基于UPLC-CAD的不同产地麦冬及不同基原山麦冬药材鉴别研究

目的:建立麦冬药材超高效液相-电雾式检测器(UPLC-CAD)特征图谱测定方法,对不同产地麦冬及山麦冬药材进行鉴别研究。方法:采用ACQUITY UPLC BEH Shield RP_(18)(Waters,2.1 mm×150 mm,1.7μm)色谱柱;以乙腈-0.08%甲酸为流动相进行梯度洗脱,流速为0.30 mL/min,柱温为40℃;建立麦冬特征图谱,并对其特征峰进行分析。结果:建立的特征图谱方法符合方法学要求,16批川麦冬及19批浙麦冬样品的特征图谱中各有10个共有峰作为特征峰,通过质谱指认及对照品确认,川麦冬指认了其中5个,浙麦冬指认了其中2个。通过麦冬皂苷元-3-O-α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)-β-D-吡喃葡萄糖苷可区分麦冬和山麦冬;麦冬皂苷D可区分浙麦冬和川麦冬;麦冬龙脑苷可区分湖北麦冬和短葶山麦冬。结论:建立的特征图谱能有效区分川麦冬、浙麦冬及湖北麦冬、短葶山麦冬,该方法具有快速、准确和操作简单等特点,为麦冬药材的快速鉴别提供理论依据。

道岔钢轨轨底缺陷的导波检测技术研究

为检测道岔钢轨轨底缺陷而开发的导波检测系统由工控机、信号发生模块、功率放大模块、线状道岔钢轨导波传感器、信号放大模块和数据采集模块组成。其中,作为关键部件的线状道岔钢轨导波传感器是按磁致伸缩原理设计的,它由线圈、磁致伸缩材料和耦合剂构成,并布置在道岔钢轨的轨腰和轨底处。与点状道岔钢轨导波传感器相比,线状道岔钢轨导波传感器克服了道岔尖轨变截面结构对导波传播的影响,实现了截面质点整体波动;采用ABAQUS/Explicit有限元方法确定道岔钢轨轨底检测的导波频率为64kHz。采用研制的道岔钢轨轨底缺陷导波检测系统对实际道岔钢轨轨底缺陷检测的结果表明:该检测系统能够检测道岔基本轨轨底占截面面积1%及以上、道岔尖轨轨底占截面面积5%及以上的缺陷或裂纹,并且不受列车通行的影响,具有在线检测的能力。

基于SAFE方法的钢轨梳状传感器激励特定模态导波研究

为实现在钢轨中激励特定模态的导波,采用半解析有限元(Semi-Analysis Finite Element,SAFE)方法建立钢轨的SAFE模型,推导沿钢轨传播导波的控制方程,计算导波在钢轨中传播的相速度和群速度;根据导波在钢轨中传播的相速度频散曲线确定梳状传感器的工作点,设计能够在钢轨中激励特定模态导波的梳状传感器。将设计的梳状传感器布置在5.5m长的60kg·m-1钢轨上,根据实测钢轨的回波信号端面波包计算的32和64kHz导波群速度分别为2 583和2 750m·s-1,与利用钢轨SAFE模型计算所得的理论群速度2 626和2 734m·s-1相比,分别只相差1.64%和0.59%,说明建立的钢轨SAFE模型计算精度高,设计的梳状传感器能够实现特定模态导波的激励。

波源对纵向模态导波在管道中传播的影响研究

针对波源对纵向模态导波在管道中传播的影响问题,建立改进的管道纵向模态导波半解析有限元(Semi-analytical finite element,SAFE)模型,相对先前的SAFE模型,实现纵向模态导波的单独计算求解,提高了计算效率。在此基础上,利用正交模态展开法建立波源对纵向模态导波在管道中传播影响的数学模型,分析数学模型可以看到纵向模态导波的幅值取决于导波的波结构和波源特性。为论证波源对纵向模态导波在管道中传播影响的数学模型,通过数值计算和试验方法,从相同波源激励的不同纵向模态导波之间的幅值关系和不同波源激励的同一模态导波之间的幅值关系两个方面开展研究工作。对比数值计算结果和试验结果,说明建立的波源对纵向模态导波在管道中传播影响的数学模型是可信的。研究结论为设计合适的导波传感器实现在管道中激励特定的纵向模态导波奠定了基础。

