提升研究生科技论文写作能力的策略分析

研究生论文写作能力是研究生必须具备的重要能力,无论是对研究成果的发表还是毕业论文的完成,都需要研究生具备一定的论文写作能力。但在现实中,许多研究生的科技论文写作能力较弱,进而影响了研究生科研能力和创新能力的提升。因此,对研究生科技论文写作中存在的问题及产生的原因进行了分析。在此基础上,提出了提升研究生科技论文写作能力的策略:导师要全程对研究生科技论文写作进行指导、提升研究生论文写作指导课的质量、研究生自身要努力提升科技论文写作能力。

云南省鹤庆盆地2．78Ma以来的环境演化

通过对云贵高原西北部鹤庆钻孔古湖相沉积岩芯的粒度、碳酸盐含量和烧失量等指标的综合分析、研究,重建了鹤庆盆地2．78 Ma以来的古环境演化过程．岩芯磁性地层表明,鹤庆湖盆形成于约2．78 Ma．环境代用指标的综合分析显示:鹤庆盆地2．78 Ma以来有过三次大的环境转变,即2．65 Ma鹤庆湖盆积水成湖,1．55 Ma、0．99 Ma左右山盆高差两次加大,这分别与青藏运动B幕、C幕和昆黄运动耦合．

云南鹤庆钻孔揭示的西南季风轨道尺度演化

文章在运用自动轨道调谐方法确定鹤庆钻孔时间标尺的基础上,首先分阶段探讨鹤庆钻孔碳酸盐指标的演化特点,然后采用频谱分析和滤波分析方法,通过对鹤庆钻孔碳酸盐沉积记录的分析,探索西南季风轨道尺度的演化规律。综合分析结果显示:天文因素是影响西南季风演化的重要因素,但并非惟一因素,西南季风的演化中存在着中更新世转型和1.55M aB.P.附近的转型,后者推测与青藏高原隆升及全球冰体积变化有关;在西南季风演化的不同阶段出现100ka,73ka,66ka,54ka,41ka,30ka,23ka,19ka,15ka和10.7ka等周期。

鹤庆孔碳酸盐记录与深海δ^(18)O和黄土粒度记录的对比

通过天文调谐确定鹤庆孔时间标尺的基础上,对鹤庆孔碳酸盐含量曲线、深海δ18O曲线和黄土粒度曲线进行对比分析。结果显示:在中更新世转型过程中,鹤庆碳酸盐记录早于深海δ18O和黄土粒度记录,由此推测青藏高原隆升在中更新世转型中发挥重要作用。鹤庆碳酸盐含量曲线与深海δ18O曲线整体上对应较好,推测全球冰体积变化在西南季风演化中发挥重要的作用。

云南鹤庆钻孔揭示的古生产力轨道尺度演化

本文在分析鹤庆古湖泊不同演化阶段烧失量指标变化特点的基础上,采用频谱分析、滤波分析方法,探讨了该湖泊古生产力轨道尺度的演化特征．综合分析结果显示:在整个演化过程中,由于北半球夏季太阳辐射与南半球潜热输出相位关系的不同,导致斜率周期一直强于岁差周期;在987-1552 ka阶段,15 ka、10．7 ka和10 ka为较强周期,其中10 ka、10．7 ka周期是与100 ka周期强化有关的半岁差周期;在湖泊古生产力演化中存在与气候变化相一致的中更新世转型．

连环湖牙门喜泡沉积物总氮、有机质演化分析

以大庆区域连环湖中的牙门喜泡为研究对象,对采自牙门喜泡24cm柱状沉积岩心进行总氮、有机质指标的测试和分析.分析结果显示,24～2 cm阶段总氮和有机质含量最低,此时人类活动对湖泊沉积的影响微弱.21～10 cm阶段氮和有机质指标较稳定,而10～0 cm阶段氮和有机质波动幅度增大,显示人类活动的影响增强.

连环湖小尚泡沉积物粒度分形特征研究

以位于松嫩平原西部连环湖的子湖泊小尚泡湖底沉积物为研究对象，对小尚泡沉积物粒度分形特征展开研究．研究结果显示：小尚泡的粒度指标具有分形特征，分形维数在2．365—2．529之间变动．小尚泡沉积物粒度分维值与中值粒径、峰态指标为负相关关系，而与分选系数为正相关关系．

学术型研究生创新能力培养策略研究

创新能力是影响一个国家科学技术发展水平的重要因素,学术型研究生作为我国重要的科研力量,其创新能力的培养是非常重要的。该研究针对学术型研究生创新能力的培养提出具体的培养策略,包括:严把招生关,选拔喜欢和有志于科学研究的学生;合理设置课程体系,为学生创新活动提供扎实的知识基础;关注学生的主体性,使学生参与研究课题选择、设计、实施和反思的全过程;充分利用学术交流和联合培养机制,进一步提升学生的创新能力;为学生创新能力的培养和提高提供制度保障。该研究对学术型研究生创新能力的培养提供一定的理论支持。

