艺术设计在会展布置中的创新应用

随着全球化的加速与城市化的深入推进,会展活动成为各行各业推广、交流的重要平台。在这背景下,会展布置的重要性逐渐凸显。传统的会展布置方式已经不能满足现代人的审美和体验需求,而艺术设计则为此提供了新的解决方案。艺术设计结合其创意、形式与色彩。

环境艺术设计专业景观设计课程教学模式与方法研究

景观设计是一门与人类生活联系密切的学科,是美化人们生活环境,提升生活质量的一种方式。近些年来,各大高校竞相开设景观设计专业或在相关专业中开展景观设计课程,作为环艺专业的传统课程,怎样在有限的课时中让这门课的教学效果最大化,值得每个从事相关专业教学和实践的人士认真思考。

“老建筑保护和改建”进教材、教案的研究

分析“老建筑保护和改建”作为高职院校环艺专业特色教学资源进入教材与教案的必要性，探讨“老建筑保护和改建”教材与教案的建设，以拓宽环境艺术设计专业领域，丰富课程内容，为城市化发展创造社会效益和经济效益。

中学信息技术教学方法探讨

科技的快速发展和信息技术的广泛应用,深刻改变了我们的生活方式和学习方式,信息技术学科的重要性也得到体现。目前我国已经在不同年龄教育阶段开设了信息技术课,其目的就是为了让学生掌握信息技术知识,培养学生的信息素养和能力。本文旨在通过对不同教学方法的分析,结合信息技术学科特点,探索信息技术课程的教学方法,有效提高信息技术学科教学质量水平,促进学生全面发展。

掌控信息技术课堂的实践与探讨

随着信息技术的快速发展和新课程改革的启动，如何加强信息素养教育已经成为素质教育过程中面临的一个重要课题，作为提高学生信息化素质的主渠道——中学信息技术课程，在其中担任很重要的角色，对学生信息素养的培养及教育的信息化起着重要的作用。本文根据信息技术课程与教学要求，对湛江二中港城中学初一级22个班信息技术课程开展的现状进行分析研究，

将低碳设计理念贯穿于室内设计专业教学——以室内设计实践项目教学为例

自2009年哥本哈根世界环境大会以来,＂低碳＂就成为了热门话题,人们对节能、减排、环保越来越重视,向往更健康的生活。低碳生活最核心的观念是＂低能耗、低污染、低开支＂,这也是低碳设计最核心的理念。人与自然和谐共存,这是人类社会发展的必然趋势,更是社会各领域不断地开拓创新为人类更好地生存而奋斗的原动力。在低碳时代中,不管是作为高校中的设计类专业教师,还是在一线工作的普通设计者,我们都有责任将＂低碳设计理念＂应用于工作中,并将低碳设计经验传播开来,呼吁更多的从业者,将低碳思维注入设计中,将低碳生活变成普通人的生活习惯。但是,笔者调查到的结果是,对这方面的研究或实践应用大部分局限于一些设计师的口头呼吁和少部分作品,与高校设计教学相结合的研究少之又少。因此笔者从专业角度出发,对如何将低碳设计理念贯穿于室内设计专业的教学过程中,阐述一些看法,呼吁更多同仁重视低碳理念与教育相结合的问题。

以服务地方经济为己任的软装陈设课程体系创新应用与实践研究

本研究以促进地方经济发展为目标,首先介绍服务地方经济与软装陈设设计的关联性,然后分析软装陈设课程体系现状及存在的问题,最后探索软装陈设课程体系的创新应用与实践途径。

环境艺术设计专业景观设计实践课程研究

实践是对只是理论进行检验的重要手法之一,也是确定其真理性的重要方式之一。而对于环境艺术设计专业景观设计课程来说,作为一门新兴的课程体系,有效的对其实践课程理论进行实践教学,则能够对学生的专业技术知识以及专业技能进行有效的提高,因此,本文首先对环境艺术设计专业景观实践课程当中的主体和客体、客体和社会之间的矛盾性入手,并对其重要性以及目的性进行探索,最终对环境艺术设计专业景观设计实践课程的实施策略进行总结,为以后环境艺术设计景观设计实践课程的教育教学指明了方向。