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题名线粒体损伤和氧化应激的关系
被引量:26
- 1
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作者
秦双立
官志忠
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机构
贵阳医学院病理学教研室
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出处
《国外医学(医学地理分册)》
CAS
2013年第3期197-201,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(No.81160335)
国际科技合作项目(No.2010DFB30530)
+1 种基金
科技部支撑计划课题(No.2011BAZ03220)
贵州省科技厅项目[No.黔科合外G字(2011)7014号]
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文摘
线粒体是细胞供能代谢中心,同时也是众多环境化学外源物毒害作用的优先靶标。线粒体损伤包括形态结构破坏、线粒体DNA突变、ATP合成受限、钙稳态失衡、氧化应激产物积聚及代谢功能障碍。线粒体呼吸链已经被广泛证实是活性氧产生的最主要来源,过多产生的超氧化物若未被内源性抗氧化剂或相关酶清除,便会导致线粒体的氧化应激损伤和功能障碍,从而引发细胞死亡等多种病变。
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关键词
线粒体
损伤
氧化应激
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Keywords
mitochondria
injury
oxidative stress
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分类号
R591
[医药卫生—内科学]
-
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题名病理学教学改革和临床护理的融合
被引量:1
- 2
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作者
秦双立
决利利
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机构
江苏护理职业学院
江西科技学院
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出处
《现代医药卫生》
2015年第20期3184-3185,共2页
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文摘
目的分析研究病理学教学改革和临床护理的相互融合。方法选取2012年12月到2013年12月该院护理学院学生将200人随机分为对照组和实验组两组,各100人。对该院护理学院学生实施病理学教学改革前后考试成绩进行比较,找出教学中存在的问题,制订有针对性的改革方案,对于实践操作进行验收。结果在实施病理学教学改革前的对照班学生综合考试成绩为(88.41±3.77)分,病理学为(52.39±2.38)分,实施病理学教学改革后的实验组学生综合考试成绩为(93.55±1.06)分,病理学为(86.59±1.02)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组学生的护理实践评分在实施病理学教学改革前后比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施病理学教学改革和临床护理的相互融合,能够使护理学院学生的学习成绩和实践能力获得提高。
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关键词
护理学
病理学
教学改革
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名病理学实验教学中临床病理学应用现状
被引量:12
- 3
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作者
秦双立
-
机构
江苏护理职业学院
-
出处
《卫生职业教育》
2016年第23期97-98,共2页
-
文摘
目的综述病理学实验教学中临床病理学应用现状,分析应用前景。方法以病案教学、互动教学方式将临床病理学带进病理学实验教学。结果临床病理学的应用使实验教学效率明显提高。结论将临床病理学应用于病理学实验教学中,能帮助学生形成临床思维,激发学习积极性,提高教学质量。
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关键词
病理学
实验教学
临床思维
临床病理学
-
分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名渗透性课程思政教育在医学教学中的开展研究
被引量:10
- 4
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
-
出处
《卫生职业教育》
2020年第11期35-37,共3页
-
文摘
在立德树人成为高校教育目标的背景下,对如何在医学教学中开展思政教育提出建议。
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关键词
渗透性课程思政教育
医学教学
课堂育人
-
分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
-
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题名浅谈慢性氟中毒肾脏细胞形态学改变
被引量:1
- 5
-
-
作者
秦双立
-
机构
江苏护理职业学院
-
出处
《山东化工》
CAS
2018年第8期121-121,共1页
-
文摘
在特定的自然环境中,人体长期通过饮水、空气、食物、茶等介质摄入过量氟所导致的慢性中毒病变,称为地方性氟中毒,该病可以引起机体多个器官的病理改变。氟化物在组织器官的蓄积是造成损伤作用的物质基础,肾脏是排除氟的主要器官,因而是氟中毒的靶器官,本文浅谈慢性氟中毒肾脏细胞形态学改变。
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关键词
慢性氟中毒
肾脏细胞
形态学
-
分类号
S858.91
[农业科学—临床兽医学]
-
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题名胃肠道间质瘤30例临床病理及免疫组织化学分析
被引量:2
- 6
-
-
作者
秦双立
张钟凤
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机构
江苏护理职业学院
贵阳医学院附属医院病理科
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出处
《现代医药卫生》
2015年第21期3294-3295,共2页
-
文摘
目的探究胃肠道间质瘤的临床病理及免疫组织化学分析。方法选取2005年9月至2014年9月贵阳医学院附属医院诊治的30例胃肠道间质瘤患者,对其临床病理及免疫组织化学结果进行分析。结果所选的30例胃肠道间质瘤(GIST)免疫组化结果:其中DOG1阳性27例,阳性率为90.0%;CD117阳性26例,阳性率为86.7%;CD34阳性23例,阳性率为76.7%;S-100和Actin的着色强度和阳性细胞数均较弱而且少,阳性率分别为13.8%、31.0%。3种性质的肿瘤DOG1、CD117、CD34表达的阳性率无明显差异,三者比较,差异均无统计学意义(P>0.05);GIST恶性程度与DOG1、CD117、CD34表达的阳性率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在GIST中DOG1、CD34、CD117的阳性表达与交界性、良性、恶性诊断和肿瘤的大小、部位、生物学行为未见明显相关性。GIST在临床上可以有不同的疾病过程,其复发、转移的风险高低与肿瘤部位、大小和核分裂有关。
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关键词
胃肠肿瘤/诊断
间皮瘤/诊断
