中国式教育现代化视域下职普融通的使命、困境与出路

中国式教育现代化是新时代教育强国建设的重要指引。职普融通作为中国式教育现代化的重要构成,是衔接职业教育与普通教育,构建多元化人才培养体系的政策工具。中国式教育现代化视域下要求职普融通坚持党的全面领导,确保教育政策的科学设计;坚持以人民为中心,促进教育普惠公平;坚持协调发展,推动现代教育体系建设。然而,当前职普融通面临着社会认可度不高、配套政策亟须完善、运行机制不协调和就业渠道不畅通等现实困境。以职普融通推进中国式教育现代化建设,要坚持党的全面领导,树立职普融通管理体系的坚强核心;优化顶层设计,提升政策制度服务职业教育现代化的能力;坚持以人民为中心,激发教育普惠公平的内生动力;夯实协同基础,完善职普融通保障机制建设,为职普融通持续助力中国式教育现代化提供坚实后盾。

高校教师评价改革的“破”与“立”——基于新公共服务理论的分析框架

高校教师评价是激发高校教师内在活力的管理工具,高校教师评价亟须破除“五唯”,从而充分发挥其引导和激励作用。以新公共服务理论为依据,从治理目标、治理主体和治理内容入手,构建高校教师评价改革分析框架。高校教师评价改革的基本方向是:在评价目标上,破除“短期功利主义”;在评价主体上,破除“形式化参与”;在评价内容上,破除“片面重视科研”。未来要从支持高校教师自我发展的“内生发展”评价、促进高校教师全面发展的“多方相长”评价和鼓励高校教师个性发展的“全面响应”评价三个方面深化高校教师评价改革。

高校师生“教”与“学”双向认可度提升策略与实践研究

基于多所高校的调查研究数据,开展了影响高校教师和学生相互认可度高低的因素研究,并对调研数据进行了重构分析,构建出认可度权重值α提升的驱动模型。通过该模型对比教师与学生认可度权重值α,可发现认可度方面的弱项及其影响因素,并由此提出弱项改善的实践途径和方法。基于重构后的数据结果,提出了有助于高校师生“教”与“学”双向认可度提升的6点策略:提升个人涵养;加强学生的情感教育;推进课程思政教育;融合信息技术;注重理论与实践相结合;更新教学模式。

霍恩海姆大学创新人才自主培养的逻辑与启示

创新人才自主培养是提高国家人才竞争力和科技创新能力的重要途径。从人才自主培养的核心要素、关键环节和动力来源方面,提出创新人才自主培养的理论逻辑。以霍恩海姆大学为研究对象,剖析其创新人才自主培养方面的实践逻辑,包括依据国家战略和社会需求发展新专业;遵循人才知识结构和能力要求提供模块化课程及咨询服务;依托全球合作网络提升学校国际化水平等。霍恩海姆大学的创新人才自主培养有其独特性,呈现出专业建设顺势而动、课程设计灵活配置、产学研深度融合、聚焦实践平台和资源整合、依托合作网络加强横向融通等新特征。

MoSe_(2)/石墨烯-不锈钢自润滑材料的减摩机理

为克服不锈钢摩擦副零件摩擦因数大、易磨损的不足,利用粉末冶金不锈钢基体贯通孔隙特征和异质结纳米润滑剂超滑效应,采用真空浸渍和水热合成两步法工艺制备出了MoSe_(2)/石墨烯-不锈钢自润滑材料,并对其摩擦学特性与减摩机理进行了研究。研究发现:摩擦过程中,加入到基体孔隙的MoSe_(2)/石墨烯异质结润滑剂在摩擦表面形成了均匀润滑膜,显著减小了摩擦副的摩擦因数和磨损率。在常温、载荷40 N、转速100 r/min工况下,MoSe_(2)/石墨烯-不锈钢自润滑材料的摩擦因数低至0.106,磨损率降至6.45×10^(-5)mm^(3)/(N·m),与不锈钢基体相比,其摩擦因数和磨损率分别降低了86%和93%。

大学英语课堂中的文化自信培养——以《清明上河图》为例的英语听说教学实践

本文旨在探讨如何在大学英语课堂中,通过英语听说训练的方式,引导学生学会用英语介绍《清明上河图》,并以此为契机深入学习中国文化,从而坚定文化自信,并能够用国际化的语言讲好中国故事。为实现这一目标,本研究设计了涵盖听说技巧训练、文化内容理解和口语表达实践等在内的一系列教学活动。这些活动旨在帮助学生熟练掌握用英语展示中国传统文化的能力,进而提升其跨文化交际能力。实践结果显示,此种教学模式在提升学生的英语综合能力方面成效显著,同时有助于加深学生对中国文化的认识与自豪感、强化其文化自信。

