再思“出版”:一个传播学的视角

中国出版研究长期以来在建制与知识的双重层面上面临困境。通过对中国出版研究的相关文献进行整理与分析,发现中国出版学界形成了三种有关出版的话语,这些话语根植于出版的历史实践,与国家和业界需求结合较为紧密,从实践层面很好地回应了中国出版业发展面临的热点与难题,但在理论层面则略显薄弱。从其他临近学科中汲取资源,或有助于拓展出版研究的想象力。从传播研究的视角来看,中国出版研究对传播研究的接受存在一定的偏向与盲点,总体而言更青睐美国大众传播研究范式,对文化研究、传播政治经济学、媒介理论等传播研究的另类范式重视不足,但这些研究范式都曾对出版问题有过关注,有助于出版话语与研究边界的拓展。

重塑传播研究的知识边界——美国《传播学刊》专刊“领域的躁动”的思想史解读

传播研究的学科建制化过程伴随着深刻的正当性焦虑,《传播学刊》专刊"领域的躁动"的实质是一次应对焦虑的反思性实践活动。通过对传播研究知识对象、知识目标与研究方法的大规模讨论,淡化行为主义研究正统、突显批判性,"躁动"确认了传播研究知识边界的扩张,并成为传播研究持续性的正当性与知识认同反思的起点。本文以"领域的躁动"为细读对象,试图探究其问题语境、核心关怀与思想史后果,以实现对传播研究发展理路的历史理解。

在效果研究与批判理论之间:默顿与早期传播研究

在传播学史主流叙事中,默顿往往作为拉扎斯菲尔德的合作者被提及。但这一叙事遮蔽了默顿20世纪40年代对传播研究的知识贡献。以后来之见,默顿完全可以被视为美国传播学阐释主义范式的一个重要先驱。默顿对宣传、传播议题的关照远远超出了效果研究的视野,不仅极大地丰富了美国传播学,也影响和启发了文化研究、传播政治经济学乃至其他领域的研究。但默顿在理论与方法上的游移,使其成为一个介于效果研究与批判理论之间的灰色人物,难以被任何一个范式的经典叙事重视。

抗红鳍东方鲀皮肤溃烂病病原哈维弧菌单克隆抗体的制备及特性分析

以红鳍东方鲀皮肤溃烂病病原——哈维弧菌2SYX002为抗原,通过杂交瘤技术制备了抗哈维弧菌的单抗1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、2E7、4A7、5B2、4E12、1G3、7D7、8E10、4D12、2B9、7D6、6E6、1G2、6G6和2C1。特性分析结果表明:有8株单克隆抗体(1B6、1D6、1A4、5B4、6C6、7D6、6E6、6G6)特异性较差,与试验中所有菌株均发生反应;有6株(4A7、4E12、7D7、8E10、4D12、2B9)只与免疫菌株哈维弧菌2SYX002反应,与其他菌株均不发生反应。5株单抗(2E7、5B2、1G2、2C1、1G3)与部分参考菌株有不同程度交叉反应;通过进一步特性分析,从中筛选出单克隆抗体2C1,其抗原包被浓度为5×107 cells/m L时,与试验中所有哈维弧菌分离株反应均为阳性,除溶藻弧菌外不与其他参考菌株发生交叉反应,效价为1:256。本研究扩充了哈维弧菌单克隆抗体库,为哈维弧菌单克隆抗体的进一步应用提供参考数据。

抗迟缓爱德华菌(Edwardsiella tarda)单克隆抗体的制备及双抗夹心ELISA检测方法的建立

以迟缓爱德华菌株2CDM001为抗原,利用杂交瘤技术制备了迟缓爱德华菌的单抗8D11、8H4、2F4、18C12、16E2、20D3、19G2、5F7、4E6、7C5、18H9。在特异性方面,单抗8H4和2F4特异性较差,与美人鱼弧菌ATCC33539、鮰爱德华菌ATCC33202等参考菌株均出现不同程度的交叉反应,而其余9株单抗特异性强,与实验中用到的除迟缓爱德华菌外的参考菌株均不结合;但与迟缓爱德华菌分离株的检测结果表明,仅有20D3和8H4可与所有分离株结合,其余单抗不能与实验中所有迟缓爱德华菌发生反应。由于单抗8H4与美人鱼弧菌ATCC33539有交叉反应,因此选单抗20D3和兔源多抗建立迟缓爱德华菌的双抗夹心ELISA检测方法,该方法特异性强,灵敏度达到5×10^7CFU/mL。本研究扩充了迟缓爱德华菌单克隆抗体库,为迟缓爱德华菌单克隆抗体的进一步应用提供更多参考数据和可选择的材料。

