“岗课赛证”融通式教学设计与实践——以自动生产线安装与调试课程为例

为贯彻并实施教育部提出的关于探索“岗课赛证”相互融合,大力推进教学模式、内容、方式改革要求,以机电一体化专业核心课程自动生产线安装与调试课程为例,进行“岗课赛证”融通教学模式改革与实践。文章分析课程教学的现状,通过重构教学内容、创新教学模式、优化教学手段和考核评价方式等途径,使教学内容达到岗位能力、课程内容、竞赛要求、技能等级证书(“1+X”证书)相互融合融通,以期提升课程教学效果,为“岗课赛证”有机融入其他课程提供范式参考。

绿色制造理念下机电类专业课程改革研究

该文以机电一体化技术专业核心课程“自动生产线安装与调试”课程为例,围绕“十四五”规划中绿色生产转型的总体要求和制造强国战略目标,以产品生产全流程为工艺研究对象,剖析当前机电专业课程教学过程中绿色制造理念融入存在的问题。以习近平生态文明思想为指引,以培养具备科技报国情怀和强国使命担当的绿色制造技术人才为主线,组建跨界教学团队,深挖绿色制造元素。理论课着重培养学生的生态文明意识,实践课强调绿色生产技术培养,探索一种能将“绿色制造理念”有效融入专业课程的教学实施模式。

参附注射液和生脉注射液对心肌细胞Ca^(2+)-ATP酶影响的对比研究

[目的]探讨参附注射液和生脉注射液对心肌细胞Ca2+-ATP酶的影响机制,旨在为参附注射液和生脉注射液的临床应用提供实验依据。[方法]采用胰酶消化法体外培养大鼠乳鼠心肌细胞,通过差速贴壁的方法纯化细胞后,分别把参附注射液和生脉注射液选取3个浓度梯度直接作用于对数生长期的心肌细胞,药物作用2h后检测其对心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力的影响。[结果]参附注射液的低、中、高剂量均能使心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力增强,以中剂量最为明显(P<0.05);生脉注射液低、中剂量对心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力的影响较小,高剂量有增强心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力的趋势,但没有统计学意义。[结论]提示参附注射液对心脏的作用机制可能与其能提高心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力有关;生脉注射液对心肌细胞内Ca2+-ATP酶活力有一定影响,但其可能主要是通过其他机制作用于心肌细胞。

纳米CuO制备与应用技术进展

纳米CuO由于具有独特的电、磁和催化等特性,受到了广泛关注。表面的高活性与电子的不饱和性,使得它极易团聚,限制了其应用。综述了近年来纳米CuO的制备方法及应用技术进展,具体介绍了纳米CuO的液相法、固相法和气相法制备技术;同时,还介绍了纳米CuO在催化反应、常温脱硫、抗杀菌和气敏湿敏传感器领域的应用,以及在含能材料中的催化燃烧、能量释放等方面的应用;最后,分析认为可控制备技术和均匀分散技术、性能稳定问题等,仍然是纳米CuO以后研究的重点,认为纳米复合设计技术有望成为解决上述问题的重要手段。

理中丸对胃肠道Cajal间质细胞增殖作用的影响

目的:探讨理中丸对胃肠道Cajal间质细胞(Interstitial Cells of Cajal,ICC)增殖作用的影响,为该方对胃肠动力障碍性疾病治疗提供思路。方法:采用Ⅱ胶原酶消化法体外培养ICC,成功鉴定后,通过直接给药法和含药血清法研究理中丸对该细胞的影响。结果:1.MTT法提示:①直接给药法:理中丸中、高剂量组均有促进增殖作用,与空白组比较统计学意义显著(P<0.01);②含药血清法:给药各组均与空白血清组有显著性差异(P<0.01),其中理中丸组10%,15%浓度有促进增殖作用,20%浓度组呈现对体外ICC有抑制增殖作用。2.流式细胞术检测药物干预对体外ICC的细胞周期变化,结果提示:①直接给药法:各组S期均较优于空白组,但没有统计学意义;②含药血清法:各组的ICC的S期增加均优于空白组,其中以15%组最为明显,但是没有统计学意义。结论:①直接给药法中理中丸低剂量组与空白组比较无统计学意义,中、高剂量组对ICC促进分裂,提高增殖率优于空白组;②理中丸10%、15%含药血清组能促进ICC的分裂,提高增殖率和细胞数量,而20%含药血清组的增殖率和增殖数都低于空白组,有抑制ICC的趋势;以上提示,理中丸在一定浓度、剂型方式下能调节细胞周期,促进细胞增殖。