回顾性研究
病理学
临床
免疫组织化学
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分类号
R392.11
[医药卫生—免疫学]
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-
题名多教学模式在病理检验教学中的应用
被引量:3
- 7
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《卫生职业教育》
2021年第16期111-112,共2页
-
文摘
分析在病理检验教学中实施多教学模式的应用及效果,以提高学生对课程的认可度及参与度,有效提高教学质量及学生综合素质,为今后的临床工作提供参考。
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关键词
病理检验
多教学模式
教学效果
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职学院护理学专业班级管理中的案例探讨
被引量:2
- 8
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科技视界》
2016年第27期448-448,共1页
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文摘
班主任工作是一门艺术,班主任是学生健康成长的引导者,其工作的对象是几十个性格各异的人。因此管理班级,是一项艰巨的工作,需要爱心、耐心与细心。谨谈一谈自己在管理班级中的一个案例,和大家交流。
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关键词
班主任角色
护理院校
班级管理
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
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题名浅谈护理管理和护生实习
被引量:1
- 9
-
-
作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第11期72-72,共1页
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文摘
我院护理专业学生都面临实习,掌握医院实习方面的知识尤为重要,班主任承担着管理学生实习的重要责任,本文浅谈护理管理和护生实习,引导学生。
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关键词
护生
护理管理
实习
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分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
-
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题名积极德育在护理学院班级管理中的应用探讨
被引量:1
- 10
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科技视界》
2017年第11期124-124,共1页
-
文摘
目的 :探讨积极德育在护理学院班级管理中的应用。方法 :以我院2015年级高职护理2班的10名学生作为研究对象,10人组成2个组,1组作为试验组,2组作为对照组,每组5人,试验组学生给予积极德育管理模式,对照组学生未给予任何方法干预。结果 :通过五个方面评分,对照组学生综合管理成绩如下,文明礼仪知识4.02±0.17分,对护理职业的认同感4.11±0.17分,慎独精神3.99±0.12分,人际沟通及合作能力3.99±0.11分,显微镜操作能力3.98±0.14分。试验组学生综合成绩如下,文明礼仪知识4.58±0.12分,对护理职业的认同感4.32±0.12分,慎独精神4.23±0.11分,人际沟通及合作能力4.02±0.17分,显微镜操作能力4.36±0.16分,上述两组之间比较均有差异有统计学意义(P<0.05);结论:在积极德育的推动下,试验组学生的某些素质有提高,所以在护理学院班级管理过程中要渗透积极德育管理模式。
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关键词
积极德育
护理学院
班级管理
-
分类号
TS974.1
[轻工技术与工程]
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题名肺癌的组织学特点和检查方法
- 11
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《山东化工》
CAS
2018年第6期115-115,117,共2页
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文摘
肺癌是最常见的肺原发性恶性肿瘤,绝大多数肺癌起源于支气管粘膜上皮,故亦称支气管肺癌。根据世界卫生组织的病理学分析,肺癌分为四种主要组织类型:小细胞肺癌和非小细胞肺癌,后者进一步分为肺腺癌、鳞状上皮细胞癌和大细胞癌。肺癌的检查方法多种多样,新技术新方法层出不穷,本文对肺癌的组织学特点和检查方法进行综述,为肺癌的预防和综合治疗提供参考。
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关键词
肺癌
组织学特点
检查方法
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分类号
R734.2
[医药卫生—肿瘤]
-
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题名蛋白质印迹法在氟中毒研究中的应用
- 12
-
-
作者
秦双立
徐玥
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机构
江苏护理职业学院
-
出处
《山东化工》
CAS
2015年第13期56-57,共2页
-
文摘
氟是机体必需的微量元素,如果体内氟蓄积增多,可以引起氟中毒。蛋白质印迹法是生物医学科研中鉴定目的蛋白表达的常用手段,本文对蛋白质印迹法在氟中毒研究中的应用进行介绍。
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关键词
蛋白质印迹法
氟中毒
应用
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Keywords
western blot
fluorosis
application
-
分类号
R599.9
[医药卫生—内科学]
-
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题名活检在病理科的应用和前景分析
- 13
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《基层医学论坛》
2018年第22期3132-3133,共2页
-
文摘
活检是指采取人体活体组织进行病理形态学检查,为诊断疾病的重要方法,可以用于鉴别肿物的性质,判断恶性肿瘤生长、侵犯、转移的程度和范围。本文对活检在病理科的应用和前景进行分析。
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关键词
活检
病理科
应用
前景
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Keywords
Biopsy
Pathology
Application
Prospect
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分类号
R36
[医药卫生—病理学]
-
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题名新时代背景下创新多元化育人的探讨
- 14
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第12期44-44,47,共2页
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文摘
创新是一个民族兴旺发达的标志,是民族进步的不竭源泉和永恒动力,如何在新时代背景下多元化育人,是高校培养人才的关键环节。
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关键词
多元化
创新实践
育人
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
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题名护理朗诵对护生心理健康的影响
- 15
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第9期18-18,共1页
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文摘
我院以护理专业人数最多,调节学生的心理健康尤为重要,班主任承担着管理学生,促进学生身心健康的重要责任。本文浅谈护理朗诵对护生心理健康的影响。
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关键词
护生
护理朗诵
心理健康
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校班主任素养对班级管理质量的影响
- 16
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第15期49-49,共1页
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文摘
班主任承担着班级管理的重大责任, 班主任个人的综合素质影响其对班级的管理. 本文以 《高校班主任素养对班级管理质量的影响》 进行阐述, 分别从班主任在管理班级时处在何种位置及其影响和班主任必须具备的综合素质以及提高班主任综合素质, 提高班级管理质量三个方面进行讨论, 致力于让班主任成为学生成长路上的一盏明灯.
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关键词
班主任
班主任素养
影响
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名班主任树立护理文化对班级氛围的影响
- 17
-
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作者
秦双立
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第17期68-68,共1页
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文摘
我院以护理专业人数最多,班级也最多,班主任承担着班级管理的重要责任,班主任的素质影响其对班级的管理。本文浅谈班主任树立护理文化对班级氛围的影响,让护理文化成为护生成长路上的导航。
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关键词
班主任
护理文化
影响
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名三阴性乳腺癌1例临床病理特点报道
- 18
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作者
秦双立
徐文兴
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机构
江苏护理职业学院
宁波市临床病理诊断中心
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出处
《现代医药卫生》
2015年第19期3046-3047,共2页
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文摘
三阴性乳腺癌是指雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)和人表皮生长因子受体2(HER2)表达均为阴性的乳腺癌,是乳腺癌中一个特殊的亚型,占整个乳腺癌发病率的10%~17%,因缺少相应的内分泌治疗及根据HER2的靶向治疗,患者预后效果不良。作者选择宁波市临床病理诊断中心在2014年3月至2015年3月送检的10例乳腺癌患者标本,所有患者均进行手术切除治疗,将切除组织进行病理检验,现报道如下。
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关键词
乳腺肿瘤/病理学
病例报告
三阴性乳腺癌
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分类号
R737.9
[医药卫生—肿瘤]
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题名线粒体融合蛋白和线粒体形态结构的关系
被引量:2
- 19
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作者
徐玥
秦双立
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机构
淮安市清江浦区钵池山社区卫生服务中心
江苏护理职业学院
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出处
《山东化工》
CAS
2017年第18期133-133,138,共2页
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文摘
线粒体是高度动态的细胞器,它们在细胞内彼此连接呈三位网络状,发生着频繁的融合与分裂,融合与分裂的相对速度决定了线粒体的形态与数目。线粒体动力学平衡被打破,会导致形态结构的破坏。线粒体损伤包括形态结构破坏、线粒体DNA突变、ATP合成受限、钙稳态失衡、氧化应激产物积聚及代谢功能障碍。线粒体融合蛋白有两种分子,Mfn1和Mfn2,它们在维持线粒体动力学平衡中起重要作用。本文对线粒体融合蛋白和线粒体形态结构的关系进行综述。
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关键词
线粒体融合蛋白
线粒体形态结构
线粒体动力学平衡
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Keywords
mitofusion
mitochondrial morphology
mitochondrial dynamic balance
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分类号
Q51
[生物学—生物化学]
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题名组织学中石蜡切片制作的注意事项
被引量:6
- 20
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作者
秦永亭
秦双立
倪杰
王士珍
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机构
江苏护理职业学院
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出处
《基层医学论坛》
2019年第20期2894-2895,共2页
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文摘
石蜡切片技术是组织学中一种常用的制片技术,也是当前医学生学习组织学应掌握的一门实验技术。然而,由于石蜡切片制作过程复杂、耗时长、安全性差等原因导致石蜡切片质量优劣不一,同时也影响到了学生实验课的效果。为此,我们结合实验室多年的教学经验,对石蜡切片制作的注意事项进行了总结,为在教学和科研中制作出高效、合格的石蜡切片提供参考。
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关键词
组织学
石蜡切片
制作
注意事项
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Keywords
Histology
Paraffin section
Production
Precautions
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分类号
R361.2
[医药卫生—病理学]
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