产生抗肿瘤抗生素Sandramycin的南极放线菌C_(3905)

从南极乔治王岛土壤分离到一株诺卡氏菌形放线菌C390 5菌株。其气生菌丝白色 ,基内菌丝无色至乳脂或浅粉 ;菌丝直径 0 5～ 0 8μm ,断裂为杆状和球状体 ,表面光滑。胞壁化学I型 ;无枝菌酸 ;磷酸类酯PI型 ;优势甲基萘酯为MK 9(H4)。DNA中G +C含量为 68 3～ 68 9mol%。兼性嗜冷 ,生长适温为 1 5℃～ 2 0℃。产生抗肿瘤抗生素sandramycin。基于以上特征及分子遗传分类的研究结果 ,我们建议C390 5菌株作为白色类诺卡氏菌的一个变种 ,命名为白色类诺卡氏菌南极变种 ,Nocardioidesalbusvar.antarcticus。

新的抗肿瘤抗生素云南霉素 Ⅰ.抗微生物活性及产生菌的生物学

新的抗肿瘤抗生素云南霉素是云谷霉素（谷氏菌素）的水解产物，它具有很强的抗肿瘤活性及很弱的抗微生物活性。云谷霉素产生菌是从云南关坪土壤分离的一株放线菌２３２１菌株。按形态、培养、生理生化等特征及细胞壁化学组分，２３２１菌株非常近似小白链霉菌（ＳｔｒｅｐｔｏｍｙｃｅｓａｌｂｕｌｕｓＲｏｕｔｉｅｎｉｎＲａｏｅｔａｌ，１９５９）定名为小白链霉菌（Ｓｔｒｅｐｔｏｍｙｃｅｓａｌｂｕｌｕｓ）２３２１。

南极乔治王岛土壤微生物的生物学特征及生物活性

从南极乔治王岛土壤分离出77株放线菌和丝状真菌,它们大多数是嗜冷菌或兼性嗜冷菌。它们能在0℃生长,适宜温度为5—15℃、15—20℃或15—28℃。用多种条件研究了77株菌的生物活性,发现32%的菌株有抗微生物活性(包括革兰氏阳性和阴性细菌、酵母、青霉等)。其中5株菌对精原细胞、10株对 KB 细胞有抗肿瘤活性。根据形态培养特征、细胞壁化学组分、放线菌大多数属链霉菌(Streptomyces),其次是诺卡氏菌(Nocardia)和类诺卡氏菌(Nocardioides)。丝状真菌有5种不同的类型,它们都属金孢霉属(Chrysosporium)。

新的抗肿瘤抗生素产生菌──珞珈山游动放线菌Actinoplanes luojiashanensis n．sp．

从武汉珞珈山土壤中分离到１株稀有放线菌Ｃ９８３，无气生菌丝，在营养菌丝上形成球形、亚球形或梨形孢囊，５～１０×１０～１５μｍ。孢囊孢子球形或亚球形，带极丛生鞭毛，能运动。营养菌丝和可溶性色素为橙红至葱紫色，具ｐＨ指示性：酸性橙红色，碱性变紫色。细胞壁Ⅱ型，糖型Ｄ。磷酸类脂Ｐ－Ⅱ型，ＤＮＡ中Ｇ＋Ｃ克分子含量为６９．９％。产生新的抗肿瘤抗生素１，８－二羟基蒽醌和１．４，８－三羟基蒽醌．基于以上形态、培养和化学分类特征的研究以及抗生素性质，认为Ｃ９８３菌株是游动放线菌属中的一个新种，命名为珞珈山游动放线菌Ａｃｔｉｎｏｐｌａｎｅｓｌｕｏｊｉａｓｈａｎｅｎｓｉｓｎ．ｓｐ．

中学地理野外考察活动的实践与反思

一、地理野外考察内容的确定 虽然在我们周围可考察的地理事物很多，但对于中学生而言，考察内容的选择还是应以课程为依据。根据中学地理新课程标准和学生的心智发展水平是确定考察内容的标准之一。同时，还应根据地方特点，选择最具有代表性的地理事物来作为考察的内容。高中地理野外考察课的考察内容大致可分为：

红色“A”字的联想——霍桑小说《红字》赏析

《红字》是十九世纪美国浪漫主义作家霍桑的代表作,也是整个美国浪漫主义小说中最有声望的权威作品之一。文章根据在欣赏《红字》的过程中由红字"A"引发的联想,从语言文字的角度,把通过情节联想到的一系列带有字母"A"的英语单词串在一起,进而细细品味霍桑大师那精巧又不乏叛逆与鞭笞的观点,以及他所刻画的海斯特这一人物的性格特征。

