胜任特征模型评价的一致性研究

本研究通过比较评价者内部和评价者之间对军事指挥院校学员胜任特征评价的一致性 ,探讨应用胜任特征模型进行评价时 ,其评价结果的一致性问题。结果表明 :(1 )应用胜任特征模型进行评价时 ,来自同一个评价源的评价者之间和来自不同评价源的评价者之间均具有较好的评价一致性 ;(2 )同事评价者之间对胜任特征评价的一致性高于上级评价者之间评价的一致性 ;(3)评价者内部一致性越高 ,并不能改善评价者间的一致性 ;(4)

人格特征对陆军学院学员胜任特征的预测

目的 :探讨陆军学院学员胜任特征与人格特征的关系 .方法 :陆军学院 3 3 9名学员完成中文修订版《MBTI人格类型量表》测验 ,并采用陆军学院学员胜任特征模型评价量表对其进行评价 ,进行MBTI人格维度与胜任特征模型评价条目间的相关分析 ,并比较胜任特征评价优秀组与差组在各人格维度得分上的差异 .结果 :MBTI人格维度与胜任特征模型评价条目间存在显著性相关 (P <0 .0 5 ) ,胜任特征评价优秀组与差组在MBTI4个人格维度得分上存在显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,优秀组具有外倾、感觉、对事、判断型的人格特征 .结论 :MBTI人格类型量表对陆军学院学员胜任特征有较好的预测性 .

任务绩效、关系绩效与工作绩效的关系研究

目的探讨任务绩效、关系绩效与工作绩效的关系。方法采用士兵工作绩效评价问卷,由本连队干部、战士共对1068名第二年士兵进行任务绩效、关系绩效和整体工作绩效评价。结果整体工作绩效与任务绩效(r=0.58)和关系绩效(r=0.71)存在显著性相关(P<0.01),任务绩效和关系绩效均对整体工作绩效存在独立的方差贡献,关系绩效对整体工作绩效的作用大于任务绩效。结论工作绩效包括任务绩效和关系绩效两个维度,任务绩效和关系绩效共同决定着个体的工作绩效。

工作绩效预测研究述评

文章介绍了国内外有关人格、能力与工作绩效关系研究和工作绩效预测模型研究的最新成果与进展。研究表明,个体的能力、人格等个性特征影响其工作绩效,合适的能力、人格测验能较好的预测其工作绩效,并受到一些中介变量和调节变量的影响。文章提出应从工作绩效结构、预测模型和跨文化研究三个方面加强工作绩效的预测研究。

军校男、女大学生MBTI人格类型分析

目的 探讨军校男、女大学生的MBTI人格类型特征 ,为军校大学生的心理评估与心理健康教育提供理论依据。方法 应用修订后的中文版MBTI人格类型量表 ,对军校男、女大学生进行测试。结果 男、女大学生在S、T、J因子上的得分均高于N、F、P因子得分 ,在E、I因子上的得分没有显著差异 ;女大学生在S、P因子的得分高于男大学生 ,在他因子上的得分没有显著差异 ;男、女大学生在S、T、J因子人格倾向所占百分比均远高于N、F、P因子 ;男、女军校大学生在 16种人格类型的分布上基本相似 ,ES TJ、ISTJ、ENTJ、ISFJ四种类型居多。结论 军校男、女大学生MBTI人格倾向和人格类型的分布具有相同之处又各有特点 ,且均具有E、S、T。

军校大学生书法训练的情绪效应初步研究

目的 :探讨书法训练对军校大学生情绪变化的影响。方法 :将 90名男性军校大学生分为毛笔组、钢笔组和对照组三个组 ;毛笔组和钢笔组被试在一个月内按每日 30分钟分别进行毛笔书写和钢笔书写训练 ,分别在实验前、中和后作SCL 90症状自评量表的评定 ,并完成三次书写作业。结果 :毛笔组、钢笔组和对照组三组间SCL 90测验的总分、阳性项目数、阳性症状均分均无显著性差异 ;毛笔组组内SCL 90总分和阳性症状均分三次测验间有显著性差异并呈下降趋势 ,而钢笔组和对照组前后三次均无显著性差异 ;毛笔书写认真程度与情绪障碍改善有一定的关系。结论