复合管道轴对称导波改进半解析有限元建模

针对层状复合管道经典半解析有限元(SAFE)模型无法直接区分纵向模态导波和扭转模态导波的问题,在SAFE基本原理基础上结合纵向模态导波和扭转模态导波的力学特性,分别建立纵向模态导波和扭转模态导波的SAFE模型.该模型实现了纵向模态导波和扭转模态导波的单独计算,避免了复杂的导波模态区分过程,减少了SAFE模型的计算工作量,提高了计算效率.通过与基于全局矩阵法原理的PCdisp软件的计算结果比较,证明该SAFE模型具有良好的计算精度.利用所建的SAFE模型计算了环氧树脂钢管中纵向模态导波和扭转模态导波的传播特性.

基于PXI总线的特征阻值自动测试系统

特征阻值测试是我国空间电子设备测试的重要内容,实现特征阻值测试自动化是一个迫切的实际课题;设计了一个基于PXI总线的特征阻值自动测试系统;分析了特征阻值测试系统的误差并讨论了消除误差的方法;提出了采用产生式系统分析通断性和采用罗曼诺夫斯基准则分析数据一致性的方法;测试系统已经应用于某型空间电子设备的特征阻值测试中,测试结果表明测试系统的效率为人工方式的5倍,特征阻值结果分析率达到70%以上,满足特征阻值测试需要。

目标表面发射率对红外热像仪测温精度的影响

介绍了红外热像仪测温原理,分析了影响红外热像仪测温精度的因素,计算了不同表面发射率下红外热像仪的测温误差曲线。理论分析表明,目标表面发射率越高,红外热像仪测温精度越高。实验改变表面发射率的设置,计算了不同表面发射率对应的总辐射亮度,得到TP8型长波红外热像仪能够精确测温时,目标表面发射率必须大于0.5的结果。最后,对表面发射率分别为0.96、0.93和0.3的3种材料进行实际测温,结果表明,材料表面发射率较高时,红外热像仪具有较好的测温精度。

高职学生职业心理发展问题分析与研究

文章介绍了职业心理素质的基本含义，从国内外职业心理素质辅导的发展现状出发，分析了职业心理素质及其结构，提出了职业心理素质辅导的内容和途径，包括提供职业信息咨询、职业心理测量、求职心理调适、生涯规划辅导、职业环境教育、职业技能培训、职业价值观辅导与职业拓展能力培训等。

高职院校创业孵化平台建设调查

文章通过问卷调查和访谈的形式,发现目前高职院校创业孵化平台建设中存在学生创业能力偏低、创业教育体系不完善、仿真实训基地的建设缺乏持续性等问题,据此提出高职院校创业孵化平台未来的建设方向:选择培育孵化创业途径,实现在扶持中成长;完善创业培训课程体系,提高学生的创新创业能力;营造良好校园创业氛围,建立全真创业孵化体系;建立高效的创业服务体系,完善系统的创业扶持政策;设计建立创业孵化平台,科学运行创业孵化机制。

高校贫困生资助体系存在的问题及对策研究

高校贫困生问题是伴随我国经济体制改革和高校体制改革而出现的一个突出的社会问题。要建立切实有效的贫困生资助体系,就需要对高校贫困生资助体系进行改革和创新,探究其中的问题,并提出可行的解决办法,不断增强贫困生资助工作的针对性和实效性。

人本德育——一种新的德育范式

人本德育是一种新的学校德育范式。以马克思主义的人学理论为指导,从理论和实践两个纬度反思当前高校德育活动中可能存在的种种"反人本"倾向,从而建构以"现实的人"为出发点,以人的"全面自由发展"为价值目的的现代德育人本的思想体系和实践模式。进一步明确德育目标的层次化、具体化,以推动现代人本德育思想由理念层次向实践层次和操作层次的转换,致力于培养学生思想品德和健康人格。

