大数据时代高校辅导员与学生沟通路径新探

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的直接组织者、引导者、实施者,与学生沟通、交流、谈心是开展思想政治教育工作的主要方法和渠道。大数据时代的信息海量化、沟通方式的多元化,为开展思想政治教育工作带来了机遇和挑战。辅导员应强化数据意识、搭建交流平台,创新沟通路径,提高学生的媒介素养,实现"线上"沟通与"线下"交流的有机结合,从而提高思想政治教育的及时性、针对性和有效性。

红色文化资源在高中思想政治课的活化运用研究

在中国文化中,红色文化是具有历史意义的极其重要的文化。红色文化资源是我国特有的文化财富,把红色文化资源作为高中思想政治课重要的知识来源,不仅能有效把握学生思想政治的学习方向,还能提高了学生的学习兴趣,更能提升学生的道德认知与情感。在阐述红色文化资源的内涵及特征的基础上,分析了红色资源在高中思想政治课中的运用,增加了红色文化课程内容与活动,探索了如何把红色文化资源更好地运用进教育教学活动中,找到具有创新和突破的方法,从而使红色文化资源在高中思想政治教育教学中受到重视。

大数据时代高校学生网络借贷风险及对策探讨

大数据时代的到来促进"趣分期"、"名校贷"等网络借贷平台迅速向高校扩张,高校学生只知道网络借贷平台手续简单、到款快捷能暂时解决资金紧张问题,而对网络借贷存在的个人信息泄露、暴力逼债等风险却了解甚少。本文通过对大学生网络借贷风险的分析,提出防范大学生网络借贷风险的对策建议,正面引导,使学生树立正确、科学的消费观,拒绝不良消费。

“美丽中国”视阈下大学生绿色发展理念教育研究

自十八大以来,党和国家高度重视生态文明的建设,提出建设"美丽中国"和"绿色"发展新理念。绿色发展理念是"五大发展理念"中的生态思想的集中体现,发展的核心是"绿色"。"美丽中国"和"绿色"发展理念的提出,需要进一步提升大学生的生态价值观教育,创新有效的教育方法,完善教育体系,丰富生态教育内容,营造绿色班级、绿色校园氛围,唤醒大学生的家园意识,增强大学生的绿色发展理念教育的实效性。

以理论自觉提升大学生的马克思主义信仰研究

理论自觉是大学生学好马克思主义的重要依据支撑;据问卷调查显示,当下部分大学生对马克思主义理论的学习甚少,很多大学生不够了解马克思主义就更别谈对将马克思主义上升为信仰。本文通过对理论自觉内涵、时代意义的阐述以及对大学生以理论自觉提升马克思主义信仰教育面临的挑战进行分析,进而提出大学生加强理论自觉来提升马克思主义理信仰的教育路径。只有让大学生把马克思主义"进头脑",学有所用,知行合一,才才能将马克思主义作为信仰来追求。

“三全育人”视阈下高校学风管理模式创新研究

学风体现了学校的精神面貌,凝聚着教师的教学理念,反映了学生的学习态度,影响着人才培养质量。本文针对学风建设存在的问题,结合专业特色、学科特点,采取第一课堂与第二课堂耦合、思政课程与专业思政协同、党政老师与辅导员齐抓共管、大一入学至大四毕业主题教育不间断等一系列举措,形成全员、全方位、全程育人,增强学风建设的实效性。

大数据背景下高校家庭经济困难学生诚信教育探析

高校尤其是贵州省的高校,家庭经济困难学生占学校总的学生比例一半有余,在国家、政府、学校各级的奖助政策下,不少假"贫困"的学生也想借此"东风"骗享政策;有的家庭经济困难学生毕业后拖还助学贷款等等。这些都反映部分家庭经济困难学生的诚信出现了问题,本文通过对家庭经济困难学生诚信缺失现象的分析,利用大数据的背景进一步探索出高校家庭经济困难学生诚信教育的路径。

互联网视阈下“网贷”大学生正确消费观的培育研究

互联网时代,人们消费方式变得多样化,网络贷款消费已经成为常态。大学生是网贷消费的主力军,由于缺乏正确的消费观,攀比、超前、盲目消费导致部分大学生"网贷"消费、网络分期付款,贷款后因无力偿还而衍生出诸多社会问题等。为此,加强大学生正确消费观的培育具有重要意义。

“供给侧结构性改革”视阈下贵州省高校网络文化育人功能的机理及实现研究

网络文化的自由性使得多样化的信息充斥着学生的学习、生活各个方面,多元性的思想、价值理念会对学生的世界观、人生观、价值观产生一定的影响,良莠不齐的社会思潮内容会令部分学生混淆视听、本末倒置。如何发挥网络文化的育人功能,需要从源头着手,实现网络文化育人功能从"需求侧拉动"到"供给侧拉动"的根本性转变,促进网络文化育人功能机制的提升,增强育人功能的有效性、针对性。

大数据时代省属师范院校家庭经济困难学生的励志教育研究

目前社会各界对家庭经济困难学生在经济方面的帮助与支持均取得显著成效,然而对家庭经济困难学生精神世界的关注及重视度还有待提高。部分家庭经济困难学生的自卑、焦虑、敏感等一系列问题已经影响学生的健康成长与成才,通过对省属师范院校家庭经济困难学生励志教育现状的调查,得出励志教育对于家庭经济困难学生的必要性及重要性,从而探讨省属师范院校家庭经济困难学生励志教育的对策。

“红色经典”文化融入高校理工科专业思想政治教育的思考

“红色经典”文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,是高校思想政治教育的宝贵资源,对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要教育作用。高校理工科专业既要重视培养大学生的应用操作能力,也不能忽视对大学生人文素质的培养。因此,科学精神和人文精神要两手抓,利用“红色经典”文化加强理工科学生的人文素养教育尤为重要。

“红色经典”文化融入高校理工科专业思想政治教育的思考

'红色经典'文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,是高校思想政治教育的宝贵资源,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的教育作用。高校理工科专业不仅应培养大学生的应用操作能力,更不能忽视对学生人文素质的培养。因此,科学精神、人文精神'两手抓',利用'红色经典'文化加强理工科学生的人文素养教育尤为重要。

高校思想政治工作“三全育人”体系构建

"三全育人"即全员全过程全方位育人,是新时代思想政治教育工作必须遵循的理念。高校在实践中落实"三全育人"理念需要组织建设、育人机制、队伍建设、创新载体等途径构建协调统筹的机制,创设大德育思想政治教育格局。

大数据时代贵州省高校学生网络借贷现状实证调查研究

大数据时代正在改变传统的购物模式,通过对贵州省部分高校学生进行网络借贷相关问题的调查,结果显示:36.26%的学生会网贷,90%的大学生喜欢网购。网络借贷在迎合学生需求的同时,促使学生盲目消费、攀比消费、超前消费,对学生正确价值观的形成产生了一定的影响。