陆军学院学员胜任特征模型的预测效度

目的 :探讨陆军学院学员胜任特征模型对工作绩效的预测性 .方法 :在学员毕业前夕 ,采用陆军学院学员胜任特征模型评价量表对 1 1 4名陆军学院学员进行评价 .在学员毕业到部队工作 1 .5a时对其在部队的工作表现进行追踪评价 .分析胜任特征模型与院校学业成绩、部队工作表现的关系 ,并比较部队工作表现优秀组 (n =9)与普通组 (n =5 )在胜任特征模型得分上的差异 .结果 :1 1项胜任特征与学员在院校期间的学业成绩存在显著性相关 (P <0 .0 5 ) ;除C7(约束力 )和C1 0 (情绪稳定性 )外 ,其余 9项胜任特征评价项目均与部队工作表现呈显著性相关 (P <0 .0 5 ) ;除C7(约束力 )、C1 0 (情绪稳定性 )和C1 1 (威信与影响力 )外 ,在其他 8项胜任特征项目上 ,部队表现优秀组得分明显高于普通组 (P <0 .0 5 ) .结论 :陆军学院学员胜任特征模型对工作绩效具有较好的预测性 。

大型医院创新型高级临床医学人才终身教育体系的构建

针对我国大型医院创新型人才岗位任职需求,紧密结合创新型人才培养的标准,研究构建了创新型高级临床医学人才终身教育体系,以及"三位一体"的高级临床医学人才素质和能力终身培养的新机制。为解决目前医学毕业生岗位胜任能力不够强、在职临床医学人才发展缺乏引导、空间受限等固有问题提供参考。

医护人员工作倦怠的调查

目的 :了解医护人员的工作倦怠现状。方法 :采用MBI-HSS对 2 18名医护人员进行了调查。结果 :4 2 .1%的被试有一定程度的情绪衰竭现象 ;有 2 2 .7%的被试有一定程度的情感疏远现象 ;4 8.6 %的被试没有个人成就感 ;女性医护人员在情绪衰竭方面要显著高于男性医护人员 ;高中学历被试的情绪衰竭要显著高于大专、本科和本科以上学历的被试 ;高中学历被试的个人成就感要低于大专和本科以上学历的被试。结论 :部分医护人员有一定程度的工作倦怠 ,在预防和矫治工作倦怠时 ,应重点关注女性和低学历人员。

医护人员工作家庭冲突与工作倦怠的关系

目的 :考察医护人员工作家庭冲突与工作倦怠之间的关系。方法 :采用工作家庭冲突问卷和工作倦怠问卷MBI -HSS对 2 18名医护人员进行了调查。结果 :在控制了人口统计学变量之后 ,工作家庭冲突对情绪衰竭方差变异量的解释增加了 3 7% ;对情感疏远方差变量的解释增加了 18% ;对个人成就感方差变异量的解释增加了 12 %。结论 :降低工作家庭冲突能有效地预防和矫治工作倦怠。

初级军官心理选拔的预测性

通过建立院校学员胜任特征及初级军官评价模型，探讨初级军官心理选拔检测系统的预测性。某军校340名男性本科学员入校时完成初级军官心理选拔检测，毕业前进行院校胜任特征评价，对162名学员毕业后1～5年进行部队工作表现追踪评价。结果发现：中国MBTI-G人格类型测验对院校学员管理能力、影响力、约束力、口头表达、军人气质、人际关系等有较好的预测性，预测符合率72．13％；中国军人明尼苏达个性调查表6项精神障碍维度对情绪稳定性有较好的预测，预测符合率71．90％；院校学员一般能力倾向测验对学业成绩、文字表达、口头表达、人际关系和决策能力等胜任特征也有一定的预测性，预测符合率66．70％；三项测验院校胜任特征总预测符合率达81．70％，部队胜任特征总预测符合率76％-87％。该研究为我军初级军官心理选拔提供了实用工具，为提高心理选拔预测准确性提供了科学依据。

情绪劳动工作人员心理授权与离职意向的关系:工作倦怠的中介作用

本研究目的是考察心理授权、工作倦怠和离职意向的关系。研究以某大型通讯企业呼叫中心的309名客服代表为研究对象,采用问卷调查方式对客服代表的心理授权、工作倦怠和离职意向进行调查。结构方程模型的结果显示,心理授权对离职意向有负向影响,工作倦怠对离职意向有正向影响。其中,心理授权先影响情绪衰竭,再影响玩世不恭,最后对离职意向起负向预测作用。研究结果支持了工作倦怠在心理授权和离职意向之间的中介作用。

《中国简式明尼苏达多相人格问卷》与新兵社会适应性评价

目的 :探讨《中国简式明尼苏达多相人格问卷》(Chi neseAbbreviatedFormMMPI,以下简称CAF MMPI)与新兵社会适应性评价的关系 .方法 :选用MMPI的 4个效度量表和 8个临床量表 ,经修订编CAF MMPI ,对 782名新兵进行测试 ;自编《新兵社会适应性调查表》(以下简称《调查表》)对其社会适应性好坏进行评价 ,根据评价结果选出适应不良组 (n =36 )和正常组 (n =6 6 ) ,比较两组CAF MMPI测验成绩 .结果 :①同伴与上级《调查表》评价结果具有一致性 ;②除Hy外 ,适应不良组各临床量表原始分均显著高于正常组 ,包括F效度量表 ;③适应不良组各量表标准分 (≥ 6 5 )从高至低依次为F ,Sc ,Pt,Pd ,Pa和Hs.结论 :应根据本研究结果 ,采用F ,Sc ,Pt和Pa测验量表修订出新的CAF MMPI.