高职生自主创业现状调查及对策研究——以常州高职园区为例

大学生创业面临经验、融资、技术、人才吸引、社会资本等瓶颈。调查显示高职生创业存在着自主创业意识强烈、自主创业领域以低风险行业为主、国家和各级政府的政策扶持力度不够、缺乏创业教育实践平台等问题。政府要在大学生创业过程中提供有利保障措施,学校要在大学生创业过程中提供实践平台,家庭要在创业过程中提供全方位的支持,从而提高高职生成功创业的机率。

定向结构板的应用研究

扬州八里居住小区工程是国家“九五”重点加强项目“３００００ｍ３定向结构板成套设备及产业化”课题的应用性研究内容之一。该文从建筑设计、室内装饰、材料选择及构造等方面，讨论了定向结构板在建筑及室内的运用实践。它不仅在性能上、结构上而且在经济上都有很好的应用前景，为高质量的居住空间的合理开发提供了一条有效途径。

建立面向大规模定制的系统组合家具体系

本文介绍了在大规模定制下开发系统组合家具的必要性和可行性 ,并阐述了技术关键 。

高职院校自主招生:实践之惑与改革之思

随着高职院校自主招生试点院校日益增多,招生规模不断扩大,在招生实践中存在的问题日益显现:考生质量参差不齐、考核方式缺乏科学性、院校招生成本过高、社会认可度低、人才培养方案陈旧单一等。应从完善招生政策、建立单独招考联盟机制、拓宽自主招生宣传途径、构建多维度评价体系、调整学生评价标准等方面入手,充分发挥自主招生在人才选拔和人才培养中的积极作用。

基于“人学理论”指导下高校德育评价体系构建的理论与实践探索

德育人本是基于"人学理论"指导下以帮助学生成人为目的的一种新的德育理念。目前高校德育过程中存在的主要问题包括德育目标的定位问题、德育内容的无根性问题和德育手段的反人本问题。高校德育人本以提高当代大学生的道德素质和培养主体性道德人格为目标,遵循可接受性原则和发展性原则,以实现德育目标的层次性,增强可操作性,培养学生的道德主体性,用科学发展观指导并构建高校德育评价新体系为实现路径,以实现学生德性的完满发展,提高学校德育的实效性。

关于高职生消费现状的调查与分析

为了解高职生的消费状况，本文选取常州大学城的三所职业技术学院学生进行了一次消费现状问卷调查。调查显示这些学生的基本生活消费大体上是现实、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。这主要是由于生源来自全国各地，家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。同时也说明培养高职生独立的理财能力、科学的消费观是一项必须重视的教育内容。

高职院校自主体验式德育教育与管理模式的建构

分析了目前高职院校德育教育与管理工作中存在的问题,认为普遍存在德育工作机制先天性缺陷、德育工作队伍参差不齐、德育智育化等现象。阐述了自主体验式德育教育和管理模式的理论依据和实践基础,并指出自主体验式德育教育和管理模式建构需要处理好以下几个方面的关系:道德的"自主建构"和"价值引导"的关系;"传统模式"与"现代模式"的关系;老师与学生关系;道德课程与道德实践的关系。

新形势下高职学生创业教育理论和实践研究

积极推进大学生创业教育是时代发展的要求。高职院校要与时俱进,提高认识,把培养大批高素质创业型人才作为重要任务来抓。本文分析了创业教育的基本理念,回顾了一些创业教育的实践经验和特色个案,提出了大学生创业与发展的基本策略和途径。

高职生成就动机的现状分析与对策研究

采用"成就动机量表"(简称AMS)进行问卷调查,考察高职生成就动机的现状。结果表明:趋于成功的动机和避免失败的动机维度上都处于中等水平;在趋于成功动机维度上存在性别差异和显著的文理科差异,在成就动机三个维度上男生的得分均高于女生,理科生的得分均高于文科生;在避免失败动机维度上则存在年级差异。基于对研究结果的分析,从学生内在成就动机的培养、学业成就动机的指导、就业指导和职业生涯规划以及营造具有职业特色的和谐校园文化氛围等方面提出建议和对策,以激励和提升高职生的成就动机,为学生的全面发展奠定基础。