胺碘酮对低O_2、酸中毒及肾上腺素条件下豚鼠左心室流出道自律细胞电活动的影响

目的:研究胺碘酮对豚鼠左心室流出道自律细胞电活动的影响以及胺碘酮对低O2、酸中毒和肾上腺素(EPI)所致该部位自律性改变的影响。方法:采用标准玻璃微电极细胞内电位记录技术,分别观测胺碘酮对豚鼠左心室流出道自发慢反应电位的影响,以及胺碘酮对无糖低氧、pH6.8和EPI导致的该电位改变的影响。结果:(1)0.1μmol/L胺碘酮可使左心室流出道自发慢反应电位自发放电频率(RPF)减慢,最大舒张电位(MDP)绝对值减小,复极80%时间(APD80)延长(P<0.05);1μmol/L胺碘酮可引起4相自动除极速度(VDD)和0相最大除极速度(Vmax)减慢,动作电位幅度(APA)减小,复极50%时间(APD50)延长(P<0.05),RPF减慢,MDP减小和APD80延长(P<0.01);10μmol/L胺碘酮可使VDD进一步减慢,APA进一步减小(P<0.01),其它指标的改变维持1μmol/L胺碘酮灌流时的水平。(2)低O2可使VDD、RPF和Vmax减慢,MDP和APA减小,APD50缩短(P<0.05);和低O2组相比,1μmol/L胺碘酮+低O2可使RPF和Vmax进一步减慢,MDP增大,APD80延长(P<0.05),VDD进一步减慢,APD50延长(P<0.01)。(3)pH6.8的灌流液可使VDD和RPF减慢,APD80缩短(P<0.05),Vmax减慢,APA减小(P<0.01);与pH6.8组相比,pH6.8的1μmol/L胺碘酮可使RPF进一步减慢,MDP和APA进一步减小,APD80延长(P<0.05),VDD进一步减慢,APD50延长(P<0.01)。(4)10μmol/LEPI可使VDD、RPF和Vmax加快,MDP增大,APD50和APD80缩短(P<0.05),APA增大(P<0.01);1μmol/L胺碘酮+10μmol/LEPI可使VDD和RPF减慢,MDP和APA减小,Vmax减慢,APD50和APD80延长(P<0.05,P<0.01)。结论:胺碘酮可降低豚鼠左心室流出道的自律性,同时对低O2、酸中毒和EPI所致的该部位自律性改变有一定的影响。

浅谈顶推法施工中导梁优化设计与施工技术

在跨京哈铁路立交桥施工中,根据实际施工情况对原设计导梁进行了改进,介绍对这座桥的导梁在受力、方便施工等方面的优化改进及施工技术。

豚鼠左心室流出道神经分布的形态学观察

目的:观察左心室流出道慢反应自律细胞分布区域神经纤维分布特点,探讨其自律性活动是否接受自主神经的调控。方法:将豚鼠左心室流出道可引导出自律性慢反应电位的部位制成标本,采用免疫组织化学染色,光镜观察该部位5-羟色胺(5-HT)、神经肽Y(NPY)能神经纤维的分布。结果:在主动脉瓣膜根部和心室肌交界的自律细胞团周围含有丰富5HT、NPY能阳性神经纤维,呈点状膨体和细线状纤维,在细胞团内也可偶见5-HT、NPY阳性神经纤维。结论:左心室流出道的自律细胞团周围及细胞团内有阳性5HT、NPY能神经纤维分布,结合NE对该部自律性慢反应电位有明显影响,表明左心室流出道慢反应自律细胞的活动可能受交感神经纤维的调控。

基于业务流程的装备保障信息流模型研究

通过对装备保障信息流与业务流程关系的分析,以现行装备保障体制为背景,提出了装备保障信息流模型的概念,分析了装备保障信息流模型相对于实体业务流程的特点,然后围绕装备保障关键业务流程从流程的观点建立了装备保障信息流基础模型,最后围绕装备保障决策指挥过程从决策支持的角度对模型进行了优化重构。