领导-下属外向性人格匹配性与下属工作投入的关系:基于支配补偿理论

基于支配补偿理论,本研究考察领导与下属外向性人格的匹配性对下属工作投入的影响。对743对领导-下属进行配对问卷调查,在两个时间点获取调查数据。多项式回归与响应面分析表明,下属与领导外向性人格差异越大,下属工作投入水平越高。在下属与领导外向性人格存在差异的情形下,"高下属外向性、低领导外向性"组合比"低下属外向性、高领导外向性"组合,下属的工作投入水平更高。在下属与领导外向性人格一致的情形下,下属的工作投入和外向性人格存在倒U型曲线关系。研究证明了在外向性维度上领导和下属是支配互补的关系时,下属的工作投入水平更高。

口腔医学专业考生人格特点的中英样本比较

目的:比较中西方口腔医学专业考生人格特点的跨文化差异,为学校教育者的招生和教育工作提供有益的线索。方法:采用随机抽样,用中文版MBTI-G对317名中国某医科大学口腔医学专业的考生进行测试。结果:心理态度维度中,中国被试内倾型(Introversion I)(56·8%)大于外倾型(ExtroversionE)(43·2%),而英国被试则相反(15·7%对84·3%),二者之间差异有显著性(χ2=111·49,P<0·01);中、英被试中判断型(Judging J)的比例均高于认知型(Perceiving P),中英样本分别为63·7%与36·3%,93·6%与6·4%。其中英国判断型比例非常高(93·6%),二国间差异有显著性(χ2=80·92,P<0·01);心理功能维度,中、英被试未见显著差异;气质维度,中国被试NT(Intuition-Thinking)型气质(21·8%)大于NF(Intuition-Feeling)型(13·6%),英国被试则相反(16·1%对27·4%),差异有显著性(χ2=14·68,P<0·01);中、英被试SJ(Sensing-Judging)型气质比例均高于SP(Sensing-Perceiving)型,分别为42·9%对21·7%,55·5%对1·0%,二者差异有显著性(χ2=60·58,P<0·01),其中英国被试SP型的比例非常小(1·0%);人格类型中,中国被试比例最大的3种为ISTJ,ESTJ和ISFP。结论:中英口腔医学专业考生的人格特点存在显著差异,中国口腔医学的教育模式必须要有自己的特点,西方的教育模式和学习材料不宜直接用于中国而不做任何修订。

正负信息框架下人格特征对决策的影响作用

目的:探讨正负信息呈现方式对中国军校大学生决策行为及人格特征的影响作用.方法:采用自编决策问题问卷和大五人格量表中国修订版,以整群抽样的方法,抽取某军校大学生220人为研究对象,随机分为两组,剔除无效问卷后,正面框架组(n=110),负面框架组(n=104),对两组间被试的方案选择进行χ2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:①接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为45.45%和54.55%;负面框架组的被试,只有16.35%选择保守方案,差异有统计学意义.②正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.结论:负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与决策行为有关.

西安地区民众SARS流行期心态的调查与分析

目的 :调查SARS流行期间民众的认知行为模式与心理承受能力 ,揭示SARS疫情引起民众心态的变化规律 .方法 :采用《“非典”心态调查表》对西安地区从事 2 0多个不同职业的 3398名民众进行了问卷调查 .结果 :在SARS疫情流行期间 ,民众的认知和行为模式发生显著变化 ,而且不同文化程度的民众心态变化趋势不同 ,心理承受能力上存在显著差异 .结论 :面对疫情及突发事件 。

陆军学院学员胜任特征模型的建立

目的 :本研究探讨新形势下我军陆军学院学员应具备的心理品质 ,以建立我军陆军学院学员胜任特征模型 .方法 :采用文献回顾、特尔菲专家评判法和多级估量模糊集评判技术 ;2 6名心理学和军事学专家参加优秀初级军官心理品质的筛选并编制《优秀初级军官心理品质调查表》 ;1 1 4 3名军校学员和 2 74 1名部队军官完成该调查 ;1 4名专家经访谈在 37项指标中筛选出陆军学院学员胜任特征评价指标 .结果 :根据模糊集评判原则将 37项指标分为三个评价水平构建了我军初级军官心理品质评价模型 ;事业心、决策能力、管理能力等 1 1项心理指标构成我军陆军学院学员胜任特征模型 .结论 :该胜任特征模型为陆军学院学员的选拔研究提供了重要的理论依据 .