单相正弦变频变压电源供电技术方案

伴随着科技的快速发展,变频变压电源应用越来越广泛,目前采用单一频率与固有电压电源供电较多,对于要求具有多种输出参数的电源难以满足要求。就此问题本文提出了一种单相正弦变频变压电源供电系统技术方案。

单摆与正弦波综合演示仪

单摆与正弦波都是中学物理中的重要实验.用盛装细砂的漏斗作单摆,用电机作动力源,通过摩擦驱动玻璃板作匀速运动,并通过改变运动速度,在玻璃板上得到不同波长的细砂的正弦波纹。本综合演示仪演示效果显著,集单摆、摩擦、电路和电机驱动等多种物理知识于一身,是一款很有价值的探究性物理演示仪器。

纳米TiO_2光催化材料及其应用于环境保护的研究进展

讨论了纳米TiO2 光催化材料降解污染物的机理及几种主要降解方式 ,综述了纳米TiO2 光催化材料在环境保护领域中的应用等方面的研究进展 ,展望了纳米TiO2

Sol-Gel法制备纳米TiO_2的原料配比和胶凝过程机理探研

以钛醇盐为前驱物 ,不同的螯合剂、溶剂和催化剂为原料 ,用sol gel法制备纳米TiO2 凝胶。通过改变原料配比和实验条件对sol gel制备过程中的作用机理进行探讨研究 ,从而获得制备纳米TiO2 凝胶的最佳原料配比、工艺过程和控制条件。

海市蜃楼演示实验装置的创新改造

模拟“海市蜃楼”现象演示实验是大中学学生特别感兴趣的实验之一，然而实践中发现，现有演示实验装置至少存在“非均匀介质溶液配置难度大、配液必须多人操作、实验周期太长且成功率不高”等几大缺憾。该文介绍了针对存在的问题进行创新改造的做法，以供同行探讨。

玻璃纤维支撑TiO_2对有机污染物的光催化降解

介绍了纳米TiO2 粉体的制备方法 ,通过对不同浓度、不同光照条件下的悬浮状和支撑状TiO2 光催化降解有机污染物 (以苯甲酰胺为例 )的试验结果分析 ,发现包覆在玻璃纤维上的TiO2

半导体热效率演示仪改进

带着"探索、模仿、质疑、创新"的科技活动精神,经过在演示与创新实验室中的积极实践,将所了解半导体发光二极管和电路知识应用于演示仪中,对半导体热效率演示仪进行了创造性改进。使其对发电效果增设了更合理的显示方式。

固体热胀冷缩机理探究与新型综合演示仪的研制

固体热胀冷缩实验一般都采用“金属环＋金属球”进行演示。该文在从微观角度探究了热胀冷缩物理变化过程机理的基础上，借用固体热胀冷缩特性作为“激光电路系统的通断控制”开关，并利用“光路的微小放大作用”显现热胀冷缩的效果，从而研制出一款新型固体热胀冷缩综合演示仪，在演示效果的显著程度和知识的综合性、创造性和挑战性方面都有实质性突破。

新型固体热胀冷缩综合演示仪与相关物理原理的讨论

固体热胀冷缩实验一般都采用"金属环+金属球"进行演示.本文对该演示实验相关物理原理进行了深入研究,并利用固体热胀冷缩特性作为"激光电路系统的通断控制"开关,利用"光路的微小放大作用"显现固体热胀冷缩的效果,研制出一种新型固体热胀冷缩综合演示仪.

纳米科技及纳米材料的种类特性

纳米材料由于其无与伦比的奇异特性和非凡的特殊功能在各行各业中将有空前的应用前景.纳米科技将成为21世纪新技术革命的主导中心.

纳米科技与纳米材料的应用研究

综述了纳米科技和纳米材料在磁性、电子、光学、催化、敏感和生物医学等领域的应用研究状况,为人们更进一步探索指明了方向.

双重演示效果“固体热胀冷缩演示仪”设计与实践

介绍一款双重演示效果"固体热胀冷缩演示仪",该仪器在演示效果的显著程度和综合性知识含量两方面较现有演示仪有实质性突破.

安培力微小放大演示仪

安培力是物理学中十分重要的一个知识点。然而目前很少见到较为理想的安培力演示装置。巧妙利用光杠杆的微小放大作用，将微小安培力进行放大而研制出的安培力微小放大演示仪，是一款极具新颖性、创新性和探索性实验装置。

对比型电磁驱动演示装置

旋转的磁场周围产生涡旋的电场在实践中有很多应用实例,如电磁炉,利用金属盘在旋转磁场中所形成涡旋的电场的作用下发生旋转并且两盘旋转速度不同的现象设计出一款对比型电磁驱动演示装置,并对其机理进行了分析。

纳米TiO_2/Cu_2O复合物的可见光降解活性艳红和分解水制氢的机理

采用溶胶-凝胶法和化学沉积法制备纳米TiO2/Cu2O复合粉体。可见光光催化实验结果表明:TiO2/Cu2O复合粉体具有较高的可见光降解活性和分解水制氢性能。根据TiO2和Cu2O的导带和价带位置以及TiO2、Cu2O和TiO2/Cu2O复合粉体的可见光光催化实验结果,提出TiO2/Cu2O复合粉体的可见光光催化机理:在可见光照射下,Cu2O导带上产生的电子转移到TiO2的导带上,Ti4+捕获这些电子后成为Ti3+,这些被捕获的电子具有很长的寿命,能转移到复合粉体和溶液的界面。在光降解活性艳红的过程中,这些电子与吸附氧结合后可最终形成过氧化物自由基或氢氧自由基,从而氧化有机物;而在分解水制氢过程中,这些电子与H+结合后可形成H2。光照后TiO2/Cu2O复合粉体的XPS表征显示Ti3+的存在,证明机理理论的正确性。

问题情境与合作学习教学模式的构建与实践

本文研究分析了“问题情境与合作学习”教学模式的内涵和构建。并以物理实验为案例进行了教学探索与实践。结果表明，这种教学模式行之有效，符合新课程标准的教学理念。

有线电视系统中图像异常的故障分析与检修

本文列举了十五大类在有线电视系统中，图像异常的常见故障分析与排除方法。笔者通过介绍这些典型例子，旨在说明有线电视维修并非深不可测，以期激起广大有线电视用户进行电视信号维修的兴趣，并在实践中不断提高检修故障的水平，从而使有线电视维修工作更加普及。

校企合作课堂内外联动人才培养模式实践——以湖北文理学院电子专业为例

湖北文理学院电子专业以应用型人才培养为目标,在校企合作过程中,根据电子专业的人才培养特点和所具备的办学基础,实施基于项目式教学的地方院校电子专业主干课程融合研究。在项目实施过程中,逐步探索形成具有鲜明特色的基于项目式的课堂内外联动人才培养模式,创新实践教学体系,构建电子专业递进式能力标准,实现电子专业主干课程融合与教学内容的优化。

基于GSM网络的农田灌溉智能控制系统

针对传统农田水位远程控制水平低下和水位信息远程传输方式中布线难、传输距离有限、入网许可限制等不足,本文基于GSM网络技术、超声波传感器技术和先进的STC89LE52单片机等技术,设计出农田水位信息采集及信息远程无线传输和农田智能灌溉系统装置.该系统成本低廉、操作简单、性能稳定可靠,具有一定的市场推广价值.