浅谈重视和加强体育师资队伍建设

体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人才的一个重要方面。学校体育工作的好坏在很大程度上取决于体育教师的工作质量。随着体育教学改革的不断深入,体育观念的不断更新,工作在一线的部分体育教师,无论在专业技术理念,还是在体育思想方面均已不适应当前体育改革的需要。因此,必须重视和加强体育师资队伍的建设。

言语行为的文化特性与大学英语教学

以言语行为的文化特性为切入点,透视目前大学英语教学中存在的问题,重点探讨语言与文化之间的不可分隔性,分析语言能力和语用能力培养之间的关系,研究将跨文化交际的知识渗透到大学英语教学的各种途径。

我国滑雪旅游发展现状及应对营销策略

我国滑雪旅游市场发展活跃,客户资源稳定,且具有很大的市场发展潜力,但是与世界上一些滑雪旅游发展成熟的国家相比,尚处于不成熟发展的初级阶段,尤其在市场营销方面存在不足。作为滑雪旅游企业,应当在发挥自身优势的基础上,从滑雪旅游营销的策略选择入手,实施滑雪旅游业的快速发展,以促进地方经济的发展。

南极土壤嗜冷真菌Chrysosporium sp.C_(3438)活性代谢产物C_(3438)A的分离及结构鉴别

以对精原细胞法是否有活性作为筛选模型 ,对南极土壤嗜冷真菌 Chrysosporium sp. C3 4 3 8经低温发酵的活性产物进行了深入的化学研究 ,首次从南极土壤微生物代谢产物中分离得到

新异苯并二氢吡喃醌类抗生素G15－F和G15－G的提取与结构分析

从硫藤黄链轮丝菌Ｇ１５的发酵液中，通过溶媒提取，ＳｅｐｈａｄｅｘＬＨ－２０凝胶柱层析和反相中压拄层析，分离出抗生素Ｇ１５－Ｆ和Ｇ１５－Ｇ。经ＵＶ、ＩＲ、ＭＳ、１Ｈ－ＮＭＲ、１３Ｃ－ＮＭＲ和ＤＥＰＴ等波谱数据的分析，确定Ｇ１５－Ｆ和Ｇ１５－Ｇ为新的异苯并二氢吡喃醌类抗生素。它们具有抗革兰氏阳性菌和人咽上皮癌ＫＢ细胞的活性。

浅谈体育课在素质教育中的作用与途径

1体育在素质教育中的作用 体育教育包括了素质教育所要求的情感智能、智能储备、实践能力、创造能力以及身心健康等人类生存和发展所必需的基本素质的培养.因此,体育在素质教育中起着非常重要的作用,多年的实践,笔者亲身感受到上好体育课对素质教育有以下好处:

大学英语教学有效性的调查研究

采用问卷调查、师生座谈会、学生访谈、教师反思四种方式对大学英语教学有效性进行调查,结果显示:学生尚未树立正确的英语语言学习观;学生英语学习的动机没有得到充分的激发;课堂教学模式单一,互动不足,气氛沉闷,教学效果不佳;学生对教师提出更高的要求;学生自主学习的主动性和能力差。若能在利用有限的多媒体设备的同时,把"语言游戏说"的精神引入课堂,那将大大提高大学英语教学的效果。

高职体育教学改革探究

高职体育教育是高职教育培养人才的重要组成部分,在造就全面发展的高素质、高技能人才方面具有其他学科不可替代的作用。本文通过分析高职体育教学的现状,旨在探讨新时期高职院校体育教学改革的思路与建议。

体育教学中充分发挥学生主体作用探析

现代教育观认为，体育教学是一种社会活动，是教师通过一定的教学内容、教学方法、手段、体育场地、设施等客体．使全体学生的思想品德、认知能力、组织能力、审美能力和身心，都得到全面健康协调的发展，激发学生树立健康第一的思想和良好的锻炼身体的习惯和能力。

体育教学中培养学生创新能力的探究

在经济全球化深入发展，科学技术日新月异，积极推进和全面实施素质教育，努力实现科教兴国的今天，创新意识的培养，创新水平的高低，创新能力的强弱，创新人才的多寡，已成为一个国家和地区发达程度的重要标志和决定因素。为此，党和国家高度重视对人才创新能力的培养。

南极土壤放线菌产生的抗肿瘤抗生素C_(3905) A的分离与鉴别

从南极稀有放线菌Ｃ３９０５ 菌株的发酵液中分离到具有抗肿瘤活性的物质Ｃ３９０５ Ａ。基于理化性质和光谱数据，确定Ｃ３９０５ Ａ为具有二重对称轴、３－羟基喹啉－２－羧酸发色团及１０ 个氨基酸组成的缩肽类抗生素。与ｓａｎｄｒａｍ ｙｃｉｎ 相同。

体育教学中应重视和加强学生体育兴趣的培养

根据多年的体育教学实践，通过座谈、调查方式，探讨在体育教学中培养学生体育兴趣的途径和方法。