山羊ESR基因外显子4的克隆和多态性分析

采用PCR-SSCP技术检测雌激素受体(ESR)基因外显子4在黄淮山羊和波尔山羊中的多态性,并对其单核苷酸序列进行克隆测序分析。结果表明:ESR基因外显子4在两品种山羊中均不存在多态性;克隆获得的山羊ESR基因外显子4的片段长度为232bp,两品种山羊间的同源性98%,提示其在山羊中具保守性。

高职院校大学生职业素质教育研究

当前我国正处于新常态时期,各行各业都需要高素质高技能的专业人才,但在目前的高职院校的人才培养中还存在着一些挑战与困难。本文详细地分析了高职院校职业素质教育的科学内涵以及所存在的问题,并提出了相应的策略建议,为高职院校大学生职业素质教育提供了路径选择。

新媒体环境下思想政治理论课教学改革的实践路径探析

思想政治理论课在现阶段的课程体系中占据突出地位。近年来随着信息技术快速发展,新媒体影响着高校师生的日常生活和工作学习方式。面对此现状,本研究首先阐述思政课在新媒体环境下的全新转变;其次分析当前高校思想政治理论课教学面对的挑战;在此基础上提出适合高校师生真实状况的创新实践路径,以期增强高校思政课在新媒体环境下的实效性,促进学生的全面发展。

家畜胚胎性别控制技术的研究进展

性别控制是通过人为方法使雌性动物按照人们的意愿产生特定性别后代的动物繁殖技术。本文研究动物性别控制的机理、胚胎怀别签定技术,分析存在的问题并对发展前景作出预测,以期能为家畜早期胚胎性别鉴定的研究提供借鉴。

新时代加强和改进高校意识形态教育工作的思考--基于中美签署第一阶段经贸协议视角

对于国家发展而言,意识形态工作必不可少,在新时代具有根本性、战略性、全局性的意义[1]。在意识形态教育领域中,高校是重要的培养基地,在这一过程中,高校扮演着十分重要的角色,它关系到意识形态教育工作的具体进展,需要从维护国家政治安全的战略高度来认识高校意识形态教育工作的重要意义[2,3]。

黄淮山羊FSHβ基因第2外显子SSCP多态性研究

采用PCR-SSCP技术检测分析黄淮山羊FSHβ(follicle-stimulating hormoneβ)基因第2外显子多态性。结果显示,黄淮山羊FSHβ基因有AA、AB和AC3种基因型,基因型频率分别为0.8514、0.1216和0.0270;AB型与AA型相比在47bp和147bp两处发生C→T突变,AC型与AA型相比在147bp和156bp两处分别发生C→T和G→A突变。

《思想道德修养与法律基础》网络课程质量标准的探究

《思想道德修养与法律基础》是大学生思想政治理论课“05方案”的重要课程之一。该课程着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题。其教学目的在于提高大学生思想道德修养与法律素养。本文根据我院专业人才培养方案,结合该网络课程教学的实际,该课程团队分别从课程目标、课程教学内容、课程教学方法与课程考核等方面完善并构成了该网络课程质量标准;同时依据该网络课程质量标准进行了实践和分析实施教学的效果,以期能为其他同等院校相关网络课程质量标准建设提供借鉴。

山羊GnRHR基因部分序列多态性及其与产羔数的关联性分析

采用聚合酶链式反应-单链构象多态性(PCR-SSCP)技术,用3对引物鉴定了黄淮山羊和波尔山羊促性腺激素释放激素受体(GnRHR)基因外显子2和外显子1部分序列的多态性,并对黄淮山羊Gn-RHR基因多态性与产羔数的关联性进行了分析。结果表明,引物P1、P3扩增片段在2种山羊中均只检测到1种基因型,不存在多态性;而引物P2扩增片段,2种山羊类型均检测到AA、AB和BB基因型。黄淮山羊AA、AB和BB基因型频率分别为0.725、0.200和0.075;波尔山羊AA、AB和BB基因型频率分别为0.765、0.206和0.029。测序分析发现AA型基因与BB型基因相比在58bp处发生A→C碱基突变,该突变导致编码氨基酸由赖氨酸改变为谷氨酰胺。在黄淮山羊中,BB型比AA型个体平均产羔数多0.66只(P<0.05)。因此,山羊GnRHR基因第1外显子具有多态性;GnRHR基因可能是控制黄淮山羊多胎性能的一个主效基因或是与之存在紧密连锁的一个遗传标记。

奶牛耳成纤维细胞的分离培养及培养条件的研究

本试验研究了奶牛耳成纤维细胞的体外培养,培养液、消化液、胰岛素和血清饥饿对细胞的影响。采用组织块贴壁法培养了奶牛耳成纤维细胞,采用0.25%胰蛋白酶差别消化获得了纯化的奶牛耳成纤维细胞。用三种不同的培养液即DMEM(低糖)、DMEM(高糖)、DMEM/F12,对细胞进行培养,结果细胞群体倍增时间均在2.3～2.5d,DMEM(高糖)的培养效果稍好。用三种不同的消化液(0.25%胰蛋白酶,0.02%EDTA,0.25%胰蛋白酶+0.02% EDTA)对传代细胞进行消化,结果表明0.25%胰蛋白酶+0.02%EDTA所用时间短,消化后培养细胞贴壁率高。在培养液中添加胰岛素能促进细胞的生长。对指数生长期的细胞进行血清饥饿后,细胞仍保持着较高的活力。

对大学生素质教育问题的几点思考

党和国家始终高度重视素质教育,自1985年以来,中共中央、国务院出台了一些相关文件,对素质教育提出要求,进行部署。本文不仅阐释了素质教育的重要意义,也简要分析了大学生素质教育成效不够明显的原因,得出改革教育评价制度是实施素质教育的关键结论,并试图对构建考评体系,健全考评机制进行有益探讨。

新媒体环境下大学生思想教育研究

当下万物皆媒的环境,信息传播呈现出多元化的特点,大学生则是新媒体技术使用最广泛的群体,思想教育在新形势下,唯有适应新媒体环境发展的需要,才能最大化发挥思想教育的效能。本文以新媒体环境为切入点,在概述新媒体环境对大学生思想教育的影响的基础上,重点探讨了新媒体环境下大学生思想教育的策略,旨在说明大学生思政教育应用新媒体的重要性,以期为大学思政教育提供参考。

自主探究式教学模式在小学数学课堂中的有效运用

小学数学教学过程中,自主探究教学活动,可以有效提升学生的数学学习能力,培养学生积极探究的学习意识,并推动小学数 学教学改革的步伐。本文,笔者以自主探究使教学模式在小学数学课堂当中的运用进行分析,并提出以下教学策略。

卵母细胞发生阶段猪卵巢一氧化氮合酶的免疫组化定位

研究一氧化氮在猪胎儿卵母细胞发生中的作用,用免疫组化的方法检测了妊娠第33、40、46、54和61天的胎猪卵巢组织中内皮型一氧化氮合酶(eNOS)和诱导型一氧化氮合酶(iNOS)的分布。结果显示两者在各时期都有表达,染色都集中在卵巢中的上皮细胞、卵原细胞、卵母细胞、固缩坏死的卵原细胞和卵母细胞的胞质部分,eNOS在血管内皮细胞上也有表达。eNOS在妊娠33 d时表达很弱,妊娠46和61 d时活性相对较高;iNOS表达较强,且呈增强趋势。各时期核固缩或退化消失的卵原细胞或卵母细胞中,eNOS和iNOS呈强阳性染色;根据以上结果说明NO可能与胎猪卵母细胞发生有关。