不同地理课题探究的目标与策略

伴随着新课程的实施，探究方式在地理教学过程中得到广泛运用。在组织地理探究学习时，教师面临不同类型地理知识探究学习的主题、目标和策略选择问题。参照《国际地理教育宪章》的规定，地理知识可以划分为不同的课题类型，具体包括：地理位置、地理空间分布、地理特征、地理因果关系、地理过程、空间相互作用和空间格局、人地协调途径。不同地理课题之间存在着本质差别，因而对于不同地理课题进行探究学习的主题、目标和策略存在着很大的差异。

关于学术型研究生创新能力培养的几点思考

学术型研究生群体是一个国家重要的创新力量,学术型研究生创新能力的培养对一个国家长远的科技水平的提升具有重要的意义。文章针对学术型研究生培养所面临的一些问题进行了探讨和分析,这些问题包括:质疑精神与批判性思维的培养、个性和创新能力的关系、宽泛的知识基础与创新能力的关系、兴趣与创新能力的关系。通过对以上问题的分析,以期为学术型研究生创新能力的培养提供一定的参照和借鉴。

“水文学与水资源”课程教学中实施课程思政的策略分析

“水文学与水资源”课程主要是教授水文学与水资源的基本概念和原理,课程中蕴含大量的思政元素。该文对在“水文学与水资源”课程中开展课程思政的策略进行了分析,具体包括:在绪论课学习中合理融入思政要素;精心设计实验课,从而培养学生的科学态度;采用各种灵活的学习方式,增进课程思政的实效;关注与“水文学与水资源”课程相关的时事和学生的生活实践,将其作为课程思政的切入点;建设“水文学与水资源”课程思政教育资源库。

知行合一——关于课程思政的思考

近年来,关于课程思政的理论研究和实践研究在广度和深度上都达到了一个新的高度,国家倡导课程思政的目的是对学生进行全过程、全方位的思政教育,使学生形成正确的价值观。个人认为,“知行合一”是课程思政的重要目的之一。“知”很重要,我们通过课程思政使学生形成正确的价值观;“行”更重要,通过“行”才能够把“知”落到实处,使一切教育能够有意义。“知行合一”不仅仅是对学生的要求,更是对教育者的要求。

地理探究学习各阶段的教学指导策略

地理探究学习作为《地理课程标准》中所倡导的重要学习方式,因而它必然是地理教师教学中所应采用的主要方式之一。文中探讨和分析了提出问题阶段、提出假设和制定计划阶段、搜集地理信息阶段教师的指导策略。

新疆乌伦古湖全新世以来高分辨率的孢粉记录与环境变迁

根据新疆乌伦古湖钻孔剖面高分辨率的孢粉研究,得出全新世以来研究区的气候经历了四个大的阶段:约9.99—7.72cal.kaBP期间,气候温暖干旱;7.72—3.62cal.kaBP,气候由温和偏湿逐渐转向温暖偏干;3.62—1.24cal.kaBP,气候由寒冷干旱逐渐转向寒冷偏湿到温和湿润;1.24cal.kaBP至今,气候总体上温和干旱。在这四个大阶段的气候背景下,还存在8.90cal.kaBP和8.35cal.kaBP左右、3.62—2.80cal.kaBP期间、0.82—0.45cal.kaBP期间和约0.23cal.kaBP时的突然变冷事件。本剖面的孢粉组合在约9.99—7.72cal.kaBP期间反映的是湖区的植被,早期为以芦苇为主的水生植物群落,随后演替成以黑三棱为主的水生植物群落;自7.72cal.kaBP以后,孢粉组合反映的是区域植被,与气候相应的区域植被依次经历了荒漠草原→荒漠→荒漠草原→草原或荒漠草原→草原→荒漠→荒漠草原的多次演替。

云南鹤庆盆地2.780～1.802MaB.P.期间的古植被和古气候

鹤庆深钻421.7m以下岩芯的孢粉组合揭示2.780～1.802MaB.P.期间鹤庆盆地周围山地植被类型的更替主要是松林和寒温针叶林林带的上下迁移,并且研究区在第四纪之前就已基本具备了目前的主要植物种类及其自然地理轮廓。根据孢粉组合中寒温针叶林主要成分的孢粉含量变化推测研究区周围的山顶气候在2.780～1.802MaB.P.期间依次经历了相对温和偏干→整体相对寒冷潮湿→温和偏干→寒冷较湿→温凉较干→温和偏干→寒冷较湿的7次明显波动;同时结合孢粉组合特征和山顶气候推测盆地周围较低海拔区的气候经历了温暖干旱→整体相对温暖潮湿→温暖干旱→温凉较湿→温和偏干→温暖干旱,但夏季有一定降雨→温凉较湿的7次明显波动。在重建古植被与古气候时,还根据孢粉组合中寒温针叶林的主要成分与喜热成分的孢粉含量变化,探讨了2.780～1.802MaB.P.期间不同时段导致研究区周围山地垂直植被带迁移的主要原因,即区分了构造抬升与气候变化对其影响的可能性。研究认为2.729～2.608MaB.P.期间寒温针叶林面积增加主要是由于山体强烈抬升造成的,此次山体强烈抬升正对应着晚新生代地质时期青藏高原强烈隆升的“青藏运动B幕”,而其他时段的寒温针叶林面积增减主要是气候变化引起的。

