社区获得性肺炎护理临床路径结合健康教育进行护理干预的效果观察

目的探讨临床护理路径结合健康教育进行护理干预的方法对社区获得性肺炎患者临床护理效果的研究。方法选择2015年12月至2017年1月收治的216例社区获得性肺炎患者作为研究对象,观察组采取临床护理路径结合健康教育进行护理干预,对照组采取常规护理。对比患者住院治疗时间、健康知识达标率、护理满意率方面的差异。结果观察组天数明显少于对照组(P<0.05)。两组均存在不良反应,症状均明显缓解,观察组仅有3%的患者发生不良反应,症状缓解率87%,较对照组差异显著。观察组、对照组患者护理满意率分别为100%、72.5%,健康知识达标率分别为92.5%、32.5%,较对照组存在显著差异(P<0.001)。结论临床护理路径结合健康教育进行护理干预的显著提高社区获得性肺炎患者治疗效率,有效促进健康知识水平,有助于提高护理满意度,减少医患矛盾,值得推广应用。

60例病毒性心肌炎的护理体会

目的探讨和总结60例病毒性心肌炎的治疗及综合护理体会。方法对2010年4月至2011年5月收入本院的60例病毒性心肌炎患者给予常规治疗及科学、有效的针对性护理,观察治愈情况。结果 60例患者均痊愈出院。结论在常规治疗的基础上,对患者采取科学、有效、合理的综合护理,可使治愈率提高,复发率减少,从而提高患者的生活质量。

访谈型健康教育护理对社区糖尿病患者的干预效果研究

目的观察访谈型健康教育对社区糖尿病患者血糖的影响。方法将80例社区糖尿病患者用单纯随机抽样的方法随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组患者给予常规处理,观察组患者给予访谈型健康教育干预措施,观察两组患者干预前后的血糖情况。结果两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖与糖化血红蛋白比较,干预前两组比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者以上指标均比干预前显著下降,但在改善程度方面,观察组显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论访谈型健康教育可以有效增强社区糖尿病患者的治疗效果。

高职大学生对无偿献血的认知现状及长效模式——以日照职业技术学院为例

建立和完善高职院校学生无偿献血的长效机制是保障无偿献血事业持续性发展的重要措施。高职院校大学生是无偿献血的主力军。本文从当前高职院校大学生无偿献血的现状做出分析,并总结常见问题,在此基础上提出一系列的无偿献血优化模式,包括利用现代化科技手段加大宣传、建立志愿者服务团队、健全无偿献血安全保障体制等等模式探索。