融中国建筑文化于大学英语写作教学的实践与探索

本研究旨在探讨将中国建筑文化融入大学英语写作教学的实践方法。针对当前英语写作教学中文化知识积累不足、学生表达中国文化能力有限的问题,本研究以中国建筑文化为切入点,通过说明文阅读、学生探讨总结说明文写作四要素、发布写作任务以及评价反馈等步骤,引导学生深入了解中国建筑文化的内涵与特点,并学会用英语准确表达。实践表明,这种融合式教学不仅提升了学生的写作技能,也增强了学生的文化自信。

缓释尿素对育肥牦牛生产性能和屠宰性能的影响

试验考察了在饲粮中添加缓释尿素对育肥牦牛生产性能、屠宰性能以及血液生化指标的影响。选择健康体重相近[(277.9±10.4)kg]麦洼公牦牛24头,分为3个处理组,分别为对照组:饲喂原场全混合饲粮(代谢能11.03 MJ/kg,CP 10%);0.5%组:添加玉米干酒糟及其可溶物(DDGS)替代部分粗饲料,降低饲粮中粗料水平,并添加0.5%缓释尿素(TMR的代谢能11.35 MJ/kg,CP 12.77%);1.0%组:利用玉米DDGS替代饲粮中的豆粕和菜粕,并添加1.0%缓释尿素(TMR的代谢能11.42 MJ/kg,CP 12.77%)。牦牛预试期10 d,正试期60 d,在第60天晨饲前收集血清进行指标测定。结果表明:①0.5%组平均日增重高于对照组(P<0.05)。②0.5%组和1.0%组的谷丙转氨酶活性高于对照组(P<0.05),1.0%组高于0.5%组(P<0.05);1.0%组的谷草转氨酶活性高于对照组(P<0.05);1.0%组的血氨浓度高于对照组(P<0.05);1.0%组血浆尿素氮浓度高于0.5%组和对照组(P<0.05)。③0.5%组屠宰率和净肉率分别比对照组高1.1和1.4个百分点(P>0.05)。④0.5%组和1.0%组经济效益较对照组分别提高24.03%和29.96%。联合运用1.0%缓释尿素和玉米DDGS可以完全替代育肥牦牛日粮中的豆粕和菜粕并提高养殖经济效益。

酸化处理对代乳粉乳品质和微生物群落的影响

本文考察了酸化处理对代乳粉乳品质和微生物群落的影响。试验分为2个组,分别为对照组和酸化处理组,每个组8个重复,酸化处理组采用酸化剂将乳pH调至4.0~4.5,两组乳配制好后分别于室温放置12、24和48h并采样,对乳成分进行测定和微生物组成进行16S rRNA基因测序。结果表明:(1)12h时,酸化处理组的乳糖、乳脂显著低于对照组(P<0.05),乳蛋白含量显著高于对照组(P<0.05)。24h时,酸化处理组的乳脂和非脂乳固体含量低于对照组(P<0.05)。48h时,酸化处理组的乳糖、乳脂和非脂乳固体含量低于对照组(P<0.05)。随着时间的延长,两组乳的乳糖、乳脂和非脂乳固体含量降低(P<0.05),而乳蛋白含量随着时间的延长而上升(P<0.05)。两组乳的pH值均随着时间的延长而降低(P<0.05)。(2)相同时间点下,酸化处理组的α多样性Chao1、ACE、Shannon和Simpson指数显著高于对照组(P<0.05)。酸化处理组和对照组各时间点下的细菌群落结构差异显著(P<0.05)。各时间段中,酸化处理组中拟杆菌门、异常球菌-栖热菌门、放线菌门相对丰度均大于对照组(P<0.05);变形菌门的相对丰度在对照组中随时间延长显著升高(P<0.05),而在酸化处理组则显著降低(P<0.05)。酸化处理组中有益菌属如链球菌属、乳酸球菌属、乳杆菌属和厌氧芽孢杆菌属的丰度各时间点均高于对照组(P<0.05),杆菌属、泛菌属和肠球菌属丰度低于对照组(P<0.05)。综上,代乳粉进行酸化处理后改变了乳中菌群结构,提高了有益菌属的相对丰度,降低了有害菌丰度,较好地保存了乳中营养组分。