民粹主义浪潮与法国“黄马甲”运动

自2018年11月开始,声势浩大的'黄马甲'运动以巴黎为中心向法国各大城市猝然扩散。本次运动中由于抗议者大多身着司机在车内常备的黄色反光背心,这一系列抗议示威活动因此被称为'黄马甲'运动。至今为止,尽管马克龙政府早已在2018年12月初就已对此大规模骚乱和示威活动作出回应,宣布实施一系列福利政策以安抚民众因能源改革上调燃油税与碳税而产生的不满情绪,'黄马甲'运动仍未出现偃旗息鼓的态势,并在地理空间上向意大利、德国、英国等其他欧美国家蔓延。

中层理论与传播学的知识生产:默顿的传播研究及其思想遗产

默顿于20世纪40年代提出的中层理论是沟通宏大理论与经验研究的重要努力,并且成为传播学对自己研究的定位。但是到今天为止,学术界对中层理论的评价并未达成共识。同时社会学理论大师默顿虽然深度介入传播研究,但他既没有提出被广泛接受的传播学中层理论,也没有解决传播研究领域理论生产的焦虑。重返默顿本人的传播经验研究实践,并将其中层理论的提出放置于彼时美国的知识语境中,可以发现默顿的中层理论充满诸多模糊性。作为一种松散的策略,虽然它提出的理论与经验双向互惠的观点对于今天的研究实践仍有助益,但其中暗含的实证主义立场却值得警惕,这一立场在后来的使用中被肆意放大。

母婴专科护理培训需求问卷的编制及信效度检验

编制母婴专科护理培训需求问卷,并进行信效度检验。通过文献综述、专家小组讨论、3轮专家函询和预调查,形成母婴专科护理培训需求问卷初稿。2023年8月至9月,采用便利抽样法对河南省从事母婴护理的842名临床护士进行调查,检验问卷的信效度。母婴专科护理培训需求问卷包含母婴专科护理知识、孕产妇专科护理技能、新生儿专科护理技能、母婴专科护理强化能力4个维度,共41个条目,累计方差贡献率为67.554%;条目水平的内容效度指数I-CVI为0.890~1.000,问卷水平的内容效度指数S-CIV为0.996。验证性因子分析结果显示,问卷结构模型的拟合指数良好:χ^(2)=2064.441,χ^(2)/df=1.273(P<0.001),GFI=0.822,A GFI=0.801,IFI=0.932,TLI=0.927,CFI=0.932,RMSEA=0.060。问卷总的Cronbach′s α系数为0.988,重测信度为0.778。母婴专科护理培训需求问卷信效度良好,适用于评估临床护理人员母婴专科护理培训需求。

超越“人际影响”:米尔斯的迪凯特研究与传播想像

迪凯特研究并非拉扎斯菲尔德偶然的知识生产,而是一项范式下的解谜活动。作为迪凯特调查早期的研究主管,米尔斯由于不符合拉扎斯菲尔德的范式承诺与知识目标而被半路解雇。米尔斯与拉扎斯菲尔德这段并不愉快的传播研究"往事"产生了两个意外结果。首先,源于此次亲身合作,米尔斯在《社会学的想象力》中将拉扎斯菲尔德的传播研究知识判定为"贫乏的",并着重从学理层面对这一判断进行了论证。其次,米尔斯将迪凯特调查的经验材料运用到了《权力精英》等著作中,并形成了与《人际影响》截然不同的传播想象。从迪凯特调查重新出发,文章认为米尔斯所说的方法论的抑制正是拉扎斯菲尔德等无法完成概化知识生产的根源;超越《人际影响》,米尔斯为大众传播研究提供了一条历史-比较的研究路径,大众传播时代的民主建构问题成为其传播想象的核心。

2019年中国的传播学研究

本文主要关注的是2019年刊载于两岸四地学术期刊中的传播学研究,由八位研究者共同参与文章的收集与筛选,筛选标准主要是文章的问题意识、研究思路与方法、研究发现与创新等,兼顾主题聚类,最终将遴选出的文章分类整合成以下十个专题并简要论述,分别为:传播思想史与传播学在中国、重新理解"媒介"、媒介考古与知识革命、传播的空间实践、自我表露与数字隐私、传播政治经济学与数字劳动、经典效果理论研究、政治传播的情感维度、听觉文化研究、互联网历史与记忆研究。

2020年中国的传播学研究

本文主要关注2020年刊载于两岸四地学术期刊中的传播学研究,由八位研究者共同参与文章的收集与筛选,筛选标准主要是文章的问题意识、研究思路与方法、研究发现与创新。本课题组兼顾主题聚类,最终将遴选出的传播学研究方向的文章分类整合成以下九个专题,进行简要论述,分别为:疫情、病毒与传播,算法研究,数字监控与隐私,传播物质性与媒介理论,媒介的时空之维,传播思想史,媒介化政治,电子游戏与传播,新媒介与社会交往。