试论Internet远程网络教学及其网页设计

本文阐述了远程网络教学的特点、教学方式，介绍了教学网页的构成要素及网页设计的原则。

数字化学习环境及学习过程的优化

数字化学习是信息时代重要的学习方式。文章在阐述数字化学习环境和特点的基础上,讨论了数字化学习过程中学习目标和课程的设计,以及在文献阅读、学习交流和信息处理等方面的优化问题,并针对学习过程优化的基本环节提出了建议和思路。

基于网络环境的外语写作课程教学设计

在网络教学环境中 ,课程设计至关重要 ,其主要作用是确定教学目标与对象 ,并通过适当的教学策略确保取得有效的成果。本文就基于网络环境的外语写作课程教学目标与对象的确定 ,及教学内容和教学策略的设计依次展开阐述。

网络教学环境中情感交流的缺失及解决策略

在网络教学环境中，由于师生时空分离而导致情感交流缺失的问题,越来越引起了人们的关注。本文结合笔者多年来研发网络课程及在网络教学实践和调查数据的基础上,对网络教学环境进行了理性分析,探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因,并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略。

Internet远程网络教学网站的建设与研究

计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步 ,促进了基于网络技术的远程教育的发展 ,对 2 1世纪我国网络教学亦将产生重大影响。本文阐述了Internet网络教学中教学网站的定位和结构 ,论述了教学网站建设的基本原则 ,并根据笔者建站的体会 。

网上英语时文阅读课程的设计与实现

网络课程的开发与设计要有利于学生知识、素质、能力的综合培养 ,并通过适当的教学策略确保取得有效的成果。本文阐述了网络环境下的英语时文阅读课程的设计原则 ,对课程的教学设计展开了讨论 ,并介绍了作者自行开发的该课程的结构框架与功能 ,展望了网络课程教学的前景。

基于网络教学资源的自助式学习过程研究

基于网络教学资源的设计与应用的研究越来越受到人们的关注。本文在分析和总结国内外在该领域的研究成果的基础上，从基于网络资源的教与学过程出发，对网络教学资源与自助式学习理论，以及基于网络教学资源的自助学习过程进行了探讨，并提出了基于网络教学资源的自助式学习过程的设计内容和步骤，介绍了实施《网上英语时文阅读》课程的自助式学习案例。

多媒体校园教学网的环境及其建设

本文介绍了网络和多媒体技术与教育理论相结合的教学环境 ,并针对目前校园网建设中所存在的一些问题 。

网络学习低绩效现象与习惯的适应性研究

在基于Web网络教学的环境中；由于大量采用超文本的方法组织教学材料,学习者面对大量信息容易出现信息迷航,以及信息未能有效接收和处理的情况,即网络学习的低绩效现象。本文分析了该现象产生的原因,并从培养良好的网络学习习惯的角度出发,讨论了主动学习习惯的形成、场定向风格对网络学习的适应性,以及营造良好的网络学习人文环境等三个方面的问题。

多媒体教学系统应用环境

多媒体教学系统应用环境章国英杨玉芳（第二军医大学·上海·２００４３３）多媒体计算机的应用十分广泛，它在信息领域、教育领域、创作领域及娱乐领域都有着极为广阔的前景。尤其是在教育领域，近年来已有许多院校、企事业单位纷纷开展了多媒体的教学活动。然而，在教学...

网络英语写作课程的设计及应用

网络课程的开发与设计要有利于学生知识、素质、能力的综合培养,并通过适当的教学策略确保取得有效的成效.本文阐述了基于网络环境下的英语写作课程设计的基本要求,对其教学内容和教学策略的设计依次展开了讨论,并结合我们的教学实践和体会,提出了一些有益的看法.

基于Web网络课程教学的协同学习模式的设计

在网络课程的教学活动中,如何加强学习交流活动,减少学习者的学习孤独感是一个受到普遍关注的问题.本文拟以一种网络协同学习的模式,来探讨如何有效开展网上课程的交流和缓解学习孤独感这一问题.同时,还提出了协同学习的四种方式和开展协同式学习的一般策略.

数字化语言实验室教学环境构建及应用绩效研究

数字化语言实验室是进行语言课程教学的主要场所,是学生自主学习的实用平台。本文介绍了数字化语言实验室发展的时代背景,探讨了数字化语言实验室教学环境的构建原则、系统功能和外设营造等相关问题,并就实验室的应用绩效进行了论述。

基于提高学生学习能力的开放式实验教学研究

讨论了开放式实验教学的理论基础及其在培养学生学习能力中的作用,并以数字网络型语言实验室的开放教学实践为例,介绍了进行医学英语开放式实验教学的思路、措施、内容和效果,同时提出了有关完善开放式实验教学的一些建议。

网络环境下远程学习低绩效现象成因及解决策略

在基于网络的教学环境中,由于师生时空分离和主客观因素的影响,远程学习者面对大量信息容易出现信息迷航,以及信息未能有效接收和处理的情况,即网络学习的低绩效现象。本文结合笔者多年来研发网络课程及在网络教学实践和调研的基础上,分析了此类现象及其产生的原因,并对如何提高网络环境下的远程学习绩效问题,从养成主动学习习惯、改善教学设计、提供良好的学习支持服务,以及营造人文的网络学习环境等几个方面提出了相关的解决策略。

网络课程教学中协同学习模式的教学实践研究

在网络课程的教学活动中,如何加强学习交流活动,减少学习者的学习孤独感是一个受到普遍关注的问题。本文拟以一种网络协同学习的模式,来探讨如何有效开展网上课程的交流和缓解学习孤独感这一问题。本文介绍了我们在开展网上教学过程中组织实施协同式学习的经验,提出了开展协同式学习的一般策略。

穴位经皮电刺激联合利他林注射治疗脑卒中后顽固性呃逆的效果观察

目的观察内关、翳风穴穴位电刺激联合利他林足三里穴位注射治疗脑卒中后顽固性呃逆的效果。方法将2013年1月—2014年9月47例脑卒中后顽固性呃逆患者抛硬币法随机分为两组,治疗组采用内关、翳风穴电刺激配合足三里穴位注射利他林;对照组采用利他林双侧足三里穴位注射治疗;3 d后评价疗效,并对治疗有效的患者评价起效时间。结果治疗组总有效率明显高于对照组,疗效的起效时间明显早于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经皮内关、翳风穴穴位电刺激联合利他林足三里穴位注射治疗脑卒中后顽固性呃逆治疗效果显著。

医学英语听力课程主题网站的建设及实践

医学专业英语的听力能力是医学生英语学习中重要的一项技能.文章讨论了传统听力教学中存在的问题及网络听力课程建设的必要性,介绍了基于网络的医学英语听力网站的建设与教学设计案例,并分析了基于网络的医学英语听力教学的效果及其优势.

多媒体系统与语言立体化教学

多媒体系统与语言立体化教学章国英，杨玉芳（第二军医大学·上海·２００４３３）多媒体系统是当今计算机技术发展的一个热点．是计算机技术与文本、图形、图像、声音等处理技术相结合的产物．它建立起了多种媒体信息的逻辑联系，构成了一种立体的人机交互模式．在多媒体...

网络教育中的人性化教学模型研究

文章在分析基于Web网络教育发展过程中出现的一些问题和不足的基础上,提出了网络教育中的人性化观点,并就人性化教学模型的内涵、资源、教学支持模式及教师行为等要素进行了较深入论述.