多发性骨髓瘤诱导化疗前后磁共振成像参数变化特点

目的 探讨多发性髓瘤(MM)诱导化疗前后磁共振成像参数变化特点。方法 选取2021年1月~2023年1月在十堰市太和医院确诊的118例MM患者,所有患者均接受化疗治疗,化疗4个疗程后,评估两组患者化疗疗效,参考中国多发性骨髓瘤诊治指南将其分为缓解组(n=45)和未缓解组(n=73)。分别在化疗前、化疗2个疗程、4个疗程结束后行磁共振检查和检测血清免疫球蛋白(M蛋白),比较两组患者化疗前后磁共振成像参数和M蛋白水平变化;采用Pearson相关性分析M M患者化疗前后表观弥散系数(ADC)平均值与M蛋白的相关性,采用受试者操作特征曲线(ROC)分析M蛋白和ADC平均值诊断MM患者化疗疗效。结果 118例患者化疗后,M蛋白和ADC平均值低于化疗前,且缓解组患者化疗前后的M蛋白和ADC平均值均低于未缓解组(P<0.05);Pearson相关性分析显示,MM患者化疗前后ADC平均值与M蛋白呈正相关(P<0.05);ROC分析可见,化疗前M蛋白和ADC平均值预测患者化疗疗效的AUC分别为0.808、0.664,敏感度分别为93.2 0%、78.10%,特异度分别为24.40%、44.40%。结论 多发性骨髓瘤患者的磁共振成像参数和血清M蛋白均会随化疗周期的延长而降低,临床可根据患者ADC参数和血清M蛋白预测化疗效果。

早产儿NRDS不良结局的危险因素及列线图模型构建

目的通过对早产儿发生新生儿呼吸窘迫综合征(neonatal respiratory distress syndrome,NRDS)的不良结局进行危险因素的识别并构建列线图模型,为减少早产儿NRDS发生不良结局提供理论依据。方法对453例早产儿NRDS患儿进行分析,分为结局不良组和结局良好组,采用单因素和多因素Logistic回归分析并构建列线图模型。结果单因素分析中早产类别、出生体重、胎龄与体重关系、肺动脉高压、NEC/消化道出血、败血症、肺出血、乳酸脱氢酶、pH、剖宫产、瘢痕子宫、通气方式、用肺表面活性物质(PS)次数、无创通气天数、有创通气天数、白蛋白使用差异性具有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示早产类别、胎龄与体重关系、肺动脉高压、NEC/消化道出血、肺出血、乳酸脱氢酶和无创通气天数为患儿发生不良结局的影响因素,建立患儿发生结局不良的风险预测列线图模型;采用ROC曲线和校准曲线评估列线图模型对患儿发生不良结局的预测价值和效能。结论极早/早期早产儿、小于胎龄儿、肺动脉高压、NEC/消化道出血、肺出血、乳酸脱氢酶增高是早产儿NRDS预后不良的危险因素,根据风险列线图可以预测早产儿NRDS发生不良结局的风险,提前进行干预,减少不良结局的发生率。

数字化赋能高等教育评价:样态、困境与突破

数字化赋能高等教育评价是智能时代高等教育评价改革的重要趋向。数字技术融入高等教育评价,呈现出价值共商、智能介入、数据循证、高效反馈和价值增值的新样态,强化了高等教育评价主体的互动性、评价方式的多样化和评价路径的科学化等。然而,数字技术运用于高等教育评价,也面临着理念分歧、制度缺位、行动障碍、技术制约,甚至伦理失范等多重困境。推进数字化赋能高等教育评价,应回归育人本质,坚守教育评价本真价值;加强制度供给,强化教育评价数字化制度建设;实现教育评价主体的数字素养增值;优化技术服务,打造科学的智能化教育测评系统;建立数字化伦理规范,构建新型评价伦理秩序。

多样性经历对大学生创新行为的影响机制——基于链式中介效应的实证研究

培养创新型人才,激发人才创新活力是新时代我国高等学校的重要任务。以在校大学生为样本,基于社会学习理论,探索多样性经历对创新行为的作用机制,验证认知灵活性与创新自我效能感在该作用过程的中介效应。研究结果表明:多样性经历对创新行为有显著的正向影响;认知灵活性与创新自我效能感在多样性经历与创新行为之间发挥链式中介作用。为科学引导大学生的创新行为,高校要促进大学生参与多样化学习和社交活动,提升大学生的多样性经历;采取措施促进大学生认知灵活性和创新自我效能感的发展,从而更好地促进大学生创新行为的产生。

成人类风湿关节炎患者手部疼痛管理的证据总结

目的检索、评价并获取国内外成人类风湿关节炎(RA)患者手部疼痛管理相关证据。方法系统检索相关指南网站和数据库,并补充检索相关专业学术网站,收集与成年RA患者手部疼痛管理相关的文献,包括临床决策、指南、证据总结和系统评价,检索时限为2011年1月1日-2022年1月31日,对纳入文献进行方法学质量评价,根据主题对符合标准的文献进行证据提取与汇总。结果共纳入13篇文献,包括3篇临床决策,3篇指南,7篇系统评价,从疼痛的评估、非药物干预、药物干预、健康教育4个方面,汇总了21条最佳证据。结论本文汇总了目前成人RA患者手部疼痛管理的最佳证据,为RA患者疼痛的评估及疾病管理提供一定的循证依据。建议在应用时将证据与患者的实际情况结合起来,分析证据的促进/阻碍因素,因地制宜开展RA患者手部疼痛管理干预。