土钉支护边坡极限平衡法与有限元法对比分析

极限平衡法(LEM)与有限元法(FEM)是边坡稳定性分析中最常用的两种方法,通过加固边坡稳定性分析,对比分析极限平衡法和有限元法之间存在的不同点,对45°及60°这两种坡度进行分析,分别在0°,15°和30°三种不同坡度下用钉子加固,坡度和所有的钉子倾斜都是从水平面上取的。本案例对安全系数、临界滑动面和钉轴力等稳定性参数进行了对比,研究了有限元分析中的极限平衡键长、土钉相互作用和抗弯刚度等参数的影响。采用极限平衡法,在45°斜坡和所有土钉倾斜时,土钉轴力较大;而对于60°斜坡,有限元法显示土钉轴力增加。分析结果表明,两种方法的破坏面差异很大,与有限元法相比,极限平衡法安全系数更高。

浅谈人体解剖学课程思政的重要性

思想政治理论课是学校开展德育教育最为常用的一种课程形式,为实现“三全”育人,提出要挖掘蕴含在其他课程中的思想政治教育资源,与思政课同向同行,形成相互促进的协同效应。人体解剖学课程是医学基础课,主要研究正常人体形态以及结构的一门学科,兼具自然科学和社会科学的双重属性,是医学生步入高校校园后必须且首先接触的一门课程。因此,阐述人体解剖学课程思政内涵以及人体解剖学课程思政的重要性作为出发点,围绕人体解剖学课程思政的实施路径进行了详细分析,无论是对教师还是学生三观的形成都具有深刻影响。

考虑高层建筑的钢结构节点承载力三维构建设计研究

传统的建筑有限元网格划分、基于SMMS模型的节点承载力分析方法,没有考虑状态变量,而导致建筑物的荷载分析结果与实际不符等问题。为此,提出了基于高层建筑的钢结构节点承载力三维构建设计。根据建筑物竖向和水平荷载作用下的弯矩,对高层建筑物钢结构框架的节点所受力的机理进行分析。构建高层建筑钢结构框架节点三维模型和有无支管情况下的有限元模型,分析有无支管有限元模型的荷载-位移关系,确定构建过程中节点参数与支管的关联性。计算模型单元上下端状态变量的传递关系,整合状态变量,确定钢结构框架荷载,并以此作为依据进行失稳判定,完成钢结构框架节点承载力分析。由实验结果可知,该方法在X、Y、Z三个方向的承载力与实际值最大分别相差2 kN、1 kN和1.5 kN,具有精准分析结果。

初中学生管理制度及实施问题研究

初中作为素质教育的基础阶段,对于初中学生进行管理可以有效使得学生在学习中获得良好的学习习惯和学习习惯,培养学生终身学习意识。在初中学生管理过程中,对于初中学生管理制度的分析和对于初中学生管理实施问题的研究,可以使得初中学生管理更科学、有效,学生在这样的初中学生管理中获得综合素质全面提升。

与整体建设捆绑起来 全面提高部队战斗力——77226部队注重抓好车辆装备保养工作

近年来,成都军区所属77226部队坚持以"三个代表"重要思想为指导,以防备连锁反应军事斗争准备为牵引,以提高部队整体战斗力为目标,把车辆装备保养工作与部队整体建设捆起来抓,有效杜绝了"只用不管"、"超程失保"和"以修代保"等现象的发生,确保了车辆装备完好.

车辆装备专业人才队伍建设的问题与对策

世界新军事变革、军事斗争准备和军队体制编制调整等，对军队车辆装备专业人才队伍建设提出了更新更高的要求。只有充分认清车辆装备专业人才队伍建设的现状，找准存在的问题，积极探索对策，才能培养造就高素质的车辆装备专业人才。结合某部调查了解，本文对车辆装备专业人才队伍建设中存在的一些问题及相应对策谈一些看法。