健美操运动魅力的价值学解析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理分析法等研究方法,尝试把健美操深具魅力的这种体育社会现象同价值哲学相结合,对健美操运动蓬勃发展的内层原因进行深刻剖析。先明确健美操价值的相关概念,接着从价值主体、价值客体、价值中介和价值活动等多方面阐述了健美操运动具有价值的哲学依据。从价值哲学的新视角解析健美操魅力对于健美操的实践运作将具有积极的现实意义和指导作用。

论健美操运动的价值

健美操在我国的兴起与发展不过短短的十几年,却在我国发展迅速,为什么健美操运动会取得如此迅猛的发展呢?完全是人们在健美操运动实践中受益巨大而产生价值观驱动的结果。本文从健美操现阶段发展的基础上,结合自身实践教学经验,从价值观的角度进行分析论述,说明健美操迅猛发展的原因。

岗课赛证融通教学案例设计——以“轮毂智能线硬件装调”单元为例

本课题在岗课赛证融通教学理念下,以自动生产线安装与调试课程中“轮毂智能线硬件装调”单元为教学案例,从重构教学内容、优化教学目标、创设教学方法、实施教学过程、改革教学评价和课后拓展六个方面说明教学设计的具体应用。

基于企业战略的职工健身休闲模式研究

企业战略是企业全面发展的谋略,是企业发展中长期计划的纲领。健身休闲活动是企业文化的重要组成部分,对企业发展影响深远。采用文献资料、问卷调查等方法,研究职工健身休闲活动与企业战略之间的关系。结果显示,健身休闲活动是企业有效的公关手段和方法,在提升企业凝聚力、提升员工素质、提高工作效率、促进员工社会化、培养员工正向竞争意识等方面有重要意义。最后提出了构建企业健身休闲活动体系模式的对策。

基于“1+X”证书制度试点下工业机器人技术专业产教融合人才培养模式研究

在“1+X”证书制度试点下,以轻工行业为背景,以提高工业机器人技术专业人才培养质量为目的,从师资团队建设、人才培养方案、建材建设以及课程建设等方面入手,对产教融合人才培养模式进行探索。

论高校俱乐部体教模式发展趋势的现实性

俱乐部,是为同一个目标,志同道合者组织的一种社团活动,包括体育、文艺活动,以充分体现人本需求的教育模式。目前全国普通高校体育大都采用俱乐部体教模式,大大激活了大学生参与体育活动的积极性,不仅提高了健身效益,而且提高了大学生的竞技水平,创造了体教结合的“清华模式”,值得总结发展俱乐部模式效应。

新一代视频压缩标准——Motion JPEG2000

Motion JPEG2000为JPEG2000标准的第三部分,是针对序列图像制定的规范。文章首先总结了目前常用的几种序列图像压缩标准,对Motion JPEG2000进行了详细介绍,并重点对JPEG2000与Motion JPEG2000进行了比较。

智能换相控制器研究

农村变压器输出单相负载设计之初,一般按用户分配配置。但是,随着农村现代化的不断推进,变压器输出单相负载的不平衡情况越来越严重,导致个别相电压过低。此外,用电设备尤其是感性负载在过低电压下工作时会增大电流来满足功率,加剧了电流的不平衡,并降低了输出电压。针对以上情况设计了一种智能换相控制器,配合现有的换相开关,可实现配电变压器输出负载的实时平衡匹配和平衡负载,以确保电压稳定,保证可靠运行。

智能换相控制器在农村电网三相不平衡中的应用研究

农村变压器随着用电设备的增加,特别是感性负载增加,需增大电流来满足功率,加剧了电流的不平衡,对配电电网三相不平衡调节功能提出了更高的要求。针对这种情况,根据三相不平衡原理,采集三相电流,计算不平衡度,实现了一种智能换相控制器,控制换相开关动作,实现配电变压器输出负载的实时平衡匹配与平衡负载,确保电压稳定,便于安装,保证运行的可靠性,降低成本。

论多媒体技术在体育教学中的运用

多媒体技术在体育教学中的运用,能够激发学生的兴趣、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解,提高体育教学质量。本文对计算机多媒体技术在体育教学领域中应用的优势、存在的问题以及解决问题的途径进行了探讨。

基于SPIHT算法的改进ROI图像编码

将分层树集合划分算法(Set Partitioning in Hierarchcal Trees,SPIHT)引入到感兴趣区域(Region of Interest,ROI)编码中。对前n个高比特平面进行编码时,将ROI区域与背景无区分进行编码。对n个高比特平面之后的平面进行编码时,将背景区域进行清零操作,ROI区域继续用SPIHT算法进行编码。此算法的优点:位平面数减少;整个图像的基本信息能够优先被恢复出来。在解码端,依靠原有的SPIHT解码程序就可以将其解码出来。可用于现有的SPIHT算法应用中,并且能够很好地恢复感兴趣的图像。