云南鹤庆盆地中更新世以来的孢粉记录及其植被与气候变化

通过对“中国大陆环境钻探计划”首钻——云南鹤庆深钻前155 m约800 ka以来的岩芯进行孢粉研究,探讨了云南鹤庆盆地中更新世以来的植被演替与古气候变迁．研究表明鹤庆盆地周围山地的植被在约800 kaBP至6．98 kaBP之间经历了以松为主的针叶林、山地针阔叶混交林、寒温性针叶林的多次相互演替;从6．98 kaBP开始,植被发生了转折性变化,森林植被迅速退化,以草本为主,此时开始受到人类活动的影响,人类活动表现在砍伐森林和种植农作物等方面.与植被演替相应的古气候可划分为五个大的阶段,包含多次冷暖、干湿旋回．

那什那泡沉积物氮磷有机质污染特征及评价

于2010年7月在那什那泡采集柱状沉积物样品，测定了那什那泡沉积岩芯（NSN）总氮（TN）、总磷（TPl以及有机质（OM）等指标的含量，分析了TN、TP、OM、TOC／TN的垂直分布特征。研究结果表明：NSN中TN含量变化范围为1156-4191mg／kg，平均为2891mg／kg；TP含量变化范围为358-509mg／kg，平均值为442mg／kg；OM含量变化范围为1．29％-3．64％，平均值为2．03％。沉积物中OM含量变化幅度不大，TN和TP波动明显，但三者含量从底层至表层大体上都呈上升趋势。TOC／TN为2．50～7．94，平均值为4．35，沉积物中有机质主要来自湖泊内源的水生生物、浮游动植物和藻类。通过有机指数与有机氮指标评价表明那什那泡2001～2009年存在有机污染；从有机氮指标来看，所采的柱状沉积物在整个沉积过程中有机氮含量都很高，那什那泡存在有机氮污染。

松嫩平原湖泊水化学特征研究

于2008年6～8月,对松嫩平原27个湖泊进行了调查并采集了水样,分析了水样的水化学基本参数,包括8个阴、阳离子(HCO3-、CO32-、C1-、SO42-、K+、Na+、Ca2+、Mg2+)、电导率、透明度和pH。研究结果显示,松嫩平原湖泊多为HCO3-Na型水,绝大部分水体pH高于8.0,水体较高的pH对应其较高的盐分含量,因此水体呈现盐碱化的特征,并且水体透明度普遍偏低,多数低于0.5 m。人类活动,如引水工程,对湖泊的水化学组成产生明显影响。

连环湖他拉红泡重金属和营养元素的沉积记录

通过对连环湖他拉红泡柱状沉积岩芯TE中重金属元素、有机质（OM）、总氮（TN）、C/N及总磷（TP）等多指标综合分析,研究了重金属与营养元素的含量变化特征及可能的影响因素,并采用聚类分析方法判别重金属元素的可能污染来源。结果表明,岩芯深部18.5~12.5 cm,大部分元素含量波动幅度较小,C/N值在20左右波动,较稳定,元素属自然状态下的沉积;岩芯中部12.5~5.5 cm,Li、Mn、Ni、Fe、Zn、OM和TP含量呈现减小趋势,经参考元素校正后初步证实受干旱气候的影响,C/N值波动较大,均值高于第一阶段,Mn、Ni和Cu经校正后含量基本未发生变化,仍为自然状态下的沉积,而Fe、Pb、Cr和Zn校正后含量呈增大趋势,推测受到人类活动污染排放的影响;岩芯上部5.5~1.5 cm,重金属和营养元素含量均缓慢增加,C/N值有所减小,重金属元素含量高值接近自然沉积时的含量值,表明重金属污染程度较轻,尚未对湖泊水体及生物达到毒害作用,而营养元素含量高值远大于自然沉积时的含量值,说明湖泊富营养化程度明显加重,已对水体及生物构成危害,应作为治理水污染工作的重点。

鹤庆深钻孢粉记录揭示的气候变化与西南季风演化

本文在鹤庆深钻孢粉分析的基础上,把各孢粉类型划分成不同的孢粉生态组,结合孢粉多样性指数,系统重建云南鹤庆地区2.78Ma以来的古气候演化所经历的8个大的阶段,与西南季风在滇西北地区8次大的变化相对应:即在2.729—2.608Ma和0.118Ma—11.83kaBP期间,气候整体湿润,冬、夏季降水的季节性较强,反映西南季风相对较强盛;1.447—0.342Ma期间,气候整体逐渐变湿,冷暖、干湿变化幅度逐渐变大,气候组合特征逐渐变复杂,反映西南季风逐渐增强,其波动幅度也逐渐变大,并于0.991—0.342Ma期间达到最强盛,其波动幅度也最大;而在2.780—2.729Ma、2.608—1.447Ma和0.342—0.118Ma期间,气候普遍相对温暖干旱,西南季风相对较弱。