“双一流”建设背景下基于创新能力培养的“水质工程学”课程教学改革

文章从知识、能力、素质有机融合,重构教学内容,培养学生创新实践和解决复杂问题的能力;改进教学方法,激发创新思维,培养学生创新精神,提升学生创新能力;探索多元化的考核评价制度,加强形成性考核,促进课程目标的达成三个方面论述了“双一流”建设背景下基于创新能力培养的“水质工程学”课程教学改革。

过渡金属负载碳基复合材料活化过硫酸盐降解有机废水研究进展

介绍了单质碳和过渡金属负载碳基活化过硫酸盐的机理,主要包括自由基、非自由基以及两种共存等三种途径。详细地综述了单一过渡金属负载碳基和两种过渡金属负载碳基活化过硫酸盐降解不同有机物的应用情况,并且指出各种类型催化剂的优缺点,对非金属元素掺杂进行了探索。

KOH改性碳纳米管负载钴活化过硫酸盐降解BPA的机理研究

通过简单的水热法和KOH活化法制备了一种吸附性能和催化性能优良的材料Co-CNTs-KOH,并对其进行表征分析;考察了Co-CNTs-KOH投加量、BPA初始质量浓度、PMS投加量、pH和离子强度等因素对降解BPA效果的影响。结果表明,所制备的催化剂Co-CNTs-KOH为表面粗糙、疏松多孔的不规则形状,具有较高的结晶度和密集分布的介孔结构;在催化剂质量浓度为20 mg/L、BPA初始质量浓度为20 mg/L、PMS浓度为0.5 mmol/L、弱酸条件下,BPA的降解效果最佳,降解率高达93.5%;通过自由基猝灭反应得出结论,SO_(4)^(-)·和OH·自由基是该体系主要的活性氧化物质。

类石墨烯的制备及其对水中环丙沙星的吸附性能研究

以废弃物甘蔗渣为原材料采用直接炭化法合成三维类石墨烯纳米材料,研究了其对环丙沙星(CIP)模拟废水的吸附性能。通过单因素实验探究了吸附剂投加量、溶液pH、初始浓度、反应时间对甘蔗渣生物质类石墨烯去除水溶液中环丙沙星抗生素的影响。结果表明,生物质类石墨烯对环丙沙星具有良好的吸附能力,可以高效地去除抗生素。同时类石墨烯对环丙沙星的吸附符合准一级动力学模型和Langmuir吸附等温模型,并且最大吸附量可以达到606.53 mg/g。

MOFs衍生碳基材料处理有机废水的研究进展

近些年金属有机框架材料(MOFs)衍生碳基材料可以作为绿色的吸附剂和高效的过硫酸盐催化剂而被广泛应用。介绍了MOFs材料的制备工艺以及分析各自优缺点。详细综述了MOFs衍生碳材料活化过硫酸盐降解有机废水的机理,主要包括MOFs衍生金属化合物、MOFs衍生的无金属碳材料、MOFs衍生过渡金属/碳复合材料。最后对MOFs衍生碳材料吸附去除和吸附/氧化耦合处理污染有机物废水的应用情况进行了总结归纳。

工程教育专业认证视域下“四性五度”课程教学改革--以“水质工程学”为例

为了提高课程教学效率和质量,培养德智体美劳全面发展的工程人才,文章首先分析了“水质工程学”课程教学现状,然后论述了工程教育专业认证视域下“四性五度”课程教学改革。

厌氧消化流场可视化技术研究进展

厌氧消化是一种可持续的有机废弃物处理处置技术,在降解有机废弃物的同时可以产生可再生能源沼气,是一种环境友好型处理技术。然而,厌氧消化系统内基质具有复杂的流变特性,其黏度高、流动性差,阻碍了反应的顺利进行。因此,研究厌氧消化的流场特性有助于了解厌氧消化系统内部流态,强化运行效果与过程稳定性。本文分析了厌氧消化基质的特性与适用的流变模型,总结了计算流体力学(CFD)数值模拟过程中的模型选取以及粒子图像测速法(PIV)和正电子发射粒子跟踪(PEPT)技术的应用现状。获得可靠的流场可视化结果,需要在考量厌氧消化基质剪切稀化特性的同时关注黏弹性、触变性等其他流变特性。在今后的研究中,应综合运用多种流场可视化技术对厌氧消化水力学特性进行优化。

溶气气浮技术的发展及其在城市污水处理厂中的应用

介绍了溶气气浮 (DAF)技术发展的三个阶段 (早期DAF ,普通DAF ,紊流DAF) ,及各自的技术特点。通过实例分析了DAF在城市污水处理领域中几个方面的应用 :强化一级处理中的应用 ,三级处理固液分离中的应用 ,厌氧处理出水及污泥浓缩中的应用。

“环境规划与管理”课程思政教学实践

为了增强课程思政建设效果,实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机融合,文章首先论述了“环境规划与管理”课程思政教学实践,然后说明了“环境规划与管理”课程思政教学评价与反馈。

水力循环澄清池改造设计及实践

介绍了上饶铁路东门给水所160m3/h水力循环澄清池的改造设计。按设计要求,单池产水量由160m3/h提高到320m3/h。经过两年多的运行表明:改造后的水力循环澄清池出水浊度比未改造的160m3/h水力循环澄清池出水浊度低,稳定在8度以下。