中焦湿阻证Cajal细胞内乳酸脱氢酶和琥珀酸脱氢酶活力变化及平胃散的干预研究

目的探索中焦湿阻证模型ICC细胞和原代ICC细胞的差异,建立湿阻ICC细胞模型,和经平胃散干预后细胞内乳酸脱氢酶(LDH)和琥珀酸脱氢酶(SDH)活力的变化反证模型细胞和原代ICC存在差异。方法湿阻中焦动物模型建立及动物血清制备;采用Ⅱ胶原酶消化法体外培养ICC,建立"中焦湿阻证Cajal间质细胞模型",给细胞加入湿阻动物含药血清模拟湿阻大鼠模型体内ICC的生长;通过给ICC细胞加入动物血清,观察平胃散对ICC细胞内LDH和SDH活力的影响。结果中焦湿阻证ICC细胞模型的评价:模型细胞与原代细胞有差异。细胞内LDH活力结果提示,与原代ICC+模型血清组及原代ICC+2次模型血清组比较,平胃散含药血清能降低加入1次血清组及加入2次血清组细胞内LDH活力(P<0.01)。细胞内SDH活力结果提示:平胃散含药血清能升高加入1次血清组细胞内SDH活力(P<0.01),而对加入2次血清组细胞内SDH活力有升高趋势。结论平胃散能降低中焦湿阻证Cajal间质细胞模型细胞内LDH活力和升高SDH活力,抑制细胞内无氧代谢增强细胞内有氧代谢。

理中丸含药血清对中焦湿阻证Cajal间质细胞代谢作用的影响

目的:初步探索理中丸含药血清对体外中焦湿阻证Cajal间质细胞(ICC)的代谢作用的影响,进一步探索理中丸在治疗胃肠动力障碍性疾病中的作用机制。方法:采用本实验室建立的湿困脾胃证大鼠模型造模方法造模,分别取湿阻模型动物血清、正常组动物血清、给药组动物血清及自然恢复组血清,采用Ⅱ胶原酶消化法体外培养ICC,鉴定成功后,用湿阻模型组血清建立"中焦湿阻证Cajal间质细胞模型",模拟湿证大鼠模型体内ICC的生长,通过细胞造模后给药(含药血清)与细胞不造模给药(含药血清)两种给药法的对比,观察细胞内LDH和SDH活力的影响。结果:(1)细胞内LDH活力结果提示:细胞造模后给药和细胞不造模给药后,与正常血清和自然恢复血清比较,理中丸含药血清均能降低ICC细胞内LDH活力(P<0.01);(2)细胞内SDH活力结果提示:细胞造模后给药和细胞不造模给药(即含药血清直接给药)后,与正常血清和自然恢复血清比较,理中丸含药血清均能提高ICC细胞内SDH活力(P<0.01);结论:通过理中丸降低中焦湿阻证Cajal间质细胞模型细胞内LDH和提高其细胞内的SDH活力,说明理中丸含药血清能提高体外湿阻中焦证Cajal间质细胞的有氧代谢。

大学生体育教学满意度评价量表的编制与检验

基于文献资料和专家访谈的结果,提出了一个由"课堂教学"、"任课教师"、"教学资源"、"课程安排"和"教学效果"等五个因子构成的大学生体育教学满意度的假设模型。以我国部分省市的大学生为例进行模型检验,以此探讨目前大学生对体育教学质量的满意度,旨在为体育教学评价提供新的测量工具和研究思路。主要结论:验证性因子分析的结果表明了本研究提出的假设模型的拟合指数均达到被认可的水平,模型的信度和效度也通过了检验,可以判断大学生体育教学满意度可以从这五个方面来评价;同时教学满意度的五个维度均对学生参与体育锻炼的态度有显著的影响,其中"课堂教学"和"任课教师"这两个维度的影响作用相对较大。建议:影响学生体育教学满意度的课堂教学和教师质量高低的内在机制有待于今后深入研究。

一种以过程为中心的基于工作流的信息系统开发与应用

文章从软件开发方法方面对信息系统中如何利用工作流技术来弥补传统信息系统对业务流程控制逻辑缺乏支持的缺陷,进行了深入研究。并提出了一种以过程为中心的信息系统概念,强调以组织的经营过程为主线来构筑信息系统,而不只是单纯从信息处理角度来考虑。对过程的支持主要利用工作流技术,它可以将过程与实现过程的功能和数据之间进行分离,从而提高信息系统对过程改变的灵活性。