析结果显示,水体中的植被密度、透明度、温度和溶氧量对介形类丰度和生物量分布和变化的影响较其它环境因子大,但因季节不同而有所变化。

基于18S rDNA序列研究腺介虫亚目系统5发育关系

基于1720 bp 的18S rRNA 基因序列以 Darwinula sp．和 Cytherelloidea．munechikai 为外群,采用最大简约法(MP 法)和邻接法(NJ 法)对腺介虫亚目(Cypridocopina)3总科5科9种动物的系统发育关系进行了分析．结果表明：1)现生腺介虫亚目动物为单系群；2)两种营海水生活的介形类—海介虫总科(Pontocypridoidea)和大介虫总科(Macrocypridoidea)间的亲缘关系较近；3)现生腺介虫总科(Cypridoidea)也为单系群,但该总科内各科间关系较复杂,主要分为两支,其中腺介虫科的 Dolerocypris sp．与萤光介虫科的 Candona holzkanpfi 聚成一支；而萤光介虫科的 Cypria crenulata 和泥介虫科的 Ilyocypris．angulata 同时与腺介虫科其它动物聚为一支．

基于形态及分子性状对介形类高级分类体系的分析(英文)

运用最大简约法(MP)对介形纲中9个主要类群的27个形态性状及18S rDNA序列进行分析,并构建系统发育一致树,以期为尚存争议的现生介形类高级阶元分类提供新的证据.结果显示punciidaen自成一类,其分类地位与尾肢亚纲(Podocopa)和壮肢亚纲(Myodocopa)相当,可命名为"Punciocopa",但仍需更多的证据加以证实;而吸海萤类(halocypridian)由于基于形态与分子证据获得的拓扑结构不一致,其分类地位尚无法得以解决;在介形类3个亚纲中,尾肢亚纲应包括金星介(Cypridocopina)、浪花介(Cytherocopina)、巴氏介(Bairdiocopina)、达尔文介(Dar-winulocopina)和泡沫介(Cytherellidae)5个类群,壮肢亚纲至少包括分肢介(Cladocopida)和壮肢介(Myodocopida)两个类群,而"Punciocopa"仅有Punciidae科.

论中国证券业发展趋势

十余年来,证券市场对我国国民经济发展做出了巨大贡献。随着金融全球化进程的加速,我国证券业的发展趋势是加强和完善行业自律,大力发展投资银行业务,规范上市公司和中介机构,吸引外资进入我国证券市场。

我国证券公司稳健运营的关键是加强内控机制

我国的证券公司大都存在内部规章制度浮于形式、缺乏对公司高管人员的约束力以及公司治理结构不完善的问题,这也是近年来多家证券公司为了追逐利益而频频违规遭受查处,甚至被宣布托管和关闭的原因之一。所以,证券公司稳健运营的关键是加强内控机制。

介形类动物系统发育的研究现状及其趋势

近年来,世界各国的研究者越来越多地关注节肢动物系统进化问题,作为节肢动物一员的介形类,其系统进化问题也相应地引起了研究者的注意,这主要涉及介形类动物系统学定位问题,单系性问题,以及介形类动物各类群间的系统学关系等。就目前这几个问题的研究现状进行简单的介绍,同时对介形类动物系统学研究的趋势作了分析。