赣江南昌段污染负荷及水环境容量分析

通过调查和分析赣江南昌段各污染源,以化学需氧量和氨氮为污染负荷指标,分析了赣江流域南昌段污染负荷现状,确定了主要污染源。在此基础上,选择氨氮和化学需氧量作为计算因子,利用二维水质模型测算赣江南昌段水环境容量。根据水环境容量计算结果和现状污染物排放量,得到赣江南昌段各江段剩余水环境容量。结果表明:2008年南昌市排入赣江南昌段的污染负荷量为94255.47t,以化学需氧量为主。污染源中以城镇生活污染源、农田地表径流污染源和工业污染源为主。赣江南昌段除赣江南支外其余部分水质良好,有较富足的水环境容量。

城市污水处理厂污泥浓缩工艺的应用与发展趋势

总结了城市污水处理厂污泥浓缩工艺的应用与研究现状,并展望了城市污水处理厂污泥浓缩工艺的发展趋势。

PbO_2/Ti改性电极电催化氧化酸性品红的试验研究

采用热氧化法制备了PbO2/Ti改性电极,以酸性品红为处理对象,采用未掺杂和掺杂Fe、Ni的改性电极电催化氧化降解酸性品红,比较不同电极的电催化效果,考察电流密度、电解质浓度对电催化氧化处理系统的影响。结果表明:在酸性品红初始浓度为100mg/L,电流密度为75mA/cm2,电解质(Na2SO4)浓度为12g/L的条件下,分别以掺杂Fe和Ni电极为阳极,1h后酸性品红的去除率分别为91.86%和93.04%;Ti/SnO2-Sb2O3/PbO2-Fe和Ti/SnO2-Sb2O3/PbO2-Ni电极,其电催化性能明显优于传统PbO2/Ti电极。

低浓度剩余活性污泥涡凹气浮浓缩工艺研究

采用CAF-5型涡凹气浮对低浓度剩余活性污泥浓缩进行了试验研究，结果表明：絮凝剂采用F（）4440SH，最佳投加量为1kg／tDS，表面活性剂采用1227，最佳投加量0．2kg／tDS，最佳固体负荷为230kgMLSS／（m^3·d），最佳水力负荷为90m^3／（m^2·d），出水SS为200-250mg／L，在浓缩过程中污泥中的磷不会释放。

层状双金属氢氧化物去除水中污染物研究进展

介绍了层状双金属氢氧化物的主要制备方法,共沉淀法、水热合成法、离子交换法、结构重建法和诱导水解法等,分析了不同制备方法合成的层状双金属氢氧化物的性质,包括结晶度、分散性以及可重生性能等;总结了层状双金属氢氧化物去除溶液中金属、阴离子、有机污染物的机理和能力。对未来的研究方向进行了展望,认为研究新的合成方法,将层状双金属氢氧化物原位生在其他材料上形成新的复合材料,是今后的研究重点。

Biowin工艺及其在挪威Groos污水处理厂中的应用

介绍了加拿大安大略州Environsim联合公司开发的Biowin工艺的特点 ,以 1996 ,1997两年的运行数据说明并分析了该工艺在挪威Grimstad市Groos污水处理厂的应用情况。低温时 ,采用Biowin工艺 ,在长泥龄 ,高污泥浓度的条件下 ,可以取得较好的除磷脱氮效果。

改性生物质炭去除水中污染物的研究进展

简述了生物质炭的改性方法 (蒸汽活化、酸改性、碱改性、浸渍法),并对改性过程机理进行分析,总结了改性生物质炭对水中重金属、阴离子、有机污染物的去除效果。在此基础上,对未来的研究方向进行展望,认为生物质炭的再生处理是研究重点之一,结合其他功能材料形成新的复合水处理材料也是今后的研究重点。

污水处理及中水回用实践教学基地的建设及应用

结合华东交通大学污水水质情况及回用方式,建设了膜生物反应器处理生活污水及中水回用实践教学基地,日处理污水200 m3,占地135 m2,并用于给水排水工程、环境工程专业设计性实验、课程教学、认识实习和毕业实习等实践环节教学,取得了较好的效果。对提高实验教学质量具有积极作用和重要意义,不仅使给水排水工程专业和环境工程专业实验教学上一新台阶,对促进节约型和环境友好型校园建设也起着积极作用。

氧化沟剩余污泥涡凹气浮(CAF)浓缩设备改进

指出了涡凹气浮工艺浓缩氧化沟剩余活性污泥存在的不足，并对其原因进行了分析，对涡凹气浮设备提出了改进措施，并研制出了1台MCAF-10型改进型涡凹气浮（MCAF）设备，用于对氧化沟剩余活性污泥的浓缩，絮凝剂投加量为1．0kg FO4440SH／tDS，表面活性剂投加量为0．2kg1227／tDS时，采用CAF浓缩氧化沟剩余污泥时，最佳固体负荷为230kgMLSS／m^2·d，水力负荷为90m^3／m^2·d，出水SS200～250mg／L；采用MCAF浓缩氧化沟剩余活性污泥时，最佳固体负荷为270kgMLSS／m^2·d时，水力负荷为110m^3／m^2·d，出水SS100～150mg／L。试验表明：改进后的涡凹气浮设备更适宜于污泥浓缩。

基于地下水生物除铁除锰装置的开放性实验教学实践

为了拓展华东交通大学给排水工程和环境工程专业开放性实验项目,充分利用校企合作的科研成果,将华东交通大学和宜春四海电子电控有限公司合作开发的地下水生物除铁除锰装置应用于给排水工程和环境工程专业2008级学生的实验教学中,把地下水生物除铁除锰装置实验项目纳入给排水工程和环境工程专业2008级学生的开放性实验,学生采用改性锰砂作为生物除铁除锰装置填料处理含铁锰地下水,取得了一些研究成果。项目调动了学生的主动学习的积极性,培养了其动手能力和团队协作能力,激发了学生的创新性思维,综合能力得到了提高。