高校辅导员职业使命感的内涵、价值及强化路径

职业使命感是辅导员对其职业角色的积极认同,对其所从事的学生工作具有发自内心的热爱,对学生工作能持续地投入激情并能从中获得价值感和意义感的职业体验。职业使命感衡量辅导员队伍建设质量,缓解辅导员自我认同危机。职业使命感的内涵主要表现在辅导员对专业知识的意义理解、对职业活动的自我认同和对职业实践过程的价值体验。强化辅导员的职业使命感,需要辅导员深化专业知识的意义理解和意义创生;强化专业属性理解,提升辅导员的自我认同;注重文化回应和浸润,营造价值体验的氛围。

不同海拔百山祖冷杉细根性状及微生物群落组成

研究植物性状及与植物密切相关的微生物群落沿海拔的变异,有助于理解个体对环境变化的适应能力。以生存于不同海拔高度的极小种群野生植物百山祖冷杉(Abies beshanzuensis)成年个体(海拔951、1400和1590 m处为人工培育实生苗,海拔1750m处为野生成年个体)为研究对象,利用根系扫描仪测定百山祖冷杉细根性状,利用高通量测序技术分析百山祖冷杉根际土壤及根内微生物(细菌及真菌)群落组成,探究根际土壤及根内微生物群落和细根性状在不同海拔高度的差异。结果表明:不同海拔高度的百山祖冷杉周围土壤养分有效性较差,理化性质除铵态氮含量和pH值外均存在显著差异(P<0.05)。根际土壤及根内真菌和细菌群落沿海拔变异明显。为适应土壤生物及非生物因子沿海拔的变化,百山祖冷杉采取不同的细根营养策略,细根具有高度可塑性,与外生菌根真菌产生协同效应缓解了百山祖冷杉受到的生存限制。

可持续发展视角下的陶瓷文创包装设计新趋势

在全球可持续发展要求日益增长的背景下,传统包装行业正在经历一场变革,它更加注重环保,这既是挑战,同时也为行业带来了新的机会。本文通过探讨陶瓷文创包装的材料、色彩、图案等元素,进行分析研究再设计,提出了陶瓷文创包装设计新策略;通过理论与实践相结合的分析,对陶瓷文创包装设计的新趋势进行了初步探索,旨在推动我国陶瓷行业的长远发展。

UTO-10高粘改性沥青薄层罩面技术在新疆公路的应用研究

本文针对新疆较少应用高粘弹温拌沥青混合料薄层罩面的现状,通过采用试验研究和依托工程铺筑验证的方法,试验分析了UTO-10高粘温拌改性沥青混合料的配合比设计及路用性能指标,总结了UTO-10薄层罩面的施工工艺,提出了施工质量控制关键技术要点,逐步形成系统化的成果,为性能优良的且符合现代高速公路养护方向的超薄罩面技术在新疆的应用提供技术支撑,促进其在疆内公路和城市道路养护的应用,并起到示范作用。

西南地区康养旅游地空间分布格局及其影响因素的地理探测

在二十大提出推进健康中国建设战略大背景下,康养旅游受到广泛关注.以西南地区康养旅游地为研究对象,运用最近邻指数、核密度分析等方法研究其空间分布特征,借助地理探测器探讨其影响因子.研究旨在厘清西南地区康养旅游地的空间分布规律,辨识其影响因素,促进西南康养产业组团式开发.研究表明:1)从均衡程度及空间分布类型来看,西南全域与各省内部空间分布模式存在一致性.2)西南全域康养地呈现出“东高西低”的密度特征以及“四极多核”的空间格局.3)康养地的空间分布受自然和社会经济因素综合作用.其中,人口密度对其空间分异的解释力最强,植被覆盖度与人均GDP是影响空间分异的第一主导交互因子,不存在独立作用或减弱解释力的交互因子.

机会均等与弱势补偿:普林斯顿大学选拔性入学制度探索

教育公平是促进社会公平正义的基础,选拔性入学制度则是高等教育公平的起点。普林斯顿大学选拔性入学制度秉持“机会均等”和“弱势补偿”的基本理念,在逾百年的发展历程中经历了奠基时期、曲折发展时期和成熟发展时期三个阶段,形成了基于“弱势补偿”的选拔性入学策略。为了最大限度实现入学“机会均等”,普林斯顿大学通过构建完善的考试机制,确保选拔性入学的起点公平;创新背景考察机制,取代以家境优劣区别学生;建立对学生非学业素质考察机制,为非学业素质突出者提供入学机会;强化多边互动机制,促进选拔性入学过程的公平性等措施,探索了一条追求高等教育起点公平的有效路径,为我国进一步完善高考录取制度,实现高质量的教育公平